美麗科幻畫

未來(lái)，即將到來(lái)。我們會(huì)看到未來(lái)新型的餐桌、廚房、種樹機(jī)等等。未來(lái)，將開始于每一個(gè)由同學(xué)們所構(gòu)造的奇思妙想。敬請(qǐng)期待喲！

作品名稱：《多功能廚房》

作者：李梓萁

班級(jí)：四年（2）班

作品簡(jiǎn)介：在未來(lái)的廚房里，洗菜、煮菜、洗碗等一切都全自動(dòng)化，根本不需要人工。

作品名稱：《沙漠種植機(jī)》

作者：黃和馨

班級(jí)：四年（2）班

作品簡(jiǎn)介：這是一部能夠在沙漠種植的機(jī)器，它能夠適應(yīng)各種沙漠的地型，只要把特殊種子播種到沙漠里，它就會(huì)自動(dòng)生長(zhǎng)，所需要的水分也很少。

作品名稱：《海嘯救災(zāi)器》

作者：陳嘉敏

班級(jí)：四年（1）班

作品簡(jiǎn)介：每次發(fā)生海嘯都會(huì)給人類帶來(lái)很大的傷亡。所以我發(fā)明的這部海嘯救災(zāi)器，它能夠第一時(shí)間感應(yīng)哪里發(fā)生海嘯，并馬上展開救援。

作品名稱：《自動(dòng)種樹機(jī)》

作者：麥馨月

班級(jí)：三年（1）班

作品簡(jiǎn)介：這部機(jī)器能夠自動(dòng)種樹，它有許多的機(jī)器手，每個(gè)機(jī)器手有不同的功能，如果發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾，它還會(huì)幫忙撿垃圾的。

作品名稱：《多功能餐桌》

作者：吳雨桐

班級(jí)：四年（1）班

作品簡(jiǎn)介：這個(gè)餐桌非常神奇，只要把食物投進(jìn)去，再輸入你想吃的枓理，它就會(huì)自動(dòng)幫你制作。

作品名稱：《機(jī)器人保姆》

作者：陳玉萍

班級(jí)：四年（2）班

作品簡(jiǎn)介：我國(guó)開始進(jìn)入老齡化社會(huì)，很多老人都沒(méi)有得到很好的照顧，所以我發(fā)明了這個(gè)機(jī)器人保姆。它能夠做各種家務(wù)，還會(huì)時(shí)常關(guān)注老人的身體狀況。

書法賞析

作者：黃羿洋 班級(jí)：六年（4）班 指導(dǎo)教師：馮安

作品簡(jiǎn)評(píng)：羿洋同學(xué)寫字風(fēng)格比較穩(wěn)重，有力度，恰恰與他的性格相吻合，其楷書筆法出自于明代大書法家文征明。

作者：張楊楊

班級(jí)：三年（7）班

指導(dǎo)老師：王琳

作品簡(jiǎn)評(píng)：此作以曹全碑筆意寫出，秀美多姿，結(jié)構(gòu)勻稱，用筆舒展靈動(dòng)，作為一個(gè)三年級(jí)的孩子寫出，實(shí)屬不易。

作者：朱瞻宇

班級(jí)：四年（4）班

指導(dǎo)老師：王琳

作品簡(jiǎn)評(píng)：此作用筆方圓兼使，結(jié)體隨意自然，雖無(wú)吳缶老蒼勁老辣的筆意，也自有一種凝重古雅的風(fēng)貌。

作者：王逸軒

班級(jí)：四年（12）班

指導(dǎo)老師：王琳

作品簡(jiǎn)評(píng)：此作所寫《吳昌碩臨石鼓文》寫出了蒼勁老辣、古樸醇厚的感覺(jué)，小作者一氣呵成，結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)，剛?cè)岵?jì)。

童心彩繪

通過(guò)繪畫，同學(xué)們將自己的所見(jiàn)所聞、所思所想展現(xiàn)出來(lái)了。在創(chuàng)作的過(guò)程中，他們不僅擁有了最真實(shí)的樂(lè)趣，還為自己的想象力插上了翅膀。

作品名稱：《認(rèn)識(shí)鐘表手抄報(bào)》

作者：蘇曼 班級(jí)：一年（6）班

學(xué)校：東莞市長(zhǎng)安培英小學(xué) 指導(dǎo)老師：陳柳清

作品說(shuō)明：認(rèn)識(shí)鐘表，小手畫一畫，很形像。

作品名稱：《我愛(ài)我的城市》

作者：嚴(yán)佳慧

學(xué)校：東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)烏沙小學(xué) 指導(dǎo)老師：王東宏

作品說(shuō)明：我們生活的城市高樓林立，每當(dāng)夜幕降臨，燈光亮起來(lái)，總是能吸引我們駐足欣賞，我愛(ài)我的城市，為我們的城市比個(gè)心。

作品名稱：《荷花》

作者：程睿琪、劉佳萱

學(xué)校：東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)烏沙小學(xué) 指導(dǎo)教師：麥梓敏

作品說(shuō)明：學(xué)校附近長(zhǎng)著一池的荷花，夏天到了，荷花長(zhǎng)得可好了，大片的荷葉和美麗的荷花裝飾著忙碌的城市，我們一起用粘土和顏枓，把這美麗的荷花描繪出來(lái)。

作品名稱：《閱讀手抄報(bào)》

作者：陳凱琳 班級(jí)：五年（2）班

學(xué)校：東莞市南城陽(yáng)光第七小學(xué)

指導(dǎo)老師：黎潤(rùn)婕

作品說(shuō)明：我愛(ài)讀《城南舊事》，用手抄報(bào)的形式將重點(diǎn)記錄下來(lái)，且圖文并茂，很有意思。

漫畫小達(dá)人 余星華

我校六年級(jí)學(xué)生馮獻(xiàn)宇辦漫畫展啦！從小學(xué)一年級(jí)開始，馮獻(xiàn)宇就對(duì)多格漫畫和人物漫像寫生充滿興趣，在父母的陪伴下，他參加了各種漫像寫生、創(chuàng)作、投稿等活動(dòng)，其作品大膽創(chuàng)新，表現(xiàn)手法粗中有細(xì)，繪畫表達(dá)能力日益進(jìn)步。長(zhǎng)時(shí)間的漫畫學(xué)習(xí)打磨了他的性情，讓他成為了更有韌勁的孩子

本次馮獻(xiàn)宇漫畫作品展交流會(huì)在東莞市大嶺山鎮(zhèn)第五小學(xué)階梯課室舉辦，丁禮宜校長(zhǎng)、何汝敬老師、蔣正生主任、余星華老師以及六年（1）班全體同學(xué)、有恒學(xué)苑漫畫社員出席了該活動(dòng)。這次學(xué)生漫畫展從策展、布展到交流會(huì)均由我校家長(zhǎng)義工志愿服務(wù)隊(duì)承辦，我校首次搭建“漫畫+”綜合文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)平臺(tái)，彰顯了我校“學(xué)之以恒，行之以德”的特色校園文化，也充分體現(xiàn)了我校“快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念和“有恒之星‘文·藝’雙修，齊心育苗‘畢’有所成”的漫畫社團(tuán)育人文化。

“有恒之星”成長(zhǎng)手記

我叫馮獻(xiàn)宇，是東莞市大嶺山鎮(zhèn)第五小學(xué)的一名學(xué)生，今年12歲，曾在2018年5月獲大嶺山鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。

除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，我也積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，還特別喜歡看書、創(chuàng)作漫畫。進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)后，我加入到余老師的“有恒學(xué)苑”漫畫社團(tuán)，開始了我的漫畫學(xué)習(xí)，有恒學(xué)苑教導(dǎo)我們：簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅(jiān)持做。通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，在余老師的指導(dǎo)下，我的作品榮獲了大嶺山鎮(zhèn)2018年“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”小學(xué)團(tuán)體組二等獎(jiǎng)、2018年中國(guó)（杭州）國(guó)際漫畫大賽兒童組銅獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

小學(xué)生活即將結(jié)束，回首過(guò)往，我要感謝我的各科老師，是他們讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了更大的憧憬，六年的生活讓我懂得了學(xué)習(xí)不在于死記硬背，而是要懂得在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，知識(shí)可以幫助我們?cè)谝院蟮纳钪羞M(jìn)行不同的探索。未來(lái)，踏上新的征程，我一定會(huì)勤學(xué)奮進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。