對現(xiàn)階段高校藝術(shù)生價值觀的分析及對策研究

王希希 趙卿

【摘要】：藝術(shù)生個性鮮明，思維活躍，要想提升他們的思想政治素質(zhì)，對高校藝術(shù)生進行思想政治教育非常重要，所以在教育中要從各個方面入手，做好思想的轉(zhuǎn)變工作，對教學方案與思路進行調(diào)整，在綜合好這一階段學生性格特點與專業(yè)特點的基礎(chǔ)上來為學生的發(fā)展提供支持。

【關(guān)鍵詞】：藝術(shù)生 價值觀 對策

一、藝術(shù)生的特點與價值觀現(xiàn)狀

藝術(shù)生思維活躍充滿想象力，對于新事物、新理念能夠更加迅速地適應和理解。但是，大多數(shù)學生對于新鮮事物的理解僅停留在表面缺乏深度，加上考慮問題過于感性難以客觀，容易沖動與人發(fā)生矛盾等，意氣用事的情況時有發(fā)生。

藝術(shù)類專業(yè)是非常注重個性化的學科，高校藝術(shù)類學生也因其學科特點在日常生活中表現(xiàn)出強烈的個性，突出表現(xiàn)為感性十足、思維開闊、具有創(chuàng)造性且不盲從。專業(yè)課程注重培養(yǎng)自主學習能力和創(chuàng)造性，使得學生平時較為隨意，缺乏理性、組織紀律性。

藝術(shù)類學生所學的專業(yè)大多從小開始學習，進而形成非常強的專業(yè)功底，但這勢必壓縮藝術(shù)類學生文化基礎(chǔ)課學習時間。現(xiàn)下的高校藝術(shù)類學生大多具備成熟的專業(yè)技能，但由于忽視了文化基礎(chǔ)課的學習， 文化基礎(chǔ)相對較弱且知識面較窄，這對于理解思想政治理論、形成科學文化素養(yǎng)存在一定難度。

物質(zhì)追求多，精神追求少。藝術(shù)生是學校中最光鮮亮麗的風景，追求時尚追求個性，追求各種物質(zhì)的更新，追求感官的美麗來獲得滿足。他們卻很少關(guān)心時事政治、沒有長遠的理想缺乏信仰，對于美與丑，善與惡，正與邪上的價值區(qū)分 很模糊。

個人主義較強，集體主義較弱。藝術(shù)生通常以自我為出發(fā)點去思考并處理事情，在日常學習生活中注重自我感受，很少有為集體奉獻的精神。藝術(shù)生中的大多數(shù)都認為，個人的事再小也是大事，集體的事再大也是小事。藝術(shù)生強相對于集體他們更看重個人利益，這種個人主義強集體主義弱的表現(xiàn)使得藝術(shù)生在人際關(guān)系各項活動中都處于劣勢狀態(tài)。

害怕吃苦，功利心強。藝術(shù)生就業(yè)時先考慮職業(yè)對我的好處，而很少有人考慮社會需要，把實惠放在了第一位功利化的價值取向使他們害怕吃苦，依賴金錢。藝術(shù)生認為物欲的滿足就可以帶來現(xiàn)實的幸福，也顯示出功利性的一面。

二、形成的原因分析

西方文化經(jīng)濟對我國的沖擊，在不斷進步的同時，社會的一些深層次的矛盾也暴露出來。對當代高校藝術(shù)生的思想產(chǎn)生了很多負面影響。藝術(shù)生本身思想活躍文化程度相對其他專業(yè)學生較弱，不能全面把握社會發(fā)展給人們帶來的各種思潮。

家庭價值觀教育的缺失，很多家長重視文化課專業(yè)課的教育和督促，但卻把價值觀教育的問題拋給了學校，家庭是子女的第一課堂，并且伴隨其一生，家庭教育起著奠基作用，因此家庭價值觀教育刻不容緩。

在大學實踐教育的過程中對價值觀教育的重視程度還遠遠不夠，高校重視科技教育，文化教育，專業(yè)教育，而對思想上價值觀教育并不多，以價值觀為教育主題開展的教育課堂教育活動的投入不足，教育內(nèi)容和教育方式也相對滯后，教師價值觀的多元化也在影響著藝術(shù)生。

在高科技迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)絡信息對藝術(shù)生的影響不容忽視。網(wǎng)絡信息的觀念對藝術(shù)生價值取向產(chǎn)生廣泛而深刻的影響，藝術(shù)生注重自身的專業(yè)學習，輕視文化課的學習，這就使他們對生活的認識存在一定的局限性，再加上網(wǎng)絡信息的引導，就使得藝術(shù)生在價值認識上存在偏差。

三、對策研究

思想政治課具有很強的理論性，使得藝術(shù)類學生認為思想政治理論課對于自身的專業(yè)和日常生活并沒有作用，完全可以不學。產(chǎn)生這種想法，主要是因為思想政治理論課的教學內(nèi)容過于理論而沒有融入學生的生活和特點。藝術(shù)類學生個性鮮明，針對藝術(shù)類學生開展的思政教學，應當結(jié)合其個性特點和專業(yè)特性，增強教學內(nèi)容的實踐性。教師要使學生們了解到，思想政治理論是形成價值觀、人生觀的必修課，與藝術(shù)創(chuàng)作不可分割。

從外部入手優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境，宣傳綠色傳媒確保網(wǎng)絡的正確價值導向，從內(nèi)部入手教育藝術(shù)生從自我做起正確認識并使用網(wǎng)絡。

社會要宣揚集體利益高于一切，人民利益高于一切的精神也讓藝術(shù)生逐漸了解到個人利益和集體利益是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，要把自己和集體的利益結(jié)合起來實現(xiàn)集體利益的同時實現(xiàn)自我價值。

藝術(shù)生的價值體系更需要來自家長長時間的灌輸教育，這樣藝術(shù)生在面對多樣性價值選擇時才會做出正確的判斷。

總結(jié)

藝術(shù)生是個性鮮明、思維跳脫的群體，而且隨著社會的發(fā)展更表現(xiàn)出新的時代特征，要想真正意義上提升他們的思想政治素質(zhì)，高校的思想政治教育改革工作還有很多要做。 對高校藝術(shù)生進行思想政治教育有著一定的重要性，所以在教育中要從各個方面入手，做好思想的轉(zhuǎn)變工作，同時還要對教學方案與思路等進行調(diào)整，在綜合好這一階段學生性格特點與專業(yè)特點的基礎(chǔ)上來為學生的發(fā)展提供支持。

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