最美的管理，叫天人合一

【園長介紹】

蔡小潔 學前教育本科畢業，國家二級心理咨詢師，從事早幼教工作近15年，有著十分豐富的一線教育和管理經驗。熱愛教育事業，熱愛傳統文化，對幼兒園的運營和管理有著獨到的見解?？蒲心芰Ψ浅Ｍ怀?，多次作為課題研究的負責人，其論文《提高嬰幼兒學習力的途徑》《嬰幼兒學習力研究的總結與思考》曾獲“全國幼兒學習科學研究中心”頒發的“嬰幼兒學習力研究中期成果論文評比”一等獎。

【編者按】

每一所優秀的幼兒園，一定有著自己獨一無二的運營管理模式，這既是園所養育孩子、服務家長的“殺手锏”，更能從側面反映出園所的管理思路和文化沉淀。今天記者拜訪的潮州市楓溪區驕陽寶貝幼兒園，有著讓人印象非常深刻的管理思路—“天人合一”。這么高深的概念要怎樣體現在幼兒園的管理當中呢？讓我們一起跟蔡小潔園長交流學習一下吧。

記者：蔡園長您好！潮州真的是很有文化底蘊的一個地方，近年來國學教育方興未艾，在我們這邊推動中華優秀傳統文化教育，阻力應該會相對小一點吧？您有遇到什么困難嗎？

蔡園長：的確，很開心看到近幾年大家對中華優秀傳統文化的態度是越來越包容和接納，上至中央下至地方，都出臺了不少支持政策，這跟我們幼兒園一直以來的理念是非常契合的。我們從2013年開始確立以中華傳統文化為教育底色，力求能在孩子生命最黃金、最關鍵的時間，接受優秀的啟蒙教育，從小培養優秀品格與良好行為習慣，成為“健康、快樂、有愛心、有智慧、有擔當，身心和諧的中華民族優秀傳人”。但是，現在大多數年輕的家長，對傳統文化還是存在誤解和偏見，總覺得國學是老古董，會讓孩子變呆，不能接軌新時代。甚至有家長跟我說，教孩子“孝道”，是“封建余毒”。這讓我有點哭笑不得，更讓我意識到要真正傳達國學精粹，我們還任重而道遠。

老師們言傳身教，以自己最好的狀態，潛移默化影響孩子，感動家長。

記者：那您是用什么辦法解開家長的疑惑的？

蔡園長：一方面，我們的老師通過“言教、身教、心教、境教”，用“美、樂、愛”的方

式，把中華優秀傳統文化的內涵展現在孩子和家長面前，潛移默化去影響家長，感動家長。

另一方面，我們創造性地把漢源國學課程與園所實際靈活融合，生成園本的教育和管理模式—“四季的力量”，以真實的教育效果贏得家長的信賴和認可。

記者：“四季的力量”，非常巧妙的一個想法，可以跟我們分享一下為什么會有這樣的設想，以及這個教育和管理模式具體包括什么內容嗎？

蔡園長：我們都知道，“天人合一”是國學思想中一個重要命題，千百年來我們都在追尋人與自然的和諧統一。而四個季節各有各的特點，正所謂“春生夏長秋收冬藏”，我們幼兒園的這套教育管理模式，就是衍生于此。我們認為，春天是“愛心的力量”，夏天是“精進的力量”，秋天是“感恩的力量”，冬天是“謙虛的力量”。希望讓孩子在這四季變換中感受和諧和喜樂，收獲成長和進步。

春天是愛心的力量，孩子和老師們都在感受愛，付出愛，傳遞愛，溫暖自己，溫暖他人。

蔡園長：春天是“愛心的力量”，我們結合漢源國學《感恩孝親》《山川大地》《四時節令》等主題，向孩子傳達愛的教育，愛自己、愛親人、愛老師、愛天地萬物、愛家鄉祖國。而在老師方面，我們也結合“三八”女神節，組織了“傳遞愛”的團建，加強了團隊的凝聚力和向心力。

夏天是精進的力量，我們一起動手，自強自立，充實自我，積蓄向上的力量。

蔡園長：夏天是“精進的力量”，我們結合漢源國學《飲食起居》《勤勞節儉》《惜時勵志》《知行合一》《好學會學》等主題，力求培養孩子自立自強、勤勉好學的習慣和品格。教師方面，我們也在這個階段大力提倡組建學習型、教研型團隊，同孩子一起多閱讀多熏陶多成長！

秋天是感恩的力量，我們感受各行各業的辛勤付出，感恩幸福生活的來之不易，并為有需要的人奉獻力所能及的力量。

蔡園長：秋天是“感恩的力量”，我們結合漢源國學《尊師親友》《向善求仁》《恤民之情》《報國詠志》等主題，引導孩子從愛自己到關注他人，體恤他人，并對各行各業的勞動者表示最由衷的敬意和感恩。教師方面，適逢教師節的契機，我們會加強師德建設，滲透感恩意識，引導教師感恩工作伙伴，感恩家長，以積極陽光的心態全身心投入工作。

冬天是謙虛的力量，讓我們都爭做謙謙君子、窈窕淑女，讓禮儀之花、和諧之花開遍校園。

蔡園長：冬天是“謙虛的力量”，我們結合漢源國學《言談舉止》《交往禮儀》《知恥改過》《優雅情趣》等主題，引導孩子知禮、懂禮、用禮，爭做謙謙君子，窈窕淑女。教師方面，引導大家內觀自己，“日省吾身”，及時總結、反思和沉淀。

玩傳統游戲、辦“娃娃廟會”、說家鄉語言，驕陽寶貝幼兒園為傳承潮州文化不遺余力，效果顯著。

記者：“四季的力量”實在是太棒的構思了！不僅富有國學內涵，還跟孩子和老師的日常學習和生活緊密結合，讓人眼前一亮！聽說我們幼兒園還非常重視潮州地方文化的傳承，您能分享一下我們幼兒園的一些做法嗎？

蔡園長：潮州文化真的是一塊瑰寶，作為幼教工作者，傳承的責任和義務，我們都必須扛在肩上，所以我園做了不少的探索和嘗試，也取得了很不錯的成效。

蔡園長：我們開設富有潮州文化特色的區域自主活動，如結合飲食文化創設“美食街”；結合茶文化開設“潮州功夫茶館”；結合傳統工藝開設“潮繡坊”“陶藝坊”；結合非遺文化，創設“潮州鐵枝木偶戲”小舞臺等。

我們還特意邀請潮州音樂傳承人陳天國教授、蘇妙箏老師到幼兒園給孩子們和家長們上潮州音樂課。

蔡園長：每年正月我們都會組織家長和孩子舉行潮州民俗游行，開展潮味十足的“娃娃廟會”。

我們把每周的周五定為“潮州話方言日”，在這一次我們鼓勵師幼都用潮州話交流，用潮州話上課，唱潮州歌謠，講潮州本土的故事和傳說。希望把潮州文化的種子播撒在孩子的心中，讓孩子生發熱愛家鄉的情感。

結束語

采訪過程中，驕陽寶貝幼兒園的園所文化以及蔡園長知性、優雅的氣質，都給人留下十分深刻的印象。如蔡園長采訪時所言：“我們幼兒園未必是最優秀的，但是我們一定是最努力的。我們竭盡全力，且不敢有一絲松懈，因為我們傳承給孩子的，是中華民族最優秀的傳統文化，是人類最偉大的思想瑰寶！”期待幼教工作者中能夠涌現越來越多中華優秀傳統文化的傳承者，讓更多的孩子和家長能夠得到熏陶和滋養。