基于學生手機使用狀況調研的實踐項目構建

蔣智紅

摘要：隨著智能手機在生活中的普及，手機與人們的日常生活聯系越來越緊密，本文主要從大學生課堂手機使用狀況的調研入手，獲取課堂手機使用狀況的信息，深入分析，并且提出相應的對策和建議。

關鍵詞：學生 手機使用 調研 對策

隨著互聯網經濟的不斷深入，智能機的普遍使用，手機與人們的工作生活密切相連，特別是年輕人，手機與之相伴，形影不離。面對著手機強大的功能，大學生除了在日常生活中普遍使用，在課堂上使用手機的情況也日益嚴重，他們不是為學科為專業使用手機，這嚴重影響了正常的教學秩序和效果，不利于教育的健康持續發展。

本項目緊抓工商企業管理專業培養目標，不僅培養學生掌握扎實專業知識，而且具有高素質實踐技能的企業管理人才。基于此，學生不僅要管理好自己的學習和生活，也要有洞察世事的能力。學生要立足眼前，更要放眼長遠，要發現身邊的問題，深入探究，尋找應對的策略。通過項目的實施，了解真相，這不僅有助于自身認知水平的提高，更重要的是訓練了學生的統籌規劃能力、數據獲取和分析能力、團隊協作能力等綜合能力，同時也有助于教學效果的提升。

一、項目的意義

本項目通過實地調查、問卷等形式展開，線上線下聯動，收集大量的數據資料，分類匯總整理，獲取大學生課堂手機使用狀況的有效數據，分析現狀，發現問題，積極尋找應對策略。

通過本項目的……