淺析小學愛國主義教育

彭華芬

摘 要：愛國主義不僅是中華民族的優良傳統，而且是激勵和鼓舞全國各族人民團結奮斗的一面旗幟。愛國主義教育的關鍵時期是青少年，學校是愛國主義教育的重要場所。然而，當今的中小學教育受應試教育的影響，學校注重開發學生的智育而忽視了對學生的愛國主義教育，這種現象在小學中顯得尤為突出。因此，研究小學愛國主義教育，提高小學愛國主義教育的實效性，是一項具有重要戰略意義的課題。

關鍵詞：小學生 愛國主義 教育

愛國主義教育是學校教育的重要環節，是小學德育的重要一課，關系到學生的成長，祖國的未來。縱觀我國小學愛國主義教育，大多只流于表面，缺乏深度與創新，因此，最終取得的教學效果往往不盡人意。那么我們作為第一線教育工作者，必須充分考慮到兒童的心理特點，從小處入手點滴積累潛移默化，陪養小學生對祖國的情感，提高小學愛國主義教育的實效性。

一、注重環境陶冶

環境對一個人的影響是巨大的，我們常說近朱者赤，近墨者黑，大概也是這個道理。環境能造就人、影響人、熏陶人，更能潛移默化地改變一個人。學校是小學生除了家庭以外，待的時間最長久的一個地方。良好的學校環境能成就一個優秀的學生，而一個有著良好愛國氛圍的學校，則對小學生的愛國思想有著舉足輕重的作用。

中國的小學教育，特別是教育創強后，各個學校的硬件設施都得到很好的改善。不僅有良好的教育教學設施，更有與之匹配的校園環境。文化長廊、LED投影屏、圖書館、公共文化空間等在不少學校都成為標配。正是在此基礎上，學校應該關注到校園環境建設對學生愛國思想的陶冶作用。

學校在布置環境時應突出愛國主義教育主題，充分利用各種宣傳陣地（宣傳欄、黑板報、走廊、教室墻壁等），讓這些公共空間成為潛移默化影響學生的主陣營。同時，利用豐富的形式手段，小學生喜愛的方式方法宣傳愛國主義思想，諸如張貼國旗、國徽、黨旗、黨徽等圖案；革命領袖的肖像；愛國歷史漫畫、故事、愛國名言等等。豐富形式和方法充分發揮藝術感染力的作用，用直觀的形象撥動學生的愛國心弦。通過這些精心設計的愛國主義主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等多種有效形式，讓愛國思想教育隨處能見，隨時可學。

二、改進愛國主義教育的方式

在小學愛國主義教育中，教學方法的運用會影響到學生的學習積極性和主動性，并決定教師最終的教學效果。教師習慣于口號式、灌輸式的愛國主義教育方式，這樣的教育方式，學生是不輕易接受的，收到的效果也有限。我們要改進愛國主義教育方式，以潤物細無聲的方式進行愛國主義教育。在愛國主義教育中，方法的創新還得結合具體的教學內容來進行。比如，在面對一些較為簡單事實性內容時，教師可通過合作討論的方式，讓學生以小組的形式來總結知識，開展探究性的學習。在面對一些思想較為深刻、具有多面性的知識內容時，教師可以通過呈現多種形式的材料，來豐富學生的感知，深化他們對知識內容的認知、加深理解。

同時，我們可以充分利用升旗儀式，提高愛國主義意識。小學愛國主義教育中的形式教育，主要是為了培養學生的民族自豪感。讓學生知道《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音，國歌伴隨、激勵我們中華民族自強不息、偉大復興的不屈歷程。通過觀看國徽，使學生體會到國徽的莊重。各級人民政府的大門口都懸掛有國徽，站在國徽下，想著祖國要統一，祖國要富強，是當代人的任務，更是未來一代的重任，借以激發少年兒童熱愛自己的祖國。“祖國的標志”是指國旗、國徽、國歌等象征物，這些標志是祖國的象征，直觀上是很形象的，通過形象寓予了深刻的“理”和深遠的愛，這些標志是我們對少年兒童進行愛國主義教育的生動素材。通過健全升降國旗、重要集會唱國歌的這種儀式、制度，營造良好的愛國主義教育氛圍。經常性地開展類似活動，能夠潛移默化的影響學生的行為、思想。教師要引導學生正確認知參與、參加這種活動、儀式的目的，讓學生了解國旗、國歌的由來，明白其存在于個人生命中的重要意義。

三、學科教學中滲透愛國主義教育

在學校教育中應充分發揮課堂主渠道作用，特別是在小學各學科教學中最大限度地根據學科特點，深入挖掘教材中蘊涵的德育因素，聯系實際，滲透愛國主義德育。教師不僅要教好書，還要育好人。培養學生的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是我們教師的責任。

充分利用課本資源進行愛國主義思想教育。語文教材編寫了許多關于愛國方面的文章供廣大小學生閱讀欣賞，本身就蘊藏著眾多愛國主義思想的素材。教師要重視課本，重視這些對學生進行愛國主義教育所提供的豐富素材。通過教學實踐，為學生深刻剖析這些文章所體現的思想情感，更為了讓學生通過文字看到文字背后的故事和意蘊。

綜上所述，目前由于愛國主義教育得到的重視并不夠，特別是小學愛國主義教育過程中，形式主義、應試教育等客觀原因干擾下，愛國主義教育成效遠遠達不到應有的水平，我們還需要對小學生愛國主義教育進一步改進和深化。通過對學校環境優化的潛在影響，愛國主義教學手段的豐富等手段形式，以期能提高小學生的愛國思想、情懷。愛國主義是學生成長的指路明燈，引導學生樹立愛國的情懷是我們教育工作者的天職。我們對小學生進行有效的愛國主義教育，使學生心中有國家，有民族。這能讓他們更好地學習科學文化知識，將來能夠為祖國撐起一片碧藍的天空。

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