王彤
老貓:你托著腮倚在爬滿藤蔓的窗邊的樣子,真好看!
小咪:你沒看到我愁苦得“才下眉頭,又上心頭”嗎?
老貓:嘿嘿,還真是“我有來言,你有去語”。說說你又碰到什么問題了?
小咪:景物描寫!我最討厭景物描寫!這周的寫作訓練,留《校園一角》這種超級口水題,我已經被這個題目扼住喉嚨,不能呼吸!老貓,快給我點兒氧氣!
老貓:你說的這個題目雖說是口水題,但也是經典題目啊。這可是景物描寫訓練中考查高手的題目。越是口水題,寫得越不口水,才是本事。
小咪:請賜教,光說不練假把式!
老貓:景物描寫和人物描寫有異曲同工之處,比如抓住特征。
小咪:我也知道要抓住特征,可是怎么抓?難不成我要寫校園一角的那棵樹上長了個大痦子?
老貓:真是欠揍的“杠精”小咪!不過,如果你要描寫的景物,比如一棵樹長了一個好像大痦子一樣的樹疤,當然可以寫啦!而且,這棵樹可能就因為你的這個描寫,立刻就從樹林中凸顯出來,甚至整個樹林都會因為有一棵長了一個“大痦子”的樹變得特殊起來。這確實就是抓住特征。
小咪:啊,這也行?我胡說八道的呀。
老貓:我可是認真的。不過,我還真沒看見過有人把樹疤比喻成“大痦子”。你的比喻不美,但還挺形象。我想推薦你讀一讀下面的段落,這可比你的“大痦子樹疤”好看多了。
要明白,大海同陸地相接的形狀乃是千奇百異的。在許多地方,陸地朝大海伸出坑洼不平、寸草不長的岬嶼,而大海卻用流沙堆起一座座堤壩和沙丘來阻滯陸地的伸展?!?br>