幾代人的關(guān)鍵詞

人生的意義繁復(fù)而龐雜，可涉及到每個(gè)人，在表達(dá)對這個(gè)問題的認(rèn)識時(shí)，又會表露出各自明顯的趨向，這體現(xiàn)在人生關(guān)鍵詞上，比如，伊壁鳩魯?shù)娜松P(guān)鍵詞是“快樂”，尼采的關(guān)鍵詞是“超人”。

或許是簡單的一個(gè)或幾個(gè)詞，卻被某個(gè)人常常提起，成為他生活中的惦念和一生的綱領(lǐng)。如果人生是一篇論文，這一個(gè)或幾個(gè)詞，就是人生關(guān)鍵詞。一生的篇幅和功夫，就為了論證這一個(gè)或幾個(gè)詞。

我祖父經(jīng)常提到“勤勞”這個(gè)詞。他在世，教育我父親和兩個(gè)姑姑，話語的核心，總是“勤勞”兩個(gè)字。與他人聊天，吹噓自己的也是“勤勞”，說得最多的是他翻山越嶺奔十里山路挑一擔(dān)稻種一肩沒歇地回家的故事。他勤勞耕作，勤勞播種，勤勞收獲。一生中，一坨糞，只要出現(xiàn)在視線中，都無一例外地被他送進(jìn)自家的菜地。這樣，臨終前。他就可以說：“我盡力了!”“我沒有什么后悔的!”

父親的人生關(guān)鍵詞是“工作”。滲透到血液的“集體主義”，讓父親覺得人生的意義就在于工作。父親跟我說，人生只有三分之一的時(shí)間是有意義的，三分之二都是浪費(fèi)。因?yàn)橹挥腥种坏臅r(shí)間在工作，三分之二的時(shí)間在吃喝拉撒睡。像那時(shí)的絕大多數(shù)父親一樣，我們姐弟四人出生，父親沒一次在產(chǎn)房外等候。父親臨終前，拿出一卷紙，說，這就是我的人生，意義都在里面。打開一看，是一卷獎(jiǎng)狀。

輪到我，“求知”這個(gè)詞在我的意識和生活中，印象最為深刻。讀小學(xué)一年級，那時(shí)葉帥寫了一首《攻關(guān)》詩，給我印象尤深。其中一句“科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)”一直在教育我們一生刻苦求知莫懈怠。于是，我們那代人中，有人走路用腦袋撞樹，有人等公交從晨曦初露等到天黑，看起來都是傻鳥，可他們在心里沉思默想在求知。我們這代人格外關(guān)注技術(shù)職稱，需要經(jīng)歷大大小小各種各樣的考試。手提袋裝著書本，腦袋裝著現(xiàn)炒現(xiàn)賣的知識，暈乎乎轉(zhuǎn)戰(zhàn)于各個(gè)考場。終于有次考試的考場在兒子的學(xué)校，從教室走出來的兒子，拍拍我的肩，老爸好好考!

至于我兒子，人生的關(guān)鍵詞很直接，就一個(gè)“爽”字。我問他，染發(fā)、丐服、戴耳環(huán)等等之類的酷，是不是你說的“爽”。他說，這些東西太表面化，而且很做作，只是一點(diǎn)皮毛。那到底怎么才爽呢?他解釋說，把情緒弄high了，把心情弄high了，就很爽啊。那怎么才能把心情弄high呢?他說，舉個(gè)例子來說啊，只是舉個(gè)例子。比如，從“財(cái)”這個(gè)方面說，國外有一大筆財(cái)產(chǎn)等著你去繼承；從“才”這個(gè)方面說，你能時(shí)尚到在《紐約客》上寫隨筆……這種“爽”，我是連想都不敢想。

(科荷摘自《半城晚報(bào)》)