體育強國視角下體育教學事業發展

摘 要：黨的十九大，習總書記站在“兩個一百年”的奮斗目標和中國特色社會主義后繼有人的高度，把教育擺在了優先發展的高度，要求教育要“扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，發展具有中國特色、世界水平的現代教育”。籃球項目廣受人民群眾的歡迎和喜愛，在各大學校都會設置籃球教學課程，普及很廣。籃球項目作為教學內容很具代表性，本文以十九大精神為指導，對高校籃球課程教法的改革創新與探索加以探討。

關鍵詞：十九大;籃球;教學;創新

中圖分類號：G807 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）05-012-01

黨的十九大，習總書記站在“兩個一百年”的奮斗目標和中國特色社會主義后繼有人的高度，把教育擺在了優先發展的高度，要求教育要“扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，發展具有中國特色、世界水平的現代教育”。籃球項目廣受人民群眾的歡迎和喜愛，在各大學校都會設置籃球教學課程，普及很廣。籃球項目作為教學內容很具代表性，本文以十九大精神為指導，對高校籃球課程教法的改革創新與探索加以探討。

1體育在新時代我國現代化建設中的地位和作用

體育事業在我國經濟發展中起著重要作用，黨的十九大報告指出為了實現中國夢，要大力加強體育事業的建設，建設社會主義強國，對新時代的體育事業，教育事業提出了更高的要求。加快體育強國，必須充分認識體育在新時代在我國現代化建設中的地位和作用，這也是加快體育強國建設的前提和基礎。

在推動各大體育發展中，學校體育很有潛力，是很大的基礎部分。在增強提高學校體育這個方面，不但要加強對學生的體育普及還要加強師資力量的建設。現在大學生身體素質呈現普遍下降的趨勢，很多體質監測都不合格，各大高校應認真抓好體育檢測的落實和課上課外體育活動的開展。學校可以更多地開發和組織課余體育活動，如各項體育比賽，積極鼓勵學生參與，不僅可以豐富學生的課余生活，還可以提高學生參與體育的積極性，培養學生的積極性，讓學生熱愛體育，變被動為主動參與到體育中去。在師資力量上，一方面對在崗人員加強業務培訓，積極鼓勵教師或者在崗人員創新思想，讓業務人員做一個有思想、有創新、有新招的角色;另一方面教師應該走進課堂，走進學生，深入了解學生，根據學生的興趣，愛好，需求來開展或者豐富自己的課堂，從而也能更受學生喜歡，讓學生愛上體育，積極參與其中。

2結合十九大創新精神，挖掘體育課程（籃球課程）更多的教育價值

課堂上的創新，應按需定教，創新教法是挖掘籃球課程教材教育價值的關鍵。一方面是學生對籃球興趣所在。以教學大綱為主，以學生的興趣和能力為重要參考，確定不同的教學內容和教學教法。比如合理設計男女生籃球不同基礎的教學內容;針對興趣搖擺、籃球基本技術掌握不牢的學生，開展技術學練與樂學氛圍共建教學，充分激發這些學生的籃球學習興趣;針對熱愛籃球、喜歡比賽的學生開展技戰術學練與競賽體驗同步教學，積極保持這部分學生的籃球鍛煉興趣。另一方面要以籃球為載體，提供育人健身的需要。不但要滿足教材的要求，更要考慮籃球課程所內在的教育的核心價值。在籃球項目中涉及很多的配合，需要相互協作，缺少了哪一環都不行，以此來培養學生的合作意識、合作能力、團隊精神等。

傳統的技能教學往往忽略了學生的運動體驗、情感體驗和運動的需求。創新教法就是要在研究學生體育心理、運動需求的基礎上，重視學生的情感體驗，創新籃球教學的方法手段。

例如：根據學生的具體情況，他們的興趣所在、年齡階段、接受水平，適時地調整教材教法，多設置一些相關游戲，提高課堂的娛樂性，更易讓學生接受，滿足學生的各種需求。

3本著創新精神可以通過教學法的改革創新和考核評定的創新來改善課堂氣氛以及學生參與體育的熱情和積極性

傳統的上課教法就是老師教，學生學，對于沒有基礎或者基礎薄弱的學生可能會造成接受障礙，不但導致學生參與積極性不高，還會導致學生沒有學會基本的技能等。應在教學內容、教學形式上多以學生為主，根據學生的能力適當降低技戰術難度，讓學生更易接受和掌握，多開展與所學內容相關或者可以運用其中的游戲，不但起到復習鞏固的作用，還可以讓學生身心放松，愉快積極地參與其中，感受樂趣，增強體驗。老師多觀察和與學生交流，深入了解學生的薄弱之處，需求所在，更有針對性地開展課堂活動。

往常的考核評價機制主要圍繞理論知識、技術動作、技能三大方面來開展教學、實施管理。考核評價機制革新第一，強化基本技術的考核評價，在原有一套考核評價機制的基礎上，可適時優化考核內容與流程。第二，強化基本戰術的考核評價，并將籃球競賽管理與比賽執裁能力考核也納入進來。對于籃球戰術的考核是檢驗學生對所學技術的綜合運用。第三，將教學內容與課程考核監督組織緊密銜接。第四，把實戰加入課堂，讓學生學以致用，因為籃球本身是個團隊項目，而且場上情況瞬息萬變，非常考驗學生的臨場應變能力以及技戰術的掌握和運用的能力。同時也可改善課堂氣氛，調動學生的積極性。

4結語

體育是強國之舉，強國是復興之途。今天的中國比之以往任何時候都更接近實現偉大復興中國夢，體育也比任何時候都更顯重要。正如十九大報告指出的那樣，中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。實現偉大的體育強國夢要從體育事業著手，不斷創新改革，認真踏實一步一步發展體育。

參考文獻：

[1]朱維寧.論體育在新時代我國現代化建設中的地位和作用[J].群眾.南京體育學院學報.

[2]胡磊.高校籃球專選技術考核評價方法的改革及創新路徑[J].重慶工商大學學報（自然科學版）.

作者簡介：

秦勇（1992—），男，漢族，山西省臨汾市人，碩士。