曉黑板：讓家校共育更高效更科學(xué)

劉娜

上海曉信信息科技有限公司在做提升家校溝通效率的公益APP“曉黑板”之前，創(chuàng)始人卜江、CEO王琪、聯(lián)合創(chuàng)始人王龍、梁耕宇就一直深耕教育領(lǐng)域。后來他們意識到，可以從溝通工具入手，幫助學(xué)校、老師更高效地工作，幫助孩子更科學(xué)地學(xué)習(xí)、成長。

截止2019年6月，“曉黑板”被全國9萬多所學(xué)校的90萬老師自愿使用，覆蓋了中國2000萬家庭。一路走來，“曉黑板”不忘初心，積極投身教育公益事業(yè)，還結(jié)識了新教育基金會，展開一系列合作，共同為推動中國教育面向未來貢獻(xiàn)力量。

供老師和家長免費使用“曉黑板”成為好老師的好工具

2014年9月，卜江的女兒入讀上海某小學(xué)一年級。每天下班后，和其他家長一樣，卜江都要在眾多家長的海量回復(fù)、感謝、點贊中，“爬樓”找到老師的通知，“但是群里90%的信息和我都沒關(guān)系啊！”

卜江一開始覺得，在家長群里“爬樓”找信息雖然不方便，但是為了孩子，沒啥說的。直到有一天，發(fā)生了一件事，讓他強烈地想要改變。

“平時學(xué)校3點放學(xué)，那天臨時安排排練節(jié)目，改為3點40分放學(xué)。其實老師也很盡責(zé)了，在微信群、QQ群里都通知了，還專門打電話給一些家長。我母親平時負(fù)責(zé)接送孩子，她也在微信群里，但是她那天沒有看到，還是3點等在了校門口，結(jié)果下午突然下起了暴雨，我母親在風(fēng)雨中站了半小時，回到家大病一場。”

“其實，老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們家也沒做錯什么，但為什么會發(fā)生這個事呢？我感覺可能是工具出了問題。”

幾天后，卜江找到女兒的班主任，專門聊起家長微信群的事。……