腳踏實地 敦本務實

楊維范

遼源市西安區實驗小學，始建于1958年，是省級電化教育示范校。近年來，學校培養了一批現代教育技術應用水平較高的師資隊伍，初步建成了數字化校園。

完善“三通兩平臺”建設

學校首先完成了各班級交互電子白板的配置工作。同時依托吉林省教育資源公共服務平臺，實現了學生、教師、學校資源數據入庫，建成了集中統一和數據共享的基礎數據庫，并通過系統應用實現數據動態更新。教師利用網絡學習空間開展協同備課和網絡研修，形成了共同備課、教學研究、資源共享等一體化協作交流機制。學校還鼓勵學生使用網絡學習空間中的數字資源、網絡作業、網上自測、拓展閱讀等開展自主學習。

積極開展“一師一優課、一課一名師”活動

學校通過“一師一優課、一課一名師”活動，發揮學校和教師個性化資源建設的主體作用，鼓勵優質校本資源廣泛共享。通過不懈努力，在“一師一優課、一課一名師”活動中取得了非常好的成績：獲得部級優課5節，省級7節，市級優課13節。

構建“一主兩翼，三線齊飛”的辦學特色

學校構建了“一主兩翼，三線齊飛”的辦學特色。“一主”指教育科研；“兩翼”指信息技術和藝術教育。這一特色的確立，為學校教育信息化插上了騰飛的翅膀。

2017年12月，學校成功召開了遼源市白板使用經驗交流現場會，得到了市區領導及縣區同行的高度評價。另外，學校成功舉辦了五屆藝術節活動，多次獲得國家、省、市、區級競賽一二等獎，培養的學生被輸送到全國各級藝術院校，得到了社會的普遍認可。在“2012英特爾未來教育項目表彰及應用成果展示活動”中，學校杜艷紅老師的課被評為二等獎，學校被評為教學應用優秀學校。“十二五”期間學校承擔了中央電化教育館的實驗課題“信息技術工具支持的小學語文閱讀教學實踐研究”，在2013年的蘭州解題會上，學校成為大會經驗交流的三個成員之一，得到了中央電化教育館領導的認可。

智慧教育探索

學校采用小組合作學習來進行微課、慕課學習。通過小組匯報，掌握了微課的制作方法，為移動終端進入課堂作好了鋪墊。2016年，學校金楊老師在天津舉辦的全國信息技術微課大賽中，取得了第一名的好成績。

學校成功舉辦了兩屆微課大賽，部分學科的微課已經初具規模。在沒有平板電腦的情況下，學校還嘗試把智能手機引入課堂，利用智能手機的多種功能解決課堂教學中的重點難點問題，為實現智慧教育作好了充分準備。

為推動智慧教育的實現，學校采取營造信息技術環境，網絡課程和科研課題推動，加強硬件管理，加強軟件管理、加強資料管理，教育教學理論提升、教育教學能力提升、教育教學效果提升、教育科研能力提升等策略。

未來展望

依托技術成熟的校園網、數字化綜合管理平臺、學生綜合素質評價平臺、全自動高清錄播平臺，西安區實驗小學將構建“一網五平臺”為主體框架的數字化校園運行模式，實現環境數字化、管理數字化、教學數字化、學習數字化、研訓數字化、德育數字化、生活數字化。