愿你所想，皆可如愿

王梓澄

縱然前路是荊棘遍地，我也要披荊斬棘。人生如果不為夢想拼搏一次，和咸魚有什么區別？

我從來沒想過以后我會讀非文史類的專業，以后從事非文史類的工作。

我愛文史，愛她的詩詞歌賦風花雪月，也愛她的刀光劍影縱橫捭闔。從初中開始，我就不厭其煩地在日記本上描述這個當時看起來還遙不可及的夢想，期待著有朝一日能夠活成自己一直夢想的模樣。

初中時候的我太過驕傲，仗著有三分小聰明，不用太用功就可以輕輕松松地排在班級前幾名，各科老師們大概因為我成績尚且還可以又是班干部的緣故，一直縱容我“胡作非為”。中考結束后，我順利踏進了實驗班，那時的我很天真地以為，高中不過如此，等過完這三年，我就可以輕輕松松地學自己想學的東西，活成自己夢寐以求的樣子。

然而不等我得意揚揚，現實就給了我一巴掌。

高中的知識，既繁多又復雜，試圖只靠自己那點可憐的小聰明就想取得好成績的我很快在第一次月考中一敗涂地。就連我一直引以為傲的語文和歷史，帶給我的也只是屈辱與挫敗。

當時的我不知所措，一貫的優越感只能使我倍感恥辱，開始無謂的徘徊與迷茫。就在這個時候，我看到了一句話，也就是這句話，讓我真正開始懂得高中我應當去做些什么。

“如果說初中是聰明者的狂歡，那么高中就是勤奮者的搖籃。”是的，如果想要得到什么，就必須去付出去努力，不努力，最終不過是竹籃打水一場空罷了。

從那以后我開始努力地學習，跟上大家的步伐，一步步地又回到了班級前列，文史又重新成為我的驕傲。到了下學期分班的時候，文理科成績都差不多的我陷入了迷茫，所有人開始勸我去學理科。理由很簡單，理科的選擇余地遠勝于文科。況且雖然我二者成績差不多，但是實際上同樣的分數理科會上一個更好的大學。

可是我不甘心，我覺得不能就這樣親手葬送我堅持了這么多年的夢想。我可以在文科里取得更好的成績，實現我的文學夢。

填分科志愿表的那天晚上，我在日記本上赫然寫下：縱然前路是荊棘遍地，我也要披荊斬棘。人生如果不為夢想拼搏一次，和咸魚有什么區別？

只是在踏進文科班后，我并不是自己想象的那般如魚得水。恰恰相反，因為大家的政史地都普遍很好，更是放大了我在數學上的劣勢。分班后第一次月考，我排在班級第20名，和第一名數學上差了40分，而我們的總分只不過差了20分而已。

后來的我更是進入了學習的低谷期，高二的整整一年，我的成績都可以說是平淡無奇，甚至不堪入目。我試圖掙扎，可是數學如同一張大網一般將我困在其中無法掙脫，昔日的榮光不再，鮮花不再，掌聲不再，父母的殷切期望，老師無聲的壓力更是讓我喘不過氣。很多個無眠的夜晚我躺在床上都在想，自己當初的決定是不是錯的，是不是夢想只不過是夢想，人到最后都還是要向現實低頭嗎？

可是此時，心底還有另外一個聲音在質問我：你甘心嗎？甘心讓這么多年心心念念的夢想，就這么毀在你自己手里嗎？毀在你的懦弱上嗎？還沒有到高考結束的最后一秒，有什么是不可能發生的？

是啊，這么多年都走過來了，我有什么理由放棄？

那時候是高三剛開學，一切還不晚。

其實真正奮斗的日子過得飛快，現在的我已經記不清了，只記得一個又一個空無一人的早自習和孤寂地計算著繁冗復雜又枯燥的數學題的夜晚。還依稀記得因為數學成績而無數次幾近崩潰的我，那時總會在想，放棄吧，這些成績足夠了?？墒切牡卓倳辛硪环N聲音告訴我，不行，你不能就這么停下來，最后的你一定會拿到一個讓所有人瞠目結舌為你鼓掌的成績，昂首挺胸地走出高中時代，瀟灑地踏入新的旅途。

就是這種近乎直覺的倔強讓我走過了最后的那段無比艱難的時光，走出考場的時候，我很平靜。因為我知道，最后的結果絕對不會讓我失望。

我以為在一切都塵埃落定之后我再也不會回想起關于高中、高考和數學的一切，但事實上，我無比懷念這段時光。我時?；叵肽菚r候為一道數學題絞盡腦汁的我，為夢想奮不顧身的我，還有雖然很狼狽但是身上有耀眼光芒的我。

夢想雖然在沒實現的時候看著遙不可及，但是當你奮力去追的時候，那就已經在你身邊了。

最后，愿你所想，皆可如愿。