幻想源于現(xiàn)實(shí)，幻想即是現(xiàn)實(shí)

張祖慶

一、演說另類致辭，激發(fā)讀者之趣

師：今天我們要聊的這本書叫《5月35日》。聊之前，老師想跟同學(xué)們分享一段有意思的開學(xué)致辭。在開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)一般會(huì)提些什么要求？

生：快樂學(xué)習(xí)。

生：多讀好書。

生：防止校園暴力。

……

師：有這樣一位校長(zhǎng)，他的致辭很另類。我現(xiàn)在模仿一下這位校長(zhǎng)。（扮校長(zhǎng)致辭）

不要完全相信你們的教科書，這些書真是常常寫得不明不白。這些書是從舊的教科書里抄來的，舊的教科書是從老的教科書里抄來的，老的教科書又是從更老的教科書里抄來的。

此刻你們坐在這里，想回家吧？親愛的小朋友，那就回家去吧。假如你還有什么東西不明白的話，請(qǐng)問問你的父母。親愛的家長(zhǎng)，如果你有什么不了解的話，請(qǐng)問問你的孩子們。

師：聽了這樣的致辭，你覺得這是一位什么樣的校長(zhǎng)？

生：他是一位很隨便的校長(zhǎng)。

生：這位校長(zhǎng)很幽默。

生：很有趣、很特別、很奇葩。

生：他很壞。

師：為什么壞呢？

生：因?yàn)樗蛔屛覀儗W(xué)習(xí)，讓我們回家去。

生：這個(gè)校長(zhǎng)思維太活躍了。

生：他很有童心。

師：這位校長(zhǎng)是誰(shuí)呢？他就是德國(guó)作家——埃里希·凱斯特納筆下的另類校長(zhǎng)。

二、梳理小說脈絡(luò)，初識(shí)通道之用

師：就是這樣一位有童心的好玩的作家，寫了一本好玩得不得了的書，叫作《5月35日》。（出示書中人物康拉德和叔叔的圖片）

師：這位大人是誰(shuí)？旁邊的小孩是誰(shuí)？你能用一句話介紹一下他們嗎？

生：旁邊的小孩是康拉德，他是林格爾胡特叔叔的侄子。

師：你把他們的關(guān)系介紹清