學會溝通與傾聽 更要學會了解與寬容

老師：

您好！

我今年讀初三，身邊的個別同學有一些不合規范的行為，抽煙、賭博、網絡游戲成癮等。我的母親在我很小的時候就過世了，父親是一名普通工人，對我的要求很嚴格，家里經濟條件不是很好。我馬上要面臨中考了，比較想考高中的，但父親認為學一門手藝最重要，為此也爭吵過幾回。我現在心里很亂，想聽聽老師的意見。

同學：

你好！

你是一個對自己有要求的孩子，雖然某些環境不盡如人意，但是你內心的夢想還是油然而生，并不因此而破滅。你生活中也有很多心酸與過往，媽媽的逝去是對你一個非常大的打擊，然而與嚴厲的爸爸之間存在許多矛盾，卻無法找人傾訴。老師建議：

第一，嘗試理解父親，不阻抗，冷靜分析：平時只有與父親朝夕相處，而父親又是一個不善言辭的人，而此刻老師希望你開始學會與嚴厲的父親一起交流談心，與父親一起分析自己的現狀，比如學習能力、學習水平、學習程度等等，讓父親以一個旁觀者眼光來幫助你判斷，聽一聽父親觀點背后所支撐的理由是什么。再把自己選擇的理由與父親講述。最后再一起商討出“最佳選擇”！

第二，轉變觀念，重塑父子情。與父親之間的相處一定不是“敵我”關系，而是親子關系，我們嘗試不戴有色眼鏡，不去片面地看待爸爸的想法，如果帶著對爸爸片面的想法，那么即使爸爸的選擇是對的，也會被我們“凌空一射”踢走的，所以一定要去除偏見。

第三，溝通方式無法由吵架代替。同樣一個問題如果無休止地吵架是完全不能解決問題的，你與父親要找到適合你倆的溝通方式，否則真的是話不投機半句多，一開口就吵啊吵，到頭來彼此傷害，心情超差，何必呢？所以溝通是需要以正確的方式打開。

你從小與父親相依為命，他有多愛你，你心里都清楚，既然如此你作為孩子應該如何與父親溝通呢？最起碼“尊重”二字應銘記在心，先聽父親把話說完，不急著插嘴，也許你會發現父親的一席話令你獲益匪淺。當然老師也建議你有空與父親“約一個”，一起出去走走看看吃吃，不談學習，只是兩個“爺們”之間的交流，相信你會看到另一個不一樣的“父親”。

12355心理咨詢師：蔡海超