平凡的快樂

顏津

秋風(fēng)漸起，落葉紛飛。站在寧靜的校園里，看著腳下寂寥的黃葉，忽然意識到一年又要過去了。時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，我在教師這個平凡的崗位上已度過了二十五個春秋。在與黑板粉筆相伴，與學(xué)生書本相處的日子里，我褪去了人生的青澀稚嫩，換來了內(nèi)心的平靜與滿足。教師的職業(yè)平凡，但教師的肩上責(zé)任重大；教師的講臺平凡，但教師的心中使命神圣。用心耕耘，默默守望，這種平凡的快樂是教書育人給予我的回饋！

剛上大學(xué)時，讀了路遙的小說《平凡的世界》，感悟最深的是孫少平的一句話：“我也許一輩子就是個普通人，但我要做一個不平庸的人。”是啊，普通并不等于庸俗，細微之處見精神，平凡之中顯偉大。懷揣著美好的理想，我走上了講臺，決心成為一名不平庸的好老師。

或許是因為從小家教嚴(yán)格的緣故，從教之初我一直持身嚴(yán)謹(jǐn)，不茍言笑。對學(xué)生的學(xué)習(xí)更是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)生作業(yè)寫錯，考試不合要求都會被我嚴(yán)厲批評處罰，學(xué)生們都有些怕我，處處躲著我。但我并不在意，認(rèn)為一個好老師就應(yīng)如此，俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛，不這樣要求怎能考出好成績呢？直到后來，發(fā)生了一件不起眼的小事，我才意識到自己錯了。

那是周四下午的一節(jié)班隊課，我們班里格外熱鬧，同學(xué)們正在進行口語交際活動，主題是“生活與科學(xué)。”輪到胖胖的劉鐘科同學(xué)上臺了，他講的是平時使用的牙刷三個月就需更換，否則上面藏有上百萬個細菌，用這樣的牙刷刷牙，與喝三馬桶的水無異。“就讓那些吝嗇到連牙刷都不肯換的人，天天喝馬桶里的水吧！”這調(diào)侃的話一出，全班嘩然，我也忍不住笑了，未曾留意身邊一個男孩瞧著我的目光。下課后，我站在講臺上收拾東西，那個叫黃綠馳的男孩背著書包走過我身邊，他歪著小腦袋沖我一笑，輕輕地說：“顏老師，你笑起來很好看，以后多笑一笑！再見！”說完扮個鬼臉一溜煙跑了。我頓時愣住了，這句似乎以前只在書中看到的話，居然真實地響起在我耳邊。這個調(diào)皮的小家伙為什么對我說這個，難道他剛才一直在偷偷地注視著我？我心里涌起一陣感慨。要知道就在昨天，我還因為他欠交作業(yè)，狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，桌子拍得“啪啪”作響。最后，他眼圈紅紅的向我保證，下次再也不敢了。我當(dāng)時為什么要發(fā)那么大的脾氣呀，我發(fā)脾氣的樣子一定很難看。平心而論，聲色俱厲會使學(xué)生害怕，能使他們懾服，但學(xué)生內(nèi)心的堅冰能融化嗎？問題能得到根本的解決嗎？回想起自己做學(xué)生時，不也盼望著一抹春風(fēng)，一縷陽光和老師的一張笑臉嗎？

“老師，你笑起來很好看！”輕輕的一句話，敲開了我的心扉，震撼著我的心靈，我聽出來了，這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的期待。教育是愛的事業(yè)，諄諄教導(dǎo)是愛；關(guān)心、鼓勵是愛；批評、懲戒是愛；真誠的微笑也是愛。

我開始學(xué)會等待，放慢速度，遵循孩子們的成長規(guī)律；我開始學(xué)會寬容，面帶微笑，用情感去開啟孩子們的智慧之門；我更學(xué)會了尊重，心存感恩，用師愛去塑造孩子們良好的人格。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子越來越活潑，和我越來越親近。我們相互尊重，彼此信任，暢所欲言，許多以往令人頭疼的難題都能在師生間愉悅的交談中迎刃而解，整個班級也煥發(fā)出蓬勃的朝氣。

一日日一年年，我在與孩子們的朝夕相處中感受傳播知識、教化人心的歡愉，也在一次次揮手告別中體會分離的惆悵和無奈。伴隨著孩子們經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程，我同樣也在體驗著挑戰(zhàn)自我、完善自我的艱辛與歡樂。從被評為“感動實小十佳教師”到榮獲“南粵優(yōu)秀教師”稱號，一步步走來，我的人生因努力而美好，生命因創(chuàng)造而有價值。

又是一年教師節(jié)，桌上擺滿了鮮花、賀卡與信件。拆開一封，熟悉的字體映入眼簾，“親愛的顏老師：一年一次，又寫信啦！今年是第六個年頭了，我已上高三，您依然在教六年級吧？這不失為一件令人幸福的事，像我面前還有太多未知迷茫的路等著探索，可偶爾回頭望，您如一盞明燈一直在那里照亮我的路，怎么甘心放棄呢？……明年我定會全力以赴帶給您最好的消息。愿快樂、幸福如吐露芬芳的花朵綻放在您的時光里，愿老師一切安好！”閃閃的淚光中，所有的付出都化作心中最平凡的快樂！