第一次奪冠

趙若熙

小學(xué)六年即將過去，每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢(mèng)想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動(dòng)與喜悅。其中，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中的接力賽又是多么揪心，這項(xiàng)比賽我們?cè)粝露嗌龠z憾？然而，今年的這次卻不一樣。

“砰！”只聽槍聲一響，跑道上的運(yùn)動(dòng)員不顧一切地朝著自己的目標(biāo)奔跑，像離弦的箭一般。第一個(gè)同學(xué)出發(fā)后，場(chǎng)外的加油聲直沖云霄。開頭兩個(gè)男生是我們班公認(rèn)的“飛毛腿”，果然不負(fù)眾望；而女生第一個(gè)可謂是“風(fēng)一般的女子”。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，賽場(chǎng)上誰也不讓誰，互相追逐。

快輪到我了，我很忐忑。“千萬別出什么狀況啊！”我心里默默祈禱著。當(dāng)從同學(xué)手中接過接力棒后，我便無暇顧及周圍同學(xué)的叫喊聲，眼望前方，恨不得腳下生風(fēng)地飛馳起來。還好，我順利地將棒傳給了下一個(gè)同學(xué)！叫喊聲仍然震耳欲聾，似熱浪一般此起彼伏。每輪到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心一次次提到了嗓子眼，默默地替他們加油。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上像脫韁的野馬飛奔了起來，拼盡全力，似乎每一寸皮膚每一處細(xì)胞都在狂奔。也有同學(xué)時(shí)不時(shí)向身旁的運(yùn)動(dòng)員瞄一眼，再奮力向前跑，盡管老師說過要靜下心來，不要左顧右盼，可就是忍不住，生怕自己被身邊的運(yùn)動(dòng)員超越了。

“耶——”只聽我們班的同學(xué)一陣吶喊歡呼，我們班奪冠了！這次讓那些看不起我們的班級(jí)刮目相待。我們揚(yáng)眉吐氣，激動(dòng)得熱淚盈眶。此刻，賽前那一次次訓(xùn)練的情景浮現(xiàn)在眼前：“若若，你這個(gè)棒遞給同學(xué)時(shí)最好再傾斜一點(diǎn)。”“濤濤，你跑的時(shí)候可不要跑成曲線。”“接力賽需要的是全員的齊心協(xié)力，只要我們六（10）班每個(gè)同學(xué)認(rèn)真練習(xí)，勁往一處使，沒有什么勝不了的！”……班主任的鼓勵(lì)又一次回響在耳邊。

終于，在我即將離開母校之際，彌補(bǔ)了這個(gè)遺憾。我想，這次比賽我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

【金老師的話】

讀罷全文，“第一次奪冠”的激動(dòng)與自豪也深深感染了我們，這的確是一場(chǎng)令人“永遠(yuǎn)不會(huì)忘”的比賽。

小作者抓住比賽時(shí)人物的心理、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)進(jìn)行了細(xì)膩刻畫，如“一個(gè)又一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上像脫韁的野馬飛奔了起來，拼盡全力，似乎每一寸皮膚每一處細(xì)胞都在狂奔”，多么生動(dòng)鮮活的描寫！

此次“難忘的奪冠”深深地打動(dòng)了小作者，那又讓他獲得了怎樣的啟示呢？文中沒有直言，卻藏于文末倒數(shù)第二段的回憶中，這也是本文獨(dú)具匠心之處吧。