自由放養VS強化家教，美國家長選哪個

一一

總是被我們作為比較對象的美國家長，其普遍的育兒觀念是怎樣的呢？針對這個問題，他們做了一次調研統計：自由放養和強化家教，究竟哪一個更受大眾的歡迎。

當中國的父母陪著孩子寫作業寫得兩眼昏花時，很多媒體總是會鼓吹西方的教育有多自由、西方的父母有多輕松。事實上，育兒是一道世界難題，沒有哪個國家能給出標準答案，而“輕松自由”也不存在于這道題的答案之中。不信，你看扎克伯格在女兒才幾個月大的時候，就捧著量子物理的繪本，給孩子超前補課了。

當下，美國家長的普遍育兒觀念是怎樣的呢？對此，他們進行了一次調研統計：自由放養（a non-intensive parenting approach）和強化家教（an intensive parenting approach），究竟哪一個更受大眾喜歡。

康奈爾大學的研究人員發現，無論家長們的受教育程度、收入或種族有什么區別，大多數父母都表示，以孩子為中心，時間密集的養育方式是撫養孩子的最佳方式，也就是“強化家教”。雖然家庭并沒有足夠的資源給予孩子更多的陪伴時間、更多參與學校教育的機會、更多的教育投資，但是“強化家教”已成為社會經濟學中父母們普遍認可的方式。《美國的社會階層，性別和當代育兒標準：來自全國調查實驗的證據》的作者Patrick lshizuka說：美國家長現在正面臨著育兒時間和金錢上的雙重壓力，并且這種壓力會轉向對孩子施壓。

lshizuka分析了超過3600名父母的研究參與者的數據才得出了以上結論。參與實驗的父母需要與他們8到10歲之間的孩子們進行各種互動，這些互動的場景大多設定在孩子的休閑活動中。研究員們會觀察父母們如何與孩子溝通，如何與學校工作人員或是醫生溝通。

每種情景都會按“強化家教”和“自由放養”進行分類：用“強化家教”方式育兒的父母會幫助孩子一起做自我規劃，陪伴他們參加課外活動，在家中與他們一起玩耍，詢問孩子內心的想法和感受，并通過討論和解釋回應孩子的不良行為，對待孩子的教育是嚴格而負責的。相比之下，采用“自由放養“的父母則為孩子的安全制定了規則，但允許他們擁有自己或與朋友一起玩的靈活性，該類父母較少參與孩子的活動，僅僅給他們下達指示，缺乏規劃和溝通，幾乎沒有談判的余地。比如，在一個場景中，有一個孩子抱怨放學后感到無聊。持“強化教育”態度的家長建議孩子參加體育團隊或音樂課程。但是選擇“自由放養”方式的父母則建議孩子到戶外和朋友一起玩耍，并不會引導孩子可以玩什么。75%的家長將“強化家教”的育兒方式評為“非常好”或“優秀”。但只有32%的家長認為“自由放養”的養育方式非常好。

有一點值得注意的是，在美國收入低、受教育程度低的父母，陪伴孩子時間往往更少。但是在這項研究之前，研究人員們不確定是低收入家長們的觀念不同，還是僅僅因為他們工作壓力太大，沒有時間。康奈爾大學的這項研究則表明，并非是家長們的觀念問題，在美國，即使是貧困家庭的父母也是非常渴望能多陪伴孩子，多參與孩子的成長教育的。

看完康奈爾大學的這一項報告，你還會覺得美國的家長和孩子都很輕松嗎？那些沒有經濟能力和時間的家長，其實也非常渴望能多些機會參與到孩子的成長教育中。經濟條件稍微好一點的家長，在孩子的才藝學習上都不會太松弛，只是他們會更加顧忌孩子自身的意愿和想法。事實上，“強化家教”和“自由教育”并不沖突，希望我們的家長在自己能力范圍內，都盡可能地安排多一些親子時光，雖然陪孩子寫作業很累，雖然去開家長會很奔波，雖然當下的所有努力并不會立馬見效，但是我們最終都會得到隱形的回報，那就是孩子健康、快樂的成長。