建筑學跨學科借鑒的幾點思考

蔡錦卉

摘要：本文對跨學科借鑒情況進行分析，明確了插接城市、即時城市、行走城市的情況，以及其理念。然后，對建筑跨學科借鑒——彼得·庫克、阿基克拉姆小組、大學生建筑設計競賽實行研究，旨在滿足人們對建筑物體需求、要求，順應時代的發展需求，設計出更多富有未來色彩的建筑，延長建筑物使用時間。

關鍵詞：建筑學;跨學科;借鑒

建筑學中融合了人文、自然、社會等科學的特征，進行跨學科借鑒，能關注本學科研究，并借鑒其他學科知識、理念進行建筑設計。本次研究借鑒了彼得·庫克、阿基克拉姆小組，以及大學生建筑設計競賽的概念。如此一來，可將理論、實踐結合起來，充分發揮出建筑學跨學科借鑒的價值，并保證建筑物設計的有效性，盡可能滿足人們的需求、要求，對于推動建筑業的發展也非常有利。

一、跨學科借鑒情況

英國彼得·庫克的身份為建筑師、教育家、阿濟格拉姆小組創始人，該小組可明確時代的特性，對未來進行相關設想，可獲得較多建筑師、教育家的認可。而這一小組提倡了不同的設計理念，如：插接城市、即時城市，以及行走城市等理念，具體情況如下。

（一）插接城市情況及其理念

插接城市為局構型城市，為在上述提到的建筑師觀點下構成小范圍活動。阿濟格拉姆小組明確了城市經45°的骨架組成，能夠將骨架為軸線，插入居住功能單元、辦公功能單元、商業功能單元、工廠功能單元、交通設施功能單元等。需要注意的是，建筑師希望市民能參與到設計活動中，通過市民自行分配需要的空間。然后，可借助起重機、軌道的作用，將固定單元空間插入骨架內，這時空間自由度加大，市民不會受到時間、空間、經濟等因素影響，構建滿足自身需求的建筑物體。如此一來，建筑師、人們可擺脫以往兩者脫節問題的影響，在設計的過程中，合理運用機械裝置來創設未來城市。和以往的建筑空間比較，插接城市能凸顯出機械的美學特征，盡可能滿足市民的具體要求、需求，同時合理支配空間。

（二）即時城市情況及其理念

所謂即時城市，為一個能夠移動、打包、回收的城市，可構建成飛艇大小的機械裝置，對城市生活場景、裝置進行打包、儲存處理。飛行在城市上空后能創設社區場景、裝置，飛走后所遺留的裝置應予以連接、擴展城市空間等方式處理。阿濟格拉姆小組表示，建筑、城市環境需為多樣化的，應有效調動市民參與到城市活動中，以便滿足人們對建筑的實際需求。遵循旅行、旅行包的概念，可將城市活力打包，并于空中播散于城市的不同區域。

（三）行走城市及其理念

行走城市可運用大型機械腳，于城市中移動，機械設備之上可為人們提供足夠的生活空間。而合理運用先進的科學技術，能夠實現機械移動的效果，目的地為插接城市，從而為人們提供自由變換的生活空間。需要注意的是，城市空間對于人們的正常生活、工作的影響較大，如果人們固定在特定環境生存，會對人們的日常活動必然會構成直接限制。而行走城市可打破這一現象，不會對人們的行動構成限制，且會隨著人們的生活，而發生移動的變化。

二、建筑跨學科借鑒——彼得·庫克、阿基克拉姆小組

值得一提的是，彼得·庫克有當前熱門科學、 藝術的觀點，合理運用波普及拼貼藝術、科幻故事，以及對未來的暢想等，并根據時代的特征創造城市。該城市有一定的科幻色彩，建筑師中可經期設計中獲得靈感。如：蓬皮杜藝術中心有空間分隔結構、骨架式結構。科學技術元素之下能轉變為藝術，通過彼得·庫克、阿基克拉姆小組的設計理念來看，其能及時對借鑒元素作以匯總方面的處理，所以可順應時代的發展需求和要求，借鑒其他學科情況。

彼得·庫克能為人們顯示設計的概念、理念，以及存在的不足、處理問題的情況。其表示所有問題均來源于正常生活，而借鑒的素材的來源為時代具有影響力學科。為此人們應將日常生活相關知識有機整合，融入知識體系，避免發生不通過學科割裂的狀況，限制建筑設計人員的思維。彼得·庫克的思維比較多變，其表示建筑學應關注建筑的功能、空間、建構等方面內容。因人們對建筑學的認知比較有限，故此可有針對性的選擇其他方面的知識借鑒。建筑學關注內容，以圖表的方式擴散，可將建筑學關注的核心作為中心，于向四周進行延伸性擴散，如此一來能構成不受限制的矩陣組合，提高人們的認知。建筑師對建筑進行設計情況，可直接反映出時代發展狀況。彼得·庫克、阿濟格拉姆小組，均將重點放在社會關注熱點上，以此明確人們對正常生活、生活質量的需求及要求。此外，實際設計的方案，能夠很好的運用跨學科知識，充分發揮出現下流行知識和新技術的最大作用。

三、跨學科借鑒——大學生建筑設計競賽情況

秉持良好的學習理念，將建筑學作為基礎，于工作方法、創造時代建筑目標為導向，以此確保建筑設計的質量。以幾年前城市立體農場國際大學生所參與建筑設計競賽為例，其獲獎方案能夠有效應用跨學科借鑒方法設計，借鑒了農業生產流程方面的內容，所以有助于幫助農民解決關于展覽功能方面的問題。需要注意的是，農業生產比較復雜，并且涉及的內容較多，如：選種、種植、采摘、收割，以及脫粒、曬谷、包裝等。所有的生產流程均會對空間進行定義，展覽館、休閑中心均屬于公共空間，有功能混合、空間穿插的作用。趨于該條件下，農業生產空間、展覽空間，可在相同的坡道上布置，確保坡道的路徑滿足展覽、農業生產的相關標準，進而能獲得不同空間的穿插效果，如表1。

為保證農業技術、建筑相融合，其借鑒了農業中的無土栽培工業機械臂的理念，對農業生產模塊進行設計成靈活、可移動的模塊。這時，能有效運用并發揮出機械臂、傳送帶的最大作用，實現模塊吊裝、運送到適宜作物生長部位生產的效果。與此同時，還可降低人力、物力的投入資金，提高生產效率。種植模塊中，種植轉盤的設計，可確保農作物的采光均勻，獲得最理想的采光效果。這一設計處于IT技術產業園內部，經研究發現運用科學技術產業服務器，運行所致的熱量過大，當前首要解決的問題為有效散熱。其中，谷歌將服務器置于南極排熱，較多企業實行通風排熱。

四、結語

建筑跨學科借鑒中，本文借鑒了彼得·庫克、阿基克拉姆小組、大學生建筑設計的概念及理念。經研究發現，我國國民經濟水平不斷提高，人們的生活水平越來越好，人們對于建筑學的關注度較高。為順應時代的發展需求、滿足人們對建筑物體的要求，應合理的運用跨學科知識，明確互聯網信息時代的主要特征，有對未來建筑的期望，吸引公眾參與到建筑設計、建筑使用測評活動中，為更好的設計建筑物體奠定基礎，從而促進我國建筑業的可持續發展。

（作者單位：中建三局工程設計有限公司建筑設計院）