高職院校畢業(yè)生就業(yè)狀況與其影響因素

張文革

摘要：高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)狀況，直接反應(yīng)在畢業(yè)生就業(yè)率上，而表現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)性質(zhì)、對(duì)人才素質(zhì)要求和滿意度及畢業(yè)生對(duì)學(xué)院滿意度等方面。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè);就業(yè)率;企業(yè)性質(zhì);人才素質(zhì);滿意度;

目前高職畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，高職畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的背景下，依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求狀況，利用大數(shù)據(jù)速度快、多樣化、多方交互性等優(yōu)點(diǎn)，對(duì)高等職業(yè)院校整體及各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)、狀況進(jìn)行橫向、縱向分析監(jiān)測(cè)評(píng)估，以監(jiān)測(cè)畢業(yè)生未來(lái)就業(yè)狀況，為高職學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇和擇業(yè)創(chuàng)業(yè)提供支撐信息，使高職院校能夠掌握主動(dòng)，事先采取必要措施，對(duì)就業(yè)形勢(shì)相對(duì)吃緊的專(zhuān)業(yè)提前發(fā)出反饋警示，建立和啟動(dòng)高職畢業(yè)生就業(yè)監(jiān)測(cè)及預(yù)警機(jī)制，從而建立并完善招生、培養(yǎng)、就業(yè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制;實(shí)現(xiàn)對(duì)高職學(xué)生就業(yè)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，科學(xué)合理配置高職學(xué)生資源，緩解高職畢業(yè)生就業(yè)壓力，建立完善的就業(yè)監(jiān)測(cè)與預(yù)警機(jī)制，避免人才培養(yǎng)與企業(yè)需求脫離實(shí)際，避免高職畢業(yè)生無(wú)業(yè)可就顯得尤為重要。使學(xué)生的培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)緊貼行業(yè)，就業(yè)緊貼企業(yè)，以就業(yè)帶動(dòng)招生工作，形成招生、培養(yǎng)和就業(yè)工作的良性循環(huán);建立畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，促進(jìn)高職學(xué)院良性發(fā)展，提高畢業(yè)生就業(yè)，保證社會(huì)穩(wěn)定起決定性作用。

一、畢業(yè)生就業(yè)與就業(yè)率的影響

畢業(yè)生就業(yè)最直接的反應(yīng)就是畢業(yè)生就業(yè)率，通過(guò)對(duì)高職院校畢業(yè)生就業(yè)率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率在學(xué)院平均就率之上，說(shuō)明企業(yè)對(duì)該專(zhuān)業(yè)有人才需求，該專(zhuān)業(yè)得到社會(huì)認(rèn)可，生源數(shù)量能保障，高職畢業(yè)生素質(zhì)能基本能達(dá)到企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的需求;否則，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率在學(xué)院平均就業(yè)率之下，說(shuō)明企業(yè)對(duì)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求量少，畢業(yè)生就業(yè)找不到對(duì)口工作，該專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求量不高，畢業(yè)素質(zhì)達(dá)不到企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)需求，社會(huì)聲譽(yù)影響力小，導(dǎo)致生源數(shù)量下降。目前，國(guó)內(nèi)2/3以上的省份對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行評(píng)比都是以就業(yè)率為準(zhǔn)，而高職考生填報(bào)志愿最主要參考的也是畢業(yè)生就業(yè)情況，所以畢業(yè)生就業(yè)率是首要因素，而畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口率是決定因素，進(jìn)而畢業(yè)生就業(yè)率是決定生源的關(guān)鍵因素。

二、畢業(yè)生就業(yè)與企業(yè)性質(zhì)的影響

在中國(guó)傳統(tǒng)觀念的影響下，畢業(yè)生就業(yè)面向國(guó)有企事業(yè)單位、大型股份制企業(yè)和大型民營(yíng)企業(yè)等就業(yè)比較積極，這些單位和企業(yè)與其它單位比較，相對(duì)來(lái)說(shuō)畢業(yè)生在薪資、保險(xiǎn)等待遇方面基本條件好，所以國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位、大型股份制企業(yè)和大型民營(yíng)企業(yè)招聘的專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上反映很好，這些單位更受畢業(yè)生青睞，得到畢業(yè)生和家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可，從而受到考生的青睞;直接反映是該專(zhuān)業(yè)生源數(shù)量會(huì)得到保障;否則就業(yè)企業(yè)不理想，影響專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)而影響該專(zhuān)業(yè)的生源數(shù)量。近幾年畢業(yè)生也正改變觀念，積極到私營(yíng)企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)等方式就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)呈多元化趨勢(shì)。

三、畢業(yè)生就業(yè)與企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)要求的影響

通過(guò)走訪企業(yè)進(jìn)行對(duì)人才規(guī)格需求的調(diào)查，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線技術(shù)問(wèn)題的能力等方面的素質(zhì)要求非常高，其次具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德及具有職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力;而具有綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線技術(shù)問(wèn)題的能力正是所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的體現(xiàn)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求高說(shuō)明企業(yè)對(duì)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有需求，畢業(yè)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到企業(yè)要求，到企業(yè)就業(yè)，反饋到社會(huì)上的認(rèn)可，進(jìn)而使生源數(shù)量趨于穩(wěn)定，良好地發(fā)展。

四、畢業(yè)生就業(yè)與企業(yè)對(duì)畢業(yè)生滿意度的影響

通過(guò)企業(yè)對(duì)學(xué)院畢業(yè)生的滿意度調(diào)查，直接是對(duì)專(zhuān)業(yè)和學(xué)生的評(píng)價(jià)，影響的是專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和生源數(shù)量。企業(yè)對(duì)學(xué)院畢業(yè)生的“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”“工作能力”“創(chuàng)新能力”“協(xié)作精神”“事業(yè)心、責(zé)任心”等方面要求較高，滿意度較高，說(shuō)明企業(yè)急需該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生;高等職業(yè)院校應(yīng)在“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”方面加強(qiáng)，同時(shí)注重更新教學(xué)、實(shí)訓(xùn)知識(shí)體系。說(shuō)明企業(yè)對(duì)畢業(yè)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的需求，此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況比較好，專(zhuān)業(yè)也受學(xué)生歡迎，專(zhuān)業(yè)生源情況應(yīng)比較好。

五、畢業(yè)生就業(yè)與其對(duì)學(xué)院滿意度的影響

通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高至少在85%以上，就業(yè)好，畢業(yè)生對(duì)學(xué)院各方面滿意度較高，走出學(xué)院能積極宣傳學(xué)院，宣傳所學(xué)專(zhuān)業(yè)，該學(xué)校聲譽(yù)較高，最直接原因是該專(zhuān)業(yè)就業(yè)好所導(dǎo)致，所以該專(zhuān)業(yè)生源數(shù)量好，能有保障，畢業(yè)生就業(yè)率在70%或60%以下，則該專(zhuān)業(yè)建設(shè)就出現(xiàn)問(wèn)題，生源數(shù)量則無(wú)保障。

通過(guò)研究畢業(yè)生就業(yè)與就業(yè)率、企業(yè)性質(zhì)、人才素質(zhì)要求及滿意度等方面的初步關(guān)系，掌握畢業(yè)生就業(yè)與其相互影響的內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)而研究畢業(yè)生就業(yè)與生源的關(guān)系，使高等職業(yè)院校做好招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)工作，促進(jìn)教育事業(yè)更好地適應(yīng)當(dāng)前“一帶一路”“中國(guó)制造2025”經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，更好地服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需要的合格人才。

（作者單位：吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）