幫助孩子打造精神世界

俞敏洪

講到孩子成長問題，孩子每個階段的成長是不一樣的，但是很多核心點是相通的。

我認為對孩子最開始的教育，應該是美的教育。如果一個孩子成長過程中，一開始就經(jīng)歷了美的訓練，那對這個世界就多了一份好感和希望。

人生遇到不如意的事情，有兩個事情特別重要，一個是要用積極的態(tài)度去對待自己不如意的事情，所以我們要教育孩子面對艱難困苦時的樂觀心態(tài)。

第二個是，能夠給自己心靈上一個退身之所，這個可以是精神上，也可以是物質上的。比如說中國古代的文人俠客，當遇到挫折絕望后會退隱山林，這是物質上的隱居;但更加厲害的是他們精神上也有一種退隱，并且在精神退隱的時候，能寫出非常偉大的文學作品。

比如說蘇東坡，從宰相的位置下來后，被貶謫到黃州，寫出了非常經(jīng)典的前后《赤壁賦》。因為他們從小有對文字的美感，一旦退身，精神可以投射在文字上，最后成為不朽。包括歐陽修的《醉翁亭記》、白居易的《琵琶行》等，都是在人生不如意的時候寫出來的。

一個人要擁有能夠把心中的感受描繪出來的本領。一個人心理上有問題，有兩種出路，第一種出路是傾訴，這就是為什么鼓勵孩子要跟父母多進行交流，也是為什么要鼓勵孩子多交朋友，能夠一起說真話，發(fā)泄心里的情緒，能夠一起吐槽的朋友。

但實際上還有一種更好的方式，就是可以把所思、所想、所感，寫下來，這樣不光能夠提高語文成績，其實也是一種心靈傾訴，可以對你的生命軌跡進行記錄。

（摘自《廣州日報》）