夯實研訓 成就自師出發

?教育是一項永遠在路上的工程，沒有止境。教育科研是火車頭，教師研訓是動力源。永興特校鄧建廷校長是一位有思想有理想的校長，善于學習、重視研訓，面對特殊教育資源短缺的現狀，以問題為導向，他帶領班子成員和老師們從規劃方案抓起，建立研訓工作制度，身體力行搞研訓，堅持二十年，在學校形成了“樹立教研‘三觀’、開展‘四級’培訓、培養‘五種’能力、做好‘六項’常規、落實‘七項’制度”的良好格局和研訓氛圍。按照“雙師型”教師要求，學校每名教師明確一個專業發展方向，學校創造條件積極送教師參加各級各類培訓，近年來教師年繼續教育率均達到100%。

他山之石，可以攻玉。通過“走出去，請進來”等方式，加強校際交流和學術引導，邀請特教專家和名校名師來校講學，到先進學校跟班學習，教師在理念上方法上常有豁然開朗的感受。堅持主題研討，全員參與，共同進步。經過多年的磨練，全體專業教師都能在聾教育和培智教育崗位上自如轉換，并培養了一批市縣級骨干教師，鄧建廷校長獲聘省教育督導專家，曹菊芬、曹林山、余祖其、何飛、羅麗娟等老師成長為市縣級骨干教師，黃弘嬈、蔣妮娜、王柳資、楊丹丹等老師成長為“雙師型”教師，黃玲霖、李雙等老師成長為“教壇新秀”。近年來，學校教師有96篇論文（案例、課例）獲市級以上獎勵。