滬中考改革配套文件出臺

朱筱麗

近日，市教委公布《上海市初中學業水平考試實施辦法》和《上海市初中學生綜合素質評價實施辦法》兩個配套文件。這是對中考改革方案進一步細化與落實。其中，初中學業水平考試科目涵蓋15門學科，與中考改革前相比沒有增加。《上海市初中學生綜合素質評價實施辦法》自2018年入學的六年級學生開始實施。

思想品德和歷史納入計分科目

《上海市初中學業水平考試實施辦法》進一步明確初中學業水平考試的有關細則。初中學業水平考試科目涵蓋語文、數學、外語、道德與法治（思想品德）、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技、體育與健身、科學、社會、藝術（包括音樂和美術）和勞動技術等15門學科，與中考改革前相比沒有增加。為更加關注社會主義核心價值觀的培養，突出能力導向，計分科目和考試方式做了進一步優化與調整，計分科目總分由630分調整為750分。一是根據全國統一要求，將道德與法治（思想品德）和歷史納入計分科目。這兩門科目采用日常考核和統一考試相結合的方式進行評價，其中，統一考試滿分均為30分、考試時長均為40分鐘、均采用開卷筆試方式進行，日常考核滿分30分。二是為了提升學生外語應用能力，增設外語聽說測試。采用人機對話方式進行，滿分10分，測試時長10分鐘。三是為提升學生動手實踐能力，強化理化實驗操作考試。采用理化分學科分場次的形式進行，滿分15分（其中物理實驗操作考試滿分10分，化學實驗操作考試滿分5分），為了盡量減少偶然因素對實驗操作考試的影響，同一科目學生可參加兩組實驗考試，每組實驗考試時長均為15分鐘，在兩組實驗考試成績中擇優計入總分。四是為培養學生問題解決能力，設置跨學科案例分析題，滿分15分。

2022年起自招使用綜評信息

《上海市初中學生綜合素質評價實施辦法》主要從品德發展與公民素養、修習課程與學業成績、身心健康與藝術素養、創新精神與實踐能力四方面對學生進行記錄評價，旨在促進學生德智體美勞全面發展，尤其關注學生社會考察、探究學習、職業體驗等綜合實踐活動的情況。綜合素質評價尊重學生個性差異，注重學生發展性評價，關注學生在不同學段、不同年級的發展狀況和優勢特長。

綜合素質評價嚴格控制錄入信息管理系統的項目總量，其中初中學生必填項為3項，即綜合素質紀實報告中的自我介紹、共青團和少先隊等德育活動、探究學習（科學實驗或社會考察）報告或創新作品說明。其中，探究學習（科學實驗或社會考察）報告或創新作品說明只需要學生在初中階段四年選擇一項錄入。文件還明確綜合素質評價的記錄方法與程序，綜合素質評價結果作為初中學生畢業的必要條件，2022年起本市高中階段學校自主招生、名額分配、綜合評價錄取等過程將開始使用初中學生綜合素質評價信息。

《上海市初中學業水平考試實施辦法》自2017年入學的六年級起實行，《上海市初中學生綜合素質評價實施辦法》自2018年入學的六年級學生開始實施。同時，本市還將在年內陸續出臺初中學生社會實踐管理、道德與法治（思想品德）和歷史學科日常考核等方面的配套文件。文件中涉及的所有日常性記錄與綜合素質評價信息均自2019年9月起采集。

兩個實施辦法全文可登錄“上海教育”網查閱。本市各初中學校于4月8日至12日期間組織召開相關年級家長會，集中宣講解讀相關政策。