淺談易班班長在班級建設中的作用

李詩慧 王會琴 邵振東 陳麗瓊 李子瑞

摘 要：當下新的網絡平臺—易班應運而生，一種全新的師生線上交流成長模式出現在大眾眼前。如何去管理運營易班班級，易班班長的作用至關重要。我們在校園網絡輿論走向有著引導作用，我們是校園網絡的安全衛士。目前，大學活動繁多，新時代要求大學生德智體美勞全面發展，而不僅僅在學術方面有建樹，班級活動也是發展學生綜合素質的一個重要陣地。易班班長起到推動班級建設、學風建設的重要作用，我們打破易班“孤島”環境，建立良好的易班生態圈。

關鍵詞：易班;網絡思政;易班班長;建設作用

習近平總書記說道：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。”如今，信息時代的高速發展，為人與人之間的溝通搭建了更高效的橋梁，QQ、微信等等的誕生大大拉近了人與人之間的距離，同時，為了服務高校師生，另一種網絡虛擬社區“易班”應運而生。

針對班級易班建設，“易班班長”這一班級崗位應運而生，負責班級易班思政平臺建設，組織易班班級網絡建設活動，進行班級輿論引導，帶領同學們熟悉使用易班，在其中學習交流，從加強班級凝聚力。易班班長在網絡平臺上的引導是至關重要的。

一、易班班長是班級網絡思政教育員

“易班”是提供教育教學、生活服務、文化娛樂的綜合性互動社區。目前，大多數高校十分重視易班這一網絡思政教育平臺的建設，通過易班這個僅限于師生的網絡平臺把思想政治教育全方位滲透到大學生的網絡中來，讓同學在生活中就與思想政治教育親密接觸。易班班長作為易班的班級管理建設者，在網絡平臺上提升同學們的思想政治修養義不容辭。首先，我們需要讓同學們認識到易班在思政教育中的作用。并且，我們平常需要在易班平臺上開展時政熱點的直通車，以一周話題討論、有關會議精神的群文件等多種形式全方位滲入大家的生活，讓大家快樂并且主動地學習時政熱點，了解社情國情。而且，網絡思政陣地是相對于普通課堂更為讓人易于接受資訊的，所以思政進網絡是一項重要的事情。我們需要鼓勵班級同學在易班平臺上敢于發聲，敢于說出自己的學習心得體會，讓他們的思政正能量感染班級每一位同學。作為一名新時代的大學生，自身的政治素養更應有所提高，但其實大部分人對于課堂教授的模式都已經“疲勞”，易班班長創新多樣的易班思政教育方式大大吸引了同學們的眼球，并且會以人性化的方式寓教于樂。高校中的易班班長常常與班級團支書相互配合，一同促進班級同學思想政治修養提高。

二、易班班長是班級網絡文化的建設者

目前，高校學生普遍存在不愿意參加班級活動的情況，他們認為浪費時間精力，而且班級的建設發展與我無關。但是，這樣的觀點并不利于學生個人發展。總體氛圍好以及凝聚力強的班級更有利于班級同學全方面發展。易班班長在協調大家不愿意參加班級活動的時候就起到了重要的作用。我們易班班長會開展各類線上活動，原因是線上開展的易班班級建設活動不受時間、場地等各種不定因素的影響，更受大家喜愛歡迎。我曾與班級心理委員一同打造易班線上特色活動“心理晚安電臺”，我們通過微社區這個欄目，每晚定期推送大家分享的好歌，用歌聲傳遞大家的心聲，讓歌聲撫慰大家的心靈，每晚用不一樣的聲音溫暖每一個寂寥的夜晚。此活動開展后，同學們反饋良好，大家都愿意通過易班分享自己的喜愛的歌曲給同學們，大家通過易班傳遞自己的心聲，他們會在易班班群討論所喜歡的歌曲風格，發現共同喜歡的歌手，再到暢聊彼此的人生理想，班級同學之間的關系又更加近了一步。我們會開展不同形式的特色線上活動，打造我們的班級品牌文化，傳播網絡正能量，營造積極向上的班級文化氛圍，引導班級同學全面、健康地成長。

在互聯網和大數據時代下，易班這一新興社交平臺越來越與師生的生活密不可分。一個新的平臺的興起總會迎來褒貶不一的評價，大家對于這個平臺有期許，有不滿，我們都覺得這是正常現象，易班的發展以，需要我們每一位易班班長來協調好大家所提出的問題，打破易班所處的“孤島”環境，建設良好的“易班”班級生態圈。

三、易班班長是網絡學風建設的推動者

在互聯網和大數據時代，信息的流通共享早已成為常態。但是，與此同時，信息也存魚龍混雜的情況，許多腐朽落后的文化正在侵入大家的網絡生活。我們需要在易班上推動大家學習有益、正確的知識，平常充分利用資料庫上傳各類學科學習課件及相關文獻，充分發揮易班這一平臺“眾智育人”的作用。我們易班班長定期在群內開展話題討論，進行思維碰撞、學術討論，引導樹立正確的學風。例如，我們班級之前會在易班上進行四級單詞打卡簽到，讓大家踏實完成每一步，認真做到學懂、學透。我們一直在建設學風的道路上不斷創新，通過運用新平臺、新方式，吸引大家的眼球，讓大家學得開心、學以致用。

“學習在易班，成長在易班，快樂在易班”是每一位易班班長的使命與責任，共建網絡校園文化清流，作為一名易班班長，未來的班級易班建設任重而道遠，讓班級同學想用易班，喜歡用易班，將會是我們不懈努力的方向。

參考文獻

[1]李攀.基于易班為載體的高校網絡思想政治教育探究[J].智庫時代，2019（35）：97-98.

作者簡介

李詩慧（1999—），女，漢族，福建泉州，本科，研究方向：文化產業管理。

王會琴（2000—），女，漢族，四川瀘州，本科，研究方向：社會學。

邵振東（2001—），男，漢族，河南周口，本科，研究方向：飛行器適航技術。

陳麗瓊（1999—），女，漢族，四川雅安，本科，研究方向：化學。

李子瑞（2000—），男，漢族，四川成都，本科，研究方向：審計學。