《小真的長頭發》（統編本三下）教學設計

黃淑音 李敏君

教學目標：

1.復習“柵欄、卷起、麻煩”等詞語。

2.能從文中提取信息，說說小真的長頭發能做些什么，并展開聯想說出小真的長頭發還能變成什么，做些什么。

3.能結合想象的情境掌握“要是……就……”“只要……就……”等關聯詞的用法，并學會運用。

4.感受想象之神奇，體會語言之新奇，提升創作的興趣。

教學過程：

一、創設情境，開啟想象大門

（一）講述故事

同學們，今天我給你們準備了一個古老而神奇的故事，請大家一邊傾聽，一邊跟隨我走進一個奇妙的世界——

在很久很久以前，有個王國，它是一個長發國，名叫愛蘭西。在那里，有一位美麗的小公主出生了。一出生，她的頭發就長得很長，至少有一米。王國的百姓聽說了，都議論紛紛，有人說：“她將來肯定是這個國家的大美人。”國王給小公主起名叫蘭妮，還為她準備了大量的頭花、發繩和卡子等，為這位小小的長發公主梳妝打扮。公主每天的生活平靜快樂，就這樣一天一天地長大。

不知不覺，公主已經十五歲了，她發現王國里其他的人常常去郊外賞風景，可是她不能去，因為她總不剪發，不扎頭發，頭發太長了。如果去郊外的話，地上的臟東西會沾在自己頭發上的，她討厭自己的頭發變成臟模樣。蘭妮公主養了一只小青蛙叫呱呱，這是她最好的朋友。呱呱很想幫助公主解決這個難題，這可把它給愁壞了，它想啊想，想啊想……

同學們，我們要一起為公主排憂解難。我聽說王國外有一個神秘人物，她有辦法能幫助公主，你們愿意幫公主找到她嗎？