“嚴父慈母”與“虎媽貓爸”對孩子心理健康成長的影響

張迅果

摘要：研究通過量表、問卷和數據分析的方法，得出了父母教養方式差異對孩子心理健康產生的影響的一組關系。即父母教養方式差異負向預測心理彈性和心理一致感;其中心理一致感發揮了中介作用。另外還發現了組間的性別差異，也即女孩更容易受到父母教養方式差異帶來的負面影響。

關鍵詞：父母教養方式差異，心理彈性，心理一致感，性別差異

“嚴父慈母”是我國傳統的家庭教育模式，在弗洛姆《愛的藝術》也提到父親與母親的愛不同，母親給予孩子安全感，父親則要為孩子建立秩序感。而“虎媽貓爸”則是近年來伴隨著中國家庭核心化的過程出現的新現象。因為母親對家庭和孩子的關注一貫比父親高，而母親的受教育水平近年來也普遍提高，所以出現了母親對孩子高標準嚴要求父親反而比較“佛系”的現象。很多家長開始關心，這兩種教育模式對孩子的心理健康成長到底會發生怎樣的影響，哪一種更有利呢？本文通過量表、問卷調查和數據分析法，研究了父母教養方式差異和孩子心理健康的兩個因素之間的關系，來為家長和教育者們提供一點參考。

孩子的心理健康水平與很多因素有關，在心理發展急劇變化的青春期，良好的心理素質更是孩子健康成長的保障。在這些因素中，心理彈性是維護孩子抗壓能力調節能力的重要指標。而心理一致感是孩子心理穩定性的重要標志。如果我們研究清楚心理彈性和心理一致感與父母教養方式差異之間的關系，就可以一定程度上認識清楚，哪種家庭教育模式對孩子更有利。

本研究隨機選取了一千多名初中生發放問卷：父母教養方式問卷、心理彈性量表、心理一致感量表。將父母教養方式之間的差異按照三個維度分組，每個維度都分為父親高于母親組，父母相等組和母親高于父親組。統計每個維度三個分組的學生在心理彈性和心理一致感上的得分，發現組間差異明顯。

經過數據分析，得出父母教養方式差異和心理彈性、心理一致感之間存在兩種關系：一種是父母教養方式差異負向預測心理彈性，另一種是父母教養方式差異通過心理一致感的中介作用負向影響心理彈性。

簡單來說，就是父親和母親的教養方式差異越大，則孩子的心理彈性和心理一致感越差。如果父母教養方式比較一致，則孩子的心理健康程度相較于父母教養方式差異大的孩子更好。

那么同樣是有差異，“嚴父慈母”還是“虎媽貓爸”的模式對孩子的影響更大呢？比較組間差異發現，父親表現的更拒絕，干涉更多，以及更溫暖的分組，都對心理彈性和心理一致感產生了更大的負面影響。也即無論是這兩種中的哪一種，產生負面影響的根本原因，都是父母之間關于教養方式的不一致，而不是父親更嚴厲或者母親更嚴厲。簡單來說就是，父母不一致，孩子心理不健康。這其中父親產生的負面影響更大一些，也為家庭教育中普遍存在的“父親缺位”現象敲響了警鐘。究其原因，父母教養方式差異本身就是作為孩子生活環境中的沖突因素存在的，父母如果給正在成長中的孩子提供了一個不和諧的環境，那么塑造出來孩子的心理素質就會比較低。

如果我們繼續分析，加上孩子的性別因素這個角度考察的話，就會發現，各個分組間存在性別差異。女孩的心理健康程度受父母教養差異的影響更大。對于這種現象，有研究表明，女孩在壓力環境中更容易采用尋求關系幫助的策略。這是受到社會性別角色演化的影響，男性更容易追求自身的強大去打敗困難，女孩更容易追求和諧的關系以便在困境中尋求幫助。生命之初最重要的兩個人——父親與母親，那更是女孩特別在意的關系了。所以如果父母親之間出現了沖突，對女孩的影響就會更大。

綜上所述，無論是“嚴父慈母”還是“虎媽貓爸”的模式對孩子的心理成長都會產生不利影響。最好的家庭環境應該是父母和諧一致，父親也能承擔起自己在教育子女上應盡的責任。而由于女孩受父母教養差異的影響比男孩更大，所以在養育女孩兒中就需要父母之間更多的溝通、協調。“富養女兒”這種流行的說法有了新的解釋，如果想給女兒的一筆寶貴財富，那無疑就是父母的和諧一致。

時代在前進，社會結構在慢慢變化，家庭內的關系適應時代和社會的發展也在不斷改變。但是有一點依舊沒有變，那就是父母是孩子的起點，在生命之初父母給孩子帶來的影響是深刻而且深遠的。在教育子女時，與其追尋什么是最好的模式，不如從自身出發，在養育孩子的過程中養育自己，努力協調與伴侶之間的關系，尋找最佳的溝通方式，在包括教養方式在內的生活各個層面都能達成和諧狀態。這不僅能給孩子提供一個良好的環境，塑造優秀心理品質，同時也能給自己帶來一個更加幸福的人生。

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