應積極利用信息技術創新金融教學

信息技術的普及應用，給創新金融教學提供了良好的技術條件，即為實現金融教學現代化搭建了科技平臺，為實現金融教學科學化提供了先進手段和廣闊途徑。同時，它對不斷創新金融教學的方式、提高教學工作效率、有效增強金融教學效果也具有積極作用。因此，我們應當抓住國際特別是國內信息技術大發展的機遇，以新的思路，得力的措施，加快高等金融教育信息化建設，創新金融教學。

一、信息技術給創新金融教學提供了條件

信息技術是指完成信息的獲取、傳遞、加工和使用等功能的一類技術。它是人類認識、改造、開發和利用信息的手段和方法。信息技術的普及應用，給金融教學的發展與創新提供了良好的技術條件。

1. 信息技術為實現金融教學現代化搭建了科技平臺。近幾年來，隨著我國信息技術的快速發展和廣泛應用，全國高等院校中，相繼建立了許多內部局域網和大量的開放式金融教學網站。據初步統計，全國高等院校金融教學可在網上鏈接的網站有數百個， 初步構成了金融教學信息網。 它使高等院校金融教學相互間真正做到了聯系溝通順暢、信息資源共享，已成為金融教學活動所不可缺少的重要組成部分。特別是高等院校內部局域網的使用， 在確保信息安全的前提下，將逐步實現從“紙張”的信息處理轉變為通過通訊網絡、資料數字化等途徑，對金融教學信息進行收集、加工與處理，使實現金融教學現代化成為可能。

2. 信息技術為實現金融教學科學化提供了先進手段。高等院校作為培養高技能人才的學校，教學工作只有充分反映學生的意見和要求，廣泛集中學生的愿望，才能真正代表學生的意志和利益，使教學的各項工作更具有科學性。以信息技術為基礎的各高等院校內金融教學網絡的出現，為高等院校金融教學的老師與廣大學生間架起了一座新型的現代化橋梁，使兩者間的信息交流具有雙向互動性，有效地改變了傳統的信息傳遞模式， 較好地改善了教師各項教學的有限理性。這種教育不僅實現了信息傳遞渠道多元化，而且還無形中消除了信息源與教師、學生之間的人為障礙，使得金融教學信息的傳遞與反饋渠道更為迅速、及時、暢通，有利于避免在信息傳遞過程中的信息流失和失真現象。這就為金融教學的科學化提供了保障。

3. 信息技術為實現金融教學科學化開辟了廣闊途徑。我國高等金融教育最基本的特點，是它的職業性，具有很強的針對性。教師的教學內容要與之相適應，必須按適應性的原則決定教學方法， 所以適用是教師進行教學的一種制度安排，教學內容適應性就成為金融教學價值的必然追求。而網絡信息技術的應用，以其信息量大、速度快、范圍廣、互動性強等特點，為進一步擴大金融教學中學生的適應性開辟了廣闊途徑。它一方面為從事金融教學的教師廣泛深入地教學提供了有效的技術手段; 另一方面增強了金融教學的透明度，為廣大學生及時全面地掌握金融教學內容提供了有力的先進工具。

二、加快金融教學信息化建設的幾點思考

信息化是信息技術發展與社會需求增長的產物，它不僅對生產力的發展有著巨大的倍增效應，而且對高等金融教育的進步有著積極的推動作用。我們應當抓住國際特別是國內信息技術大發展的機遇，以新的思路、得力的措施，加快高等金融教育信息化建設，繼續推動金融教學的發展與創新。

1. 解決好認識問題是前提。近年來，信息技術在我國的發展和應用呈良好的態勢，但我們必須清楚地看到，金融教學信息化建設僅剛剛起步，至今仍有不少人對信息技術的認知度不高，尤其是還有部分教師對信息技術的飛速發展了解不多，重視不夠，忽略其對金融教學發展與創新的積極影響， 對于用先進的工作手段和工作方式去提高金融教學效率、增強金融教學效果的緊迫感和危機感不強。因此，我們要從用信息化促進高等金融教育建設的戰略高度，樹立信息化的觀念，把信息化建設作為金融教學建設的一個重要方面，依靠先進的信息技術手段改進金融教學流程和工作方式，不斷提高金融教學水平。

2. 建設好金融教學的網絡教學平臺是基礎。從全國各高等院校的有關部門經驗來看，金融教學網絡教學平臺是金融教學信息資源的重要載體和信息交流的先進平臺。 目前，各校在這方面的建設還很不夠，據不完全統計，擁有自己網絡教學平臺的為數不多。這與我們自身的地位和要求是極不相適應的。為此，各院校今后要把網絡教學平臺建設作為金融教學的重要任務之一， 加大資金和技術投入，實施“金融教學網絡教學公共平臺工程”， 使有關部門教師都能連接教學公共平臺，努力提高金融教學信息化水平。

3. 利用好信息資源是關鍵。首先，要充分利用好技術資源。近兩年來，在各級政府的推動下，各高等院校都已經具備了比較好的信息技術和條件，自動化教學系統已經延伸到教師本人， 這為加快金融教學信息化建設步伐提供了有利條件。其次，要充分利用好信息資源。筆者曾幾次登陸過相關學校金融教學所鏈接的網頁，約有17%的不能被訪問，在能被訪問的網頁中，不少網頁存在資料陳舊、更新緩慢、內容單一、訪問量低等問題，少數網頁甚至只是“作秀”。如果我們把網絡比作人體的命脈的話，那么信息資源則是其中維持生命活力的血液，沒有這長流不息、不斷更新的信息資源，再發達的網絡也就失去了它的作用。所以，我們不僅要花大力氣建好網絡教學平臺，更要下大功夫搞好與相關學校連接的共享資源庫，開發利用好金融教學信息資源，用信息化促進金融教學不斷發展和創新。

收稿日期:2009-06-23

作者簡介:王升(1966-)，女，江西安福人，深圳信息職業技術學院信息經濟系副教授，主要從事國際經濟金融與網絡教學研究。