文化綜藝節目《朗讀者》成功因素論析

摘要：綜藝節目作為一種精神文化的傳播載體，與人們的日常生活息息相關。近日來，火爆熒屏的文化綜藝類節目《朗讀者》受到了格外的關注。在當今快節奏的新時代，觀眾能夠靜下心來感觸文字的力量，思考人生的價值，其意義是巨大的。

本文從文化類綜藝節目應運而生的必然因素、《朗讀者》的精美絕倫的節目形式、《朗讀者》精彩豐富的文化內涵以及深入人心的傳播效果幾個方面，探尋文化類綜藝節目的文化意義及價值。

綜藝節目;朗讀者;文化;傳播

說起綜藝節目，相信大家都會想到20世紀初最早出現的《正大綜藝》，可以說它是綜藝節目的鼻祖了，在當時看來這一檔益智類節目經過層層改版升級，獲得了觀眾的一度熱捧。但是隨著經濟、科技、文化等各方面的發展，再后來出現的選秀娛樂節目，真人秀節目都不能滿足觀眾的需求，近幾年，我們發現電視熒屏上出現了像《中國詩詞大會》、《見字如面》、《朗讀者》這樣一系列富有文化內涵的綜藝節目，它們似乎都與我們歷史悠久的中華文化有著密切關系，由于節目各方面獨有的特色，收到不小的收視率，是什么原因促使這一類節目的興起，我們來分析一下。

一、文化綜藝節目應運而生的必然因素

中國的經濟發展到今天，不再是僅僅解決溫飽問題這么簡單了，在享受一定的物質基礎上更加注重精神的需求。而經濟的發達也為文化建設提供了一定的支撐，使人類的文化權利得到了一定的保障，文化類綜藝節目的推出，不但給人類澆灌了精神養料，也助推了文化市場的繁榮。

習近平總書記在“七一”重要講話中提到了“文化自信”，不但給人類帶來了精神的啟迪，更是說明了文化自信在國家民族發展過程中的重要性。在經濟全球化的時代背景下，要想掌握時代脈搏，與國內外文化精髓很好的融合，正確認識社會主義發展道路，文化自信顯得尤為重要。《朗讀者》就是一個成功的典型，實現了電視制作行業新的突破。

當今的中國社會處處充滿無窮潛力，在新時代思潮的引領下，每個人都與自己祖國同呼吸共命運。《朗讀者》的熱播，通過展現不同群體的風采，樹立值得我們學習的標桿，傳遞正能量，這種“現象級”的節目播出，引領了新的風尚，為中華傳統文化的傳播和綜藝節目事業的發展注入了新鮮的活力。

二、《朗讀者》精美絕倫的節目形式

首先，在這個快節奏的時代，人們為了生活忙碌奔波，甚至連好好喝口水的時間都很難得，為了追求物質滿足，很多人忘記了心中的那份價值堅守。有多少人能真正靜下心來，捧著一本書，一篇文章，用心去看完它。《朗讀者》恰恰可以讓人們在喧囂中找到一份寧靜，讓躁動的心得到一絲舒緩，跟隨朗讀者的聲音，去品味一段文字，感受一段故事，不但體會到作者的情感表達，更是來自朗讀者的內心獨白，這樣新穎的節目形式，收獲了觀眾的追捧和好評。

《朗讀者》的演播廳設計，可以說是以往綜藝類節目中史無前例的創舉。一個是主持人開場和大家見面以及朗讀者朗讀的地方，舞臺大屏幕的設計像書房一樣，給人一種家的感覺，安靜溫馨，讓觀眾的內心很容易專注平靜下來。另一個就是訪談廳，廳內設計沒有華麗的視覺效果，以白色為基調，這樣寧靜典雅的風格與主持人端莊大氣的形象剛好吻合，廳內的沙發擺設，一改之前訪談節目中主持人和嘉賓側身而坐，而是相對而坐，無形中拉近了彼此之間的距離，使觀眾感到一種溫馨與平和，我想這也是這檔節目所包含的人文關懷的體現吧。

《朗讀者》里最能體現的，也是一目了然的，就是它的儀式美。當朗讀者開始朗讀的時候，我們會看到屏幕上會把所朗讀的文字內容以書籍為背景展現在大屏幕上，并且配合下劃線的移動，這似乎是把觀眾的注意力轉移到文字上來，去真正理解體會文字中蘊含的情感，這才是《朗讀者》帶給大家最初的目的。

三、《朗讀者》精彩豐富的文化內涵

《朗讀者》每一期都會有一個鮮明的主題，不空泛、不華麗，甚至可以說接地氣，但是其意義卻不凡。每一期的節目內容都是時時刻刻發生在我們身邊的卻很容易被我們忽視的事情，通過朗讀者的聲音，幫我們找尋那些動容的美好。我記得有一期節目的主題是關于禮物，在我最初的意識里，禮物就是物質的，現實的，是我為了表達自己的情感而選擇的一件物品，當我看完那期節目后，我忽然明白，“禮物”這一概念范圍可以那樣廣泛，它可以是一種心情、一聲問候、甚至是一句關懷，在我看來我能給的，別人一時得不到的東西，或許這才是禮物真正的意義吧。

就是在《朗讀者》里，名詩詞賦董卿可以信手拈來，點評始終一針見血精確到位，從春晚上有她的身影出現開始，到今天的知性美人，歲月在她身上沉淀出更多的豁達和超然的人生態度，可謂是若有詩書藏于心，歲月從不敗美人，這就是閱讀的力量吧。

記憶猶新的一期節目主題是“陪伴”。“草，在結它的種子;風，在搖它的葉子。我們倆站著不說話”董卿借用顧城的詩句，向我們說明了陪伴其實就這么單純美好，在我們每個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴，我和你之間，學生和老師之間，孩子和父母之間……這讓我回想起我有多久沒有好好陪陪自己的父母了，就是董卿這樣娓娓道來的一段語言，喚起了我內心的良知。

在節目中可以說都是一些有文字可說，有故事的可講的“名人”與“素人”用影響、用實力說話。每一段故事讓我們然心戚戚焉，給與我們感動，讓我們獲得一股強大的力量。首先談到董卿，給我的感受就是外表溫文爾雅，內心蘊藏傲骨，一位內外兼修的知性女人。在節目中她幾度提到父親就會流下熱淚，一開始我是不解的，后來了解了她的成長路程。她曾把自己的父親稱為“狼爸”，可以說嚴厲的有些過分了，但是正是在這種成長環境下，父親也一點點反思，董卿慢慢成熟長大，才讓我們看到了今天功成名就的她。我想這就是望女成鳳的心切吧，父愛有時厚重的讓人壓抑，但沒有了這種愛，或許失去的會更多。

細細想來《朗讀者》能夠打動觀眾的不只有朗讀本身，更是朗讀之前分享的一段段故事，同樣會讓觀眾為之動容。無論是麥家寫給兒子的最美家書，還是在山區心甘情愿做支教的江一燕;無論是“濮瘸子”的悲慘往事還是96歲高齡許淵沖的“獨家趣聞”，《朗讀者》就是這樣把文學生命情感融合在一起，帶給觀眾無盡的思考。

四、《朗讀者》深入人心的傳播效果

作為一檔集思想性、藝術性、觀賞性為一體的大型文化綜藝節目，將文字與生命邂逅，用積極向上的正能量，不但弘揚了中華民族優良傳統，又提升了國人的文化素質，更是對我國媒體行業的一大突破。

《朗讀者》作為成功文化綜藝節目的典范，其本身兼具綜藝節目的娛樂功能，在給觀眾帶來放松休閑的同時，將更多的文化知識融入其中，使觀眾在潛移默化中得到心理愉悅的和精神素質的提升，這種寓教于樂的傳播方式，可以讓觀眾更容易接受中國傳統文化，激發觀眾對自身精神情感的追求，提高大眾文化品位，從而將華文化內涵一代代傳承下去，促成中國傳統文化體系的一致性和標準型，這是作為文化類電視節目的社會責任。

中華上下五千年，擁有著這個世界上其他國家沒有的民族文化精神和底蘊，可以用來傳播和繼承的東西還有很多，未來，我們的節目制作人要以《朗讀者》為標準，開拓進取，勇于創新，策劃出更精良，更具文化內涵的綜藝節目。

作者簡介：婁潔曼（1995.07），女，漢族，山東臨沂，研究生，研究方向：廣播電視，北華大學。

（作者單位：北華大學）