農村教育培訓與鄉村振興的關系的研究

滕瑜 魏增威

摘要：依據我國的國情與發展要求，農村、農業和農民的發展能否得到妥善的解決是事關全局的，只有把解決好“三農”問題作為我黨工作的頭等大事，才能有效的促進鄉村振興，進而使我國能夠全面實現繁榮。教育對提高農民的文化水平和勞動技能改變農民的精神面貌發揮著十分重要的作用，并且職業教育中很多專業都與農業和農村的發展息息相關，所以將農村職業教育運用在鄉村振興中，會發揮其獨特的作用，農民通過農村職業教育學習提高自身的專業技能，將成為新農村建設的主力軍。大力發展農村教育，是我國工業化城鎮化快速發展的迫切要求，同時也對轉變經濟發展方式、促進就業以及改善民生具有重要意義。縣域職業教育作為我國最基層的職業教育，通過政府的協調作用，使農村大眾充分接受職業教育，并轉變為系統的農村職業教育，將為新農村的建設起到無可替代的作用。

關鍵詞：農村;教育培訓;鄉村振興;關系;研究

一、振興鄉村需要農村教育培訓

1.鄉村的經濟繁榮需要加強農村農牧教育培訓? 實現“經濟繁榮”，需要有能為振興鄉村建設服務的人才資源。然而目前我國面臨的嚴峻問題就是振興鄉村的人才稀缺。目前，我國農村的生產實際相對落后，農村勞動力的能力水平也比較低，所以黨中央多次強調“農業的根本在教育、在科技。”對于提高農民的科技文化素質可以依靠職業學校的送教下鄉，陽光工程等，把農牧實用技術帶到農村。通過對農村的農民進行再教育，使農民能夠掌握比較先進的知識與技能，使農民在發展農業生產的同時在進行一些其他副產業的生產，增加收入，農民的收入增加必然會促進農村的經濟繁榮。

2.鄉村的設施完善需要加強農村教育? 要建設新農村，所有比較先進的配套設施都應該跟上，特別是交通運輸設施，農田水利設施、醫療設施等的建設。國家加大力度進行設施建設的同時，農村職業教育應該進行培訓，幫助農民去了解并使用這些設施，讓這些設施的使用發揮到最大。農村的設施建設相對于城市比較落后，通過職業教育將先進的設施建設的知識傳播到農村，讓農民的生活更加舒適與便利，提高農民的幸福指數，使之愿意留在農村建設自己的家鄉，從而促進鄉村的振興。

3.鄉村的文明和諧需要加強農村職業教育? 要想建設好社會主義文明和諧的新農村，就要以“農民增收”為根本，而農民增收關鍵是幫助農民提高農業產量與質量和幫助其擇業就業。我國采取送教下鄉的方式來發展農村職業教育或者通過對農民工進行培訓來開發農村的人力資源，通過宣傳欄、明白紙的發放等多種方式提高農村勞動力的文化素質以及農業科技水平，讓農民從傳統的農業耕種變為現代化的新型農業，幫助其發展副產業，都能大幅度幫助他們增加收入，促使農民致富奔小康。因此，加大農民職業教育與培訓的力度，讓農民擁有致富的本領，授之以漁，可以從根本上幫助農民增收。

二、發展農村教育培訓可以促進鄉村振興

1.加強農民的農業技術培訓，提高農民的綜合素質，是促進鄉村振興的關鍵? 振興鄉村的過程是伴隨著農業現代化開展的，現代農業工作應該被視為一種職業，此種職業是應該是受尊重的，因為衣食住行均要依附于此行業。當然現代化的農業更是應該作為一個相對獨立的行業，從事此職業的人員需要有較高的科學文化素質及一定的專業技能水平，農業從業者需要會使用大規模的現代化機械并且要求農業從業者學會先進的農業科學技能知識，同時還應該有適應現代化的農業發展以及參與市場競爭要求的生產、經營、管理理念，還要求農民具有市場營銷和售后服務的能力。眾所周知，我國的傳統農民大部分是自產自銷的小生產者，很多農民在使用了現金的農業科技之后，獲得了豐收，但是由于農民缺乏現代管理和市場營銷手段，并未增加收入。隨著社會經濟的發展，農業已經不能再是簡單的農耕勞作、田間耕種，現代化的農業應該產業化發展，并且要根據縣域經濟的特點不斷改變發展模式，產業化農業需要大批有知識懂技能的人才，特別是創業型人才和職業性工人。為此，必須通過發展農村職業教育提高農民科學文化素質和職業技能水平，提高農民獲取信息的能力以及獲取的信息水平。對農民進行農村教育必須要從農村的實際出發，使農村的經濟逐漸的向更加專業、更加現代化以及商品化轉變，使農民希望致富的愿望得以實現，同時還要對不同的地區、不同的行業、以及不同對象提出不同培訓要求。

2.加強農村培訓可促進鄉村精神文明建設? 在農村局部地方存在著很多不文明的現象，比如道德失范、見利忘義、誠信缺失、坑蒙拐騙、假冒偽劣、封建迷信等現象，這就要求要加強農村的精神文明建設，因此，可以通過加強農村職業培訓，對農民灌輸先進的科學的文化，讓農民明白禮義廉恥，從而促進新農村的精神文明建設健康發展。

3.加強農村教育培訓可促進農民思想觀念的轉變? 農民是農業生產的主體，是主要促進農村發展的力量，也是主導新農村建設的力量。農民思想觀念較為傳統，因此加強農村的職業培訓，是農民可以接受一些新事物，在提高自身生活水平的同時也為推動新農村建設和社會發展做出貢獻，讓農民與時俱進，更好地理解政府的農業政策，配合政府的工作。

參考文獻：

[1] 洪紱曾.農村職業教育是城鄉統籌發展的重要著力點[J].中國職業技術教育.2005（20）：8-9.

[2] 曾業松.建設新農村關鍵是培養新農民[N]經濟日報，2006.3.24.

[3] 謝東梅.土地保障與農村社會保障制度創新研究[J].西北農林科技大學學報，2004（5）：33-37.

[4] 賀佩蓉.推進新農村建設大力發展職業技術教育[J].理論導刊，2006（8）：64-66.

[5] Tom Lowrie.Learning engagement in distance and rural settings：Four Australian cases.Learning Environments Research.2007，vol.10（1）.

基金項目：

本文系河北省職業教育科學研究“十三五”規劃2017年度課題《加強農村農牧實用技術培訓推進鄉村振興的策略研究》（項目批準號：TZY17252）的相關成果

（作者單位：河北省淶源縣職業技術教育中心）