試論兒童圖書館連環畫的收藏與利用

陳昌龍

摘要：兒童圖書館在我國教育行業發展過程中起著不容忽視的力量。本文結合自身經驗，圍繞兒童圖書館連環畫的收藏和利用議題進行了探討，概述了連環畫的淵源，論述了當前兒童圖書館連環畫的收藏和利用，最后展望了數字時代背景下兒童連環畫的發展方向和趨勢，供相關人士參考。

關鍵詞：兒童連環畫、圖書館、收藏、利用

1引言

隨著時代的變遷和技術的發展，圖書館事業也進入到新的發展階段。以兒童圖書館為例，圖書館不僅提供基礎的借閱服務，而且文化活動也越來越豐富多彩，為少年兒童們提供和創建了多元化的精神文化場所。在兒童圖書館中，連環畫這一傳統藝術形式也發揮出越來越重要的功能。連環畫是我國獨具魅力的傳統藝術品，曾經在國內發行量最大、受眾最廣，影響了幾乎每一個少年兒童的成長，引領了社會學習的潮流。

2連環畫溯源

追溯起來，我國的連環畫最早是在春秋時期，當時的人們將戰爭等事跡通過連續圖片的形式被刻錄記載下來，成為我國連環畫的最初形態。后來隨著時代的變遷，連環畫也得到不斷的發展。漢代和魏晉南北朝時期，連環畫在石壁、帛娟、漆木器等物件上開始出現，典型的敦煌壁畫成為人們所熟知青睞的連環畫代表。而連環畫的內容也不再是戰爭為主，而是向著越來越生活化的方向轉變，人物形象越來越多元，故事場景越來越豐富，奠定了現代連環畫的基本特征。連環畫以插圖的形式向圖書轉變最早是在兩宋時期，如宋代的《列女傳》是最早期的連環畫插圖，連環畫的圖書形式在這一階段基本成型并一直延續至現代。如今隨著信息數據技術的發展，連環畫圖書的形式紙質向著電子化的形式轉變，人們可以借助移動網絡及終端設備隨時隨地進行閱讀，成為當代兒童接受的閱讀方式。

3兒童圖書館連環畫收藏

對于兒童圖書館來說，連環畫的收藏應從長遠著眼，采取因地制宜的原則，將收藏的方向定位在特色館藏類別。收藏工作中應注意以下幾點：

首先應對兒童圖書館的現有館藏了解并熟悉，如對圖書館現有兒童連環畫的藏書數量、藏書特點、題材類別、出版年代等信息進行熟悉和掌握;對圖書館兒童連環畫保存和收藏狀況以及工作中的主要問題梳理和分析，對突出的問題有清晰的認知。

其次針對兒童圖書館連環畫的館藏情況，結合圖書館的財力、人力、物資等因素，確定連環畫收藏方向并制定連環畫收藏的基本方案。如果上述因素條件具備，則圖書館可以制定長期、系統、全面的兒童連環畫收藏計劃，如果上述因素條件欠缺，則圖書館應優先考慮現有連環畫館藏保護，更多地從資源儲備的方面考慮，做好基礎設施建設，為后續更加系統的兒童連環畫收藏工作打好基礎。在制定連環畫收藏方向和方案的同時，應跟進相關制度條例的完善，做到連環畫館藏工作、研究工作以及服務工作的協同，提高圖書館綜合管理水平。

第三，平衡好連環畫的收藏和使用。如今越來越多的連環畫被作為藝術品收藏，但是對于兒童圖書館來說，連環畫作為重要的文化資源不僅要做好收藏，而且也要更好地服務讀者，服務兒童。為了平衡好連環畫的藏和用兩方面，可以采取以下策略：一方面針對兒童的需求采購新出版或再版的連環畫供讀者閱讀，另一方面，開展連環畫征集活動，對寶貴的傳統連環畫進行數字加工，通過電子信息展示的形式妥善保存原版，同時也能夠滿足讀者的閱讀需求。

第四，拓展連環畫收藏渠道。隨著傳統連環畫的稀缺，連環畫收藏成本越來越高，收藏渠道也變得越發稀少。為此兒童圖書館應集思廣益，盡可能從收藏和服務兩個方向上來拓展連環畫收藏渠道。一方面通過和出版社協作訂購、從古舊市場收購等途徑來收集連環畫，另一方面，通過服務廣大讀者，以舉辦連環畫收藏作品活動等形式來延伸到社會范圍中，從廣大讀者中征集和獲取連環畫資源。

4兒童圖書館連環畫利用

兒童圖書館連環畫利用與圖書館工作不是割裂的，因此連環畫利用仍是以讀者服務為根本宗旨和核心價值的。連環畫利用主要是通過以下方式來體現的：

一是作為閱讀服務的一種類型。連環畫是我國傳統文化形式的一種重要藝術類型，在兒童圖書館中發揮著重要的教育作用，因此在兒童閱讀服務中推廣連環畫及相關藝術內容可以起到很好教育效果。如在圖書館設立專門的連環畫閱覽區域;在走廊等位置陳列或展示連環畫章節，起到更好地宣傳和吸引效果;圍繞連環畫文化及內容，舉辦繪畫比賽、讀后感分享、舞臺劇等活動，吸引兒童們的興趣，加深兒童們對連環畫藝術表現方式的理解，提高兒童對傳統藝術鑒賞能力。

二是利用連環畫館藏資源推動文娛和科研事業的健康發展。隨著圖書館連環畫館藏資源的日益豐富，越來越多的個性化需求也得到有效滿足。比如為高等藝術院校提供二次文獻或服務工作，幫助連環畫等相關藝術科研工作開展;為大型文藝演出、動畫視頻的制作等文藝娛樂領域提供專業資源的信息支持等，為社會文娛事業貢獻更多的積極助力。

5數字時代背景下兒童連環畫的發展

隨著數據技術和通信技術的發展，兒童連環畫也進入到快速發展通道。結合時代特點和發展趨勢，未來，在數字時代背景下，兒童連環畫的發展將呈現三個突出特征。首先，連環畫的繪畫方式越來越豐富多元，如線描手法、漫畫手法、透視手法等，同時三維技術的發展將使越來越多的連環畫以更加生動立體的方式呈現，不僅有圖片，而且配有動作和音效，閱讀和觀看同時進行，趣味度大大提升。其次，通信技術和移動設備的應用創建了更有效的閱讀分為，讀者的體驗需求得到更好地滿足。如很多的經典連環畫以電子圖書的方式呈現并配有音頻，讀者在閱讀過程中更容易在渲染的氣氛中進入到故事場景中，留下深刻的印象，有不同的感悟和體會。第三，閱讀過程中的互動性更強。讀者對同一本連環畫可以進行互動，交流感想和看法，吸引越來越多的兒童走近連環畫，喜歡連環畫，促進連環畫的傳承和發展。第四，舉行連環畫講座活動，在對連環畫經典作品展示的基礎上，讓少年兒童對連環畫的藝術價值、使用價值、文物價值有著更深刻的認識，讓老讀者回憶兒時閱讀娃娃書時的喜悅，讓小讀者領悟每一本連環畫背后深刻的歷史意義。

6結語

兒童圖書館應保持與時俱進，轉變新理念，借助新技術，制定新策略，提高圖書館連環畫收藏和利用水平，為廣大兒童讀者提供更優質的服務，推動我國文化教育事業健康蓬勃發展。

參考文獻

[1]圖書館與連環畫的收藏，謝鈺榮，《圖書館研究》，2010（02）

[2]漫話連環畫收藏，吳偉忠，《中國信用卡》，2018（05）