留在影像里的獨(dú)家記憶

陳靜

兒子三歲上幼兒園小班時(shí)，第一個(gè)星期的周五晚上，幼兒園組織開家長會(huì)。第一次以家長的身份坐在幼兒園教室里，特別是坐在孩子小小的椅子上，有說不出的激動(dòng)。

人，陸陸續(xù)續(xù)來，先來的家長三三兩兩在小聲交談。老師打開電腦，播放了一組孩子在幼兒園生活的照片，伴著音樂，一個(gè)個(gè)小小的人兒，在吃飯，在睡覺，在做手工，在排隊(duì)做早操……教室里安靜極了，每個(gè)家長的眼睛都亮晶晶的，努力搜索自家孩子的身影，我也是。終于在一張照片的一角，看見了我兒子大大的腦袋，他正躺在小床上，把頭探向旁邊的小姑娘。那一刻，我的眼淚“唰”地一下流了出來，親密無間的三歲前親子時(shí)光已經(jīng)揮霍完，我開始在別人的眼睛里看到他。

這一幕給我留下了深深的印象。五年過去了，我依然記得那張照片上孩子穿的什么衣服，那雙愛笑的眼睛瞇瞇的，他旁邊的小姑娘叫馬雅晶。

我也在家長會(huì)如法炮制，當(dāng)我將自己用手機(jī)拍的一組組照片，配著音樂《最好的未來》，慢慢播放在大屏幕上時(shí)，我看見一位媽媽飛速用手抹了一下眼角。她流淚了，和曾經(jīng)的我一樣。那一刻，似乎找到了通往家長心靈的路徑：你愛你的孩子，我也愛我的學(xué)生，我們是并肩前行的旅人，你若向我問路，我會(huì)指向我們共同的遠(yuǎn)方。如果你不在孩子身邊時(shí)，請(qǐng)讓我用鏡頭記錄成長的美好！

為了能用手機(jī)拍好照片，我拿出了做課題時(shí)的研究精神。先是上網(wǎng)易公開課，專門進(jìn)行“手機(jī)人像拍攝”的專題學(xué)習(xí)，還關(guān)注了攝影方面的公眾號(hào)，沒事就琢磨各種技巧。