如何提高醫(yī)藥類專科院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量

吳潔

摘 要：普通高職院校發(fā)展學(xué)生黨員質(zhì)量是關(guān)鍵。由于專科院校學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊，學(xué)制較短，對于把控發(fā)展質(zhì)量難度較大，需要基層黨支部在發(fā)展過程中把握細(xì)節(jié)，精心規(guī)劃和培養(yǎng)方可實現(xiàn)質(zhì)量的保障。本文就學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的影響因素和工作方法兩個方面展開論述。

關(guān)鍵詞：醫(yī)藥類;高職高專;學(xué)生黨員;發(fā)展質(zhì)量

1 當(dāng)前影響大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的主要因素

對部分大學(xué)生黨員進(jìn)行問卷調(diào)查，從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，目前的大學(xué)生黨員中主要存在以下幾點問題：一是入黨動機(jī)不純，主要表現(xiàn)為口號喊得響，行動打折扣;二是黨的基本理論功底不夠扎實，主要表現(xiàn)為考試前突擊背誦，考試后運用困難;三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，主要表現(xiàn)為存在入黨前“緊一緊”，入黨后“歇一歇”的思想。

分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因，客觀方面主要是隨著社會發(fā)展變化，主流文化價值取向受到挑戰(zhàn);就業(yè)壓力導(dǎo)致小部分大學(xué)生入黨動機(jī)有功利化傾向;沒有形成專業(yè)化的高校黨建工作隊伍，大學(xué)生黨建工作能力、黨員教育質(zhì)量有待提高。主觀方面主要是缺乏全面系統(tǒng)的黨員發(fā)展記實;沒有形成行之有效的考核評價體系。

2 提高大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的工作方法

2.1 固土為先，固土植根防松土

“固土”在這里引申為通過院校兩級黨校的理論授課、社會實踐，幫助大學(xué)生黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。

我們的具體做法：一是理論授課做到點面結(jié)合。學(xué)校設(shè)院校兩級黨校，所有遞交了入黨申請書的學(xué)生均進(jìn)入院（部）分黨校進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉，考核優(yōu)秀者按照比例進(jìn)入學(xué)校中心黨校進(jìn)行提升培訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念。二是成立黨校師資庫。學(xué)校中心黨校授課教師主要為校領(lǐng)導(dǎo)、黨委工作部門負(fù)責(zé)人;院（部）分黨校授課教師由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨支部委員、優(yōu)秀黨員組成教師庫。三是堅持典型引領(lǐng)，以優(yōu)秀校友、優(yōu)秀學(xué)生黨員的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)青年學(xué)生。選擇以受到李克強(qiáng)總理親切接見的“全國最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”為代表的優(yōu)秀校友、獲得獲得全國護(hù)理技能大賽一等獎為代表的優(yōu)秀畢業(yè)生等先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)宣講，展示學(xué)生黨員的形象，為廣大學(xué)生做出了表率。四是注重實踐鍛煉。建立健全雷鋒服務(wù)隊、白求恩便民醫(yī)療隊、天使服務(wù)隊等師生合力的自治團(tuán)隊，開展關(guān)愛老人貼心服務(wù)、藥品安全科普服務(wù)、便民醫(yī)療服務(wù)等志愿服務(wù)。此外，著力打造社會實踐基地、市民學(xué)校，不斷豐富“三下鄉(xiāng)”、帶薪實習(xí)等社會實踐活動的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

2.2 培元常態(tài)，培元強(qiáng)身促吸收

“培元”傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的精髓，原意是指培養(yǎng)元氣。這里是指通過創(chuàng)建《中共重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校委員會共產(chǎn)黨員發(fā)展工作紀(jì)實清單》，涵蓋了申請入黨;入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育;發(fā)展對象的確定和考察;預(yù)備黨員的接收;預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正等全過程，旨在通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)狞h員發(fā)展工作紀(jì)實，促進(jìn)隊伍建設(shè)、陣地打造、制度建設(shè)，從而提高大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量。

我們的具體做法：一是加強(qiáng)培訓(xùn)力度。學(xué)校在創(chuàng)建《中共重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校委員會共產(chǎn)黨員發(fā)展工作紀(jì)實清單》的基礎(chǔ)上，對相關(guān)黨員進(jìn)行了規(guī)范化培訓(xùn)，主要針對黨員發(fā)展工作流程及《入黨志愿書》《入黨積極分子考核推薦表》《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記簿》《入黨積極分子的備案報告》《發(fā)展對象的備案報告》《預(yù)備黨員的綜合審查報告》《中共預(yù)備黨員教育考察登記簿》《轉(zhuǎn)為正式黨員的綜合審查報告》等相關(guān)材料。二是加強(qiáng)隊伍建設(shè)。學(xué)校為各黨總支配備專職副書記、專職組織員，旨在加強(qiáng)黨建工作隊伍。其中組織員工作職責(zé)中一項突出的任務(wù)就是黨員發(fā)展。三是注重陣地打造。學(xué)校堅持教育與管理相結(jié)合、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則，鼓勵各黨總支積極探索，構(gòu)建大學(xué)生思想政治工作新模式。其中藥學(xué)院（中藥學(xué)院）黨總支將學(xué)工辦進(jìn)行資源整合，明確學(xué)生干事和輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，打造一站式服務(wù)型陣地和黨團(tuán)建設(shè)陣地。其中一站式服務(wù)型陣地主要針對大學(xué)生在校期間的生活后勤、維權(quán)幫扶、獎勤助貸、穩(wěn)定安全、學(xué)風(fēng)建設(shè)、身心健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面進(jìn)行管理服務(wù)。黨團(tuán)建設(shè)陣地則針對學(xué)生的組織發(fā)展、自我發(fā)展、社會實踐、思想引領(lǐng)等方面進(jìn)行教育引導(dǎo)。

2.3 生態(tài)養(yǎng)成，良性生態(tài)御風(fēng)險

“生態(tài)”一詞原意是指生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，黨的十八大報告中明確提出了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”總體布局，因此，“生態(tài)”一詞這里引申為通過建立黨建微信公眾平臺和充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察職責(zé)，為高校基層黨建工作和大學(xué)生思想政治教育工作營造良好的政治生態(tài)環(huán)境。

我們的具體做法：一是建立黨建微信公眾平臺。為提高工作的針對性和實效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力，學(xué)校各黨總支注重運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段、努力拓展工作途徑，建立黨建微信公眾平臺，讓師生形成常態(tài)互動，打破傳統(tǒng)自上而下灌輸式的黨建工作方式，用平行互動的方式密切師生聯(lián)系。一方面，以大家喜聞樂見的方式將黨的聲音傳遞給師生，突破時間、空間局限，努力營造風(fēng)清氣正的環(huán)境，形成上下齊心的基層政治生態(tài)。

我們的具體做法：一是通過開展愛國主義教育，厚植愛國情懷。結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，大力開展愛國主義教育，組織參觀紅色革命基地、開展愛國主題主題演講比賽、集中觀看紀(jì)念新中國成立70周年優(yōu)秀影片等形式，教育引導(dǎo)廣大師生黨員樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任。二是建立健全黨建工作體系，責(zé)任明晰，駐崗守責(zé)。制定《基層黨支部工作守則》，明確支委工作職責(zé)，每年年初確立工作計劃和目標(biāo)，以制度規(guī)范支部建設(shè)。此外通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員教師嚴(yán)格遵守教育教學(xué)紀(jì)律，在講臺上不得散布違背憲法和黨的路線方針政策的錯誤觀點和言論。三是通過開展弘揚(yáng)社會主義核心價值觀系列活動，在課堂內(nèi)外講好中國故事，傳播中國好聲音。組織開展“夢想同路——優(yōu)秀校友尋訪活動”、“夢想引路——我身邊的優(yōu)秀同學(xué)評比活動”、“夢想行路——職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“夢想開路——誠信教育主題季”等系列活動，每個主題活動都配備優(yōu)秀黨員教師作為指導(dǎo)教師，形成比拼趕超的良好氛圍，用不同角度詮釋立德樹人工作和社會主義核心價值觀培育和踐行的潛移默化和潤物無聲。