健康教育在妊娠期糖尿病護理中的作用分析

莫洪利

【中圖分類號】R714.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-6851（2017）11-0-01

妊娠期糖尿病作為女性妊娠期常見的疾病，該疾病的產生多為孕婦體內血糖代謝異常所導致的，患病后，對孕婦的危害性極高，一旦處理不善，會導致孕婦產生不良妊娠結局，因此，針對該疾病，孕婦的護理質量非常的重要，健康教育在護理過程中的實施，能提升孕婦的依從性，進而提升護理質量[1]。本文為探討健康教育在妊娠期糖尿病護理中的應用效果，特對比常規護理與健康教育在妊娠期糖尿病護理中的應用效果。報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2015年3月-2017年3月期間我院收治的妊娠期糖尿病患者60例為研究對象，均分為兩組，每組30例，其中，對照組患者年齡在25-76歲，平均年齡為（36.22±0.35）歲，孕周在31-35周，平均孕周為（33.44±0.23）周；觀察組患者年齡在24-76歲，平均年齡為（36.15±0.36）歲，孕周在32-35周，平均孕周為（33.37±0.36）周。兩組患者在基本資料（年齡、孕周）方面，統計學無意義（P>0.05），存在可比性。納入標準：依據WHO中關于妊娠期糖尿病的診斷標準，確診為妊娠期糖尿病患者，均屬自愿參與，簽署知情同意書。排除標準[2]：①嚴重器官功能不全者；②全身免疫性疾病患者；③不簽署知情同意書者；④精神疾病患者。

1.2 方法

對照組為常規護理，給予飲食護理、用藥指導、病情監護。

觀察組在對照組的基礎上應用健康教育，措施為[3]：①疾病知識健康教育：為患者講解疾病的相關知識，讓患者清楚的認識到自身疾病對于自身和胎兒的危害性，主動配合護理人員進行施救。②心理健康教育：針對患者滋生心慌、焦慮等負面心理情緒，找出產生負面情緒的原因，針對性的實施心理輔導，改善心理狀況。③飲食、用藥健康教育：告知患者飲食、用藥對于自身治療的重要性，提升患者的依從性，進而達到提升患者恢復效果的目的。

1.3 觀察指標

觀察兩組患者不良妊娠結局發生情況、健康知識掌握程度、護理質量、滿意度評分情況。健康知識掌握程度評分依據自制健康知識掌握程度評分量表實施評估，總分100分，評價所得分數越高，表示健康知識掌握程度越高，反之，表示健康知識掌握程度越低。護理質量評分依據自制護理質量評分量表實施評估，總分100分，評價所得分數越高，表示護理質量越高，反之，表示護理質量越低。滿意度評分依據自制滿意度評分量表實施調查，總分100分，調查所得分數越高，表示滿意度越高，反之，表示滿意度越低。

1.4 統計學處理

將本研究得到的數據輸入到SPSS19.0統計學軟件中，處理、分析，用（±s）表示平均值，組間用t、檢驗，P<0.05，統計學有意義。

2 結果

2.1 兩組患者不良妊娠結局發生情況

兩組的不良妊娠結局發生率為3.33%和16.67%，觀察組的不良妊娠結局發生率低于對照組，統計學有意義（P<0.05）。

2.2 兩組患者健康知識掌握程度、護理質量、滿意度評分情況

兩組的健康知識掌握程度、護理質量、滿意度評分比較，觀察組的健康知識掌握程度、護理質量、滿意度評分高于對照組，統計學有意義（P<0.05）。

3 討論

妊娠期糖尿病作為典型的高危妊娠疾病，對孕婦和胎兒的危害性極高，一旦處理不善，會導致患者產生早產、巨大兒等不良妊娠結局，病情嚴重等患者，甚至導致胎兒死亡，應給予重點關注[4]。

通過研究，發現，該疾病的產生多為患者體內的血糖代謝異常，內環境紊亂所導致的，護理質量非常的重要，通過實施健康教育，提升患者對于疾病和護理措施的認知度，進而主動配合護理人員實施護理措施，有效的穩定體內的內環境，控制好血糖水平，進而，達到提高患者生活質量和護理質量的目的，健康教育的應用效果顯著，在妊娠期糖尿病患者選擇護理措施時，優先選用健康教育護理措施[5]。

綜上所述，健康教育在妊娠期糖尿病護理中的應用效果顯著，提升了健康知識掌握程度，降低了不良妊娠結局的產生，提高了護理治療和滿意度，健康教育值得在妊娠期糖尿病護理中應用。

參考文獻

胡波，馬腹嬋.健康教育及飲食護理對妊娠期糖尿病孕婦妊娠結局影響[J].中國計劃生育學雜志，2016，24（7）：490-493.

侯曉梅，陶艷萍，楊明輝.健康教育在妊娠期糖尿病護理中的應用分析[J].大家健康旬刊，2016，10（3）：285-286.

蘭廣珠.優質護理對妊娠期糖尿病患者健康管理的效果分析[J].世界最新醫學信息文摘：連續型電子期刊，2016，16（77）：339-339.

婁希云，王迪.妊娠期糖尿病孕婦健康教育方式及效果初步分析[J].中繼續醫學教育，2016，8（22）：203-205.

孫珊珊，羅暉蘭.PBL式健康教育與早期護理干預對妊娠期糖尿病患者治療依從性及妊娠結局的影響[J].中國醫學創新，2016，13（7）：73-76.endprint