幼兒園足球運動中幼兒體育能力的提升策略研究

沈潔

摘 ?要：在幼兒園階段對兒童的教育是整個教育階段中最重要的部分，有了良好的學前教育才能讓兒童能夠健康快樂的成長。在幼兒園階段讓兒童進行適量的運動可以保證兒童的健康，同時讓兒童有一個強壯的體質。如何讓兒童在運動中感受到樂趣，積極主動的投身到運動中，同時還要保證兒童在運動中不受到傷害是當前幼兒園應當思考的問題。足球運動不僅可以鍛煉兒童的身體，還可以培養兒童團結合作，勇于拼搏的精神，是一項在幼兒園階段十分合適的運動。

關鍵詞：幼兒園;足球運動;體育能力;提升策略

【中圖分類號】G614 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2019）34-0077-01

1.前言

足球運動在全世界的開展范圍最廣泛，是影響力最大的一項運動，被稱為世界第一運動。足球是用腳支配球，兩支球隊在一塊場地按照一定的要求相互對抗，按照兩隊進球數的多少來分出勝負。在幼兒園開展足球運動主要的目的是培養兒童的興趣，不以競技為目的，可以盡量的減少身體對抗，做個體或組隊的游戲，有利于激發兒童對于足球運動的興趣，同時達到鍛煉兒童身體的目的。

2.在幼兒園開展足球運動的具體措施

首先要明確在幼兒園開展足球運動的目的，然后對總目標進行分解，制定出每一個階段的目標。再根據不同年齡段兒童的特點制定相應的訓練項目，并按照不同年齡段的兒童分別制定相應的訓練目標。

（1）對足球課程方案進行修改

根據不同年齡兒童身體發育的特點，動作發展的特點也有所差異，所以需要將運動目標進行分解，合理的分配到各個學期，每個月甚至每個星期。在課程中要讓教學進度滿足兒童的需要，在課程中要注重運動的游戲性，要讓兒童感受到運動的快樂，盡可能的減少身體對抗。老師可以創造一些以足球運動為載體的游戲，讓兒童在游戲的過程中提高用腳控球的能力。這樣不僅激發了兒童的興趣，還提高了兒童的足球能力。在運動的過程中要對兒童的身體狀況進行嚴密監控，防止出現意外。

（2）開發足球文化促進兒童發展

足球不僅僅是一項運動，它的背后有很多歷史、科學和藝術價值。在實際的教學過程當中我們不能僅僅注重鍛煉孩子的身體，把足球運動僅僅當成一項游戲，還需要挖掘足球運動背后的價值，要在運動中讓孩子們了解足球運動的歷史，規則和賽場禮儀。可以在兒童進行運動之后讓孩子們坐下來為孩子們講解一些足球的歷史，加深孩子們對足球運動的理解，進一步提高孩子們對足球運動的興趣。還可以為兒童講解一些知名的球隊，講解每一個球隊的名字和口號，同時讓孩子們自己創造出屬于自己球隊的名字和口號，增加孩子們的榮譽感，同時也能增強孩子們的團隊意識，培養孩子們團結協作的能力。

3.對研究結果進行分析

通過在幼兒園發展足球運動取得了一定的成果，下面將對成果進行分析，努力取得更大的成就。

（1）兒童得到的發展和進步

通過開展足球運動，孩子們對運動的熱情得到了很大的提高，通過游戲化的足球運動也極大的提高了孩子們對足球運動的興趣。不管是寒冬或酷暑，孩子們都能夠堅持這項運動，并且能夠掌握正確的足球技巧，為以后的運動奠定了堅實的基礎，同時也有利于孩子養成一個健康的身體。在進行足球教學之后，孩子們的身體素質得到了明顯的提升，孩子們的抵抗力明顯提升，相比以往生病率得到了很大的降低。同時還對孩子的性格養成起到了積極的作用，足球運動作為一項團隊運動，孩子們在鍛煉了足球技巧的同時還養成了自信開朗活潑的性格，同時鍛煉了孩子堅強勇敢勇于拼搏的優秀品質，鍛煉了孩子的全方位發展。

（2）教師的科研水平得到了提高

在幼兒園開展足球運動時間并不長，還有很多方面需要進一步的探究。教師在這個過程中不斷探究思考，不僅扮演了探究者，還是實踐者。教師不僅研究了足球運動的規則，內容和特點，還要根據實際對足球運動進行改造，讓其能夠適合孩子們，還需要制定目標，再按照每個階段的目標制定課程。在這個過程中教師的能力得到了很大的提高，教師團隊也向著研究型的方向發展，教師的專業性水平也得到了很大的提升。

（3）需要提高的內容

制定出一套完善的教學方案始終是我們研究的方向。在進行運動教學的過程中不能忽視其他課程的教學，要做到運動教學和其他教學內容相輔相成，相互聯結。在進行足球教學的過程中，要注重孩子們的全面發展，考慮到這個年齡段的孩子們動作形成的規律，同時也要尊重孩子們之間的差異性，如果孩子們的動作不規范要加以指導，但是不能用強硬的手法，畢竟孩子們的身體發育不夠成熟，要做到因人而異的進行指導。

4.結束語

在幼兒園開展足球運動是一項非常好的活動，不僅鍛煉了孩子們的身體，還塑造了孩子們活潑開朗的性格。在幼兒園開展足球運動不僅可以讓孩子們在本園內進行比賽，還可以聯合其他幼兒園舉辦比賽，這樣可以進一步培養孩子們團結協作的精神，還可以增強孩子們的榮譽感。但是目前實行足球教學并不是十全十美的，還存在著一些不足，這就需要教師們對這些不足進行進一步的完善，讓每一位孩子都能夠參與進來，讓孩子共同進步，健康成長。

參考文獻

[1]周孝根.幼兒園體育活動中開展足球運動的方法和策略探究[J].華夏教師，2017（20）：18-18

[2]周琪.幼兒園開展足球游戲的策略研究[J].知識文庫，2017（02）