在成語文化教學中傳播經典

彭瑞敏

容五湖四海學子，納天南地北孩童，夯實每個孩子的知識基礎，發展每個孩子的興趣特長，引導孩子明確方向，讓每個家庭充滿陽光。

每一年，牽著一只只稚嫩的小手走進校園，為一雙雙求知的眼睛打開視野之窗。六年后，送出一位位具有較高綜合素質的健康少年。這就是我們——北京市東城區安外三條小學。

安外三條小學秉承用中華優秀傳統文化浸潤心靈的文化育人理念，以成語文化為切入點，提出了“一個成語一個故事，一個成語一段歷史，一個成語一種智慧”的“三個一”教育理念，在多樣的成語文化教學中，傳承智慧，傳播經典，深入貫徹落實北京市東城區“文化傳承2030”工程精神。

學校以成語為媒介，注重學生學習方式的轉變，創新教學方法，豐富課程內容，激發了學生學習傳統文化的興趣。學校對樓道環境進行了“成語氛圍”建設，在學生中開展了集“成語積累”與“悠閑好玩”于一體的“成語益智游戲棋”活動。學校開展的“成語撲克”活動，為傳統的語文教學注入了新活力，使學生在輕松的游戲中學習積累了成語詞匯。

學校把語言文字工作與各項日常工作有機結合，利用板報、廣播等多種形式加強對學生語言文字相關知識的教育。以普通話推廣周為活動契機，學校邀請學生家長參加學校兒歌、歌謠、童話故事等朗誦技巧與示范講座，并針對不同年齡段學生的普通話普及問題開展調研活動，全面提高學生的語言文字能力和表達水平。

從2017年到2019年，學校作為語言文化聯盟校參加了三屆中國北京國際語言文化博覽會，將學校自主研發的中華成語文化撲克牌向與會領導和來賓進行了展示介紹。學校的成語文化撲克牌活動寓教于樂，創新了中華優秀傳統文化學習形式，將眾多成語融入一張張小小的撲克牌中，通過成語接龍讓學生在輕松快樂的氛圍中學習成語文化，感受中國語言文字的魅力，極大地激發了學生對中華優秀傳統文化的熱愛之情。