新媒體時代高校思政課面臨的挑戰與對策

王瑾

摘要：在信息技術的高速發展，“互聯網+”快速推進的背景下，推動思政課改革創新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，成為各高校教育的重要工作。各高校思想政治教育工作者深受鼓舞，因事而化、因時而進、因勢而新，積極推進思政課信息化教學，取得了一些成果，但也面臨不少問題，必須認真反思，積極應對，不斷增強高校思政工作的實效。

關鍵詞：新媒體;高校思政課;挑戰與對策

引言

如何進一步優化新時代人才培養體系，提升高等教育人才培養質量，是當前各高校亟待破解的時代課題。立德樹人，是各類學校的神圣使命和責任擔當，而“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”，其作用不可替代。因此，了解大學思想政治理論課建設現狀以及存在的問題，堅持問題導向，積極提出破解之策，對更好地發揮思想政治理論課鑄魂育人的作用，有針對性地提高高等教育人才的培養質量，培養服務于建設社會主義現代化強國人才培養的發展要求，均具有重要的理論價值和現實意義。

1.新媒體時代高校思政課面臨的挑戰

1.1課堂教育吸引力弱化

思政課大多是理論知識，大部分高校老師在上課時照本宣科，單純地講解書本理論知識，大學生在上課時容易感到枯燥。而且，這些課程全都是干巴巴的文字，沒有趣味性，缺乏實用性，使得大量的大學生對思政課沒有興趣。因此，大學生在上課時就會被手機所吸引，或者在思政課上去做其他事情。……