和順縣東關示范小學：自主辦學激活力 特色課程別樣紅

馬晉梁 韓永勝

和順縣實施校長職級制、縣管校聘改革以來，有效釋放了教育活力，形成了教育發展的新動力。憑借著在特色課程開設中積累的豐富經驗，和順縣東關示范小學于2018年被和順縣教科局確定為“課程改革試點校”。學校通過雙向選擇，優化教師資源配置，激發教師工作積極性，在特色課程的實踐中走出了一條獨具特色的改革發展之路。

立足初心完善校本課程開發機制

在文化發展越來越多元的時代，社會越來越需要一專多能的復合型人才。如何實現優質教育，在教育這個大平臺上有所作為？我們認為：只有適合學生發展的教育，才是最好的教育。

我校在“以生為本”理念的指引下，確立了“創造適合每一個孩子的教育，讓每個孩子都精彩”的辦學理念，面向全體學生，關注每一個學生的成長需求，因材施教，發展個性。幾年前，面對課程單一、校園生活單調、學生學習興趣不高等問題，學校在嚴格執行國家、地方課程的同時，開始著手特色校本課程的研發。

學校成立了課程審議委員會，以“引領、整合、拓展、多元、個性、和諧”為校本課程開發理念，經多方調研，充分挖掘本校的課程資源，確立了“1+1”校本課程實施模式，即：每一名教師在承擔國家或地方課程的同時，根據自身特長承擔一門校本課程的開發；每一名學生在學習國家和地方規定課程之外，必修一門校本課程，以滿足不同學生的興趣和發展需要，促進教師的專業成長和學生的個性發展，實現課程結構的多元化。

全體教師發揚奉獻精神，根據自身特長申報課程，如愛好傳統書畫的張老師申報了國畫課，對器樂指揮頗有研究的陳老師申報了器樂課，喜歡書法的李老師申報了硬筆書法課等等。至此，“國家—地方—學校”三級課程體系初步形成。

實施校本課程研發以來，學校共開設了藝術、體育、科技三大類校本課程，涉及舞蹈、戲曲、器樂、國畫、書法、兒童畫、跳繩、足球、航模、機器人、動漫等33個種類。校本課程以社團活動的形式組織，全體學生以走班的形式在每周五社團課上自由選課學習。

執著探索嚴把校本課程審核關

2018年，學校借和順縣校長職級制改革的契機，對原有校本課程重新評估，保留舞蹈、戲曲、兒童畫等17個優秀校級社團和20個年級社團，并對部分社團進行新設和調整。

同時，為了進一步規范課程開發，我校利用課程實踐積累起來的寶貴經驗，凝聚全體教師的智慧，組織開發了一系列校本教材。學校成立了由校長任組長的校本教材開發工作領導小組，構建了“主編教師———教材編審委員會———校委會”的三級校本教材開發工作網。教材的研發過程實現了“過四關一精準”。“過四關”即過主編教師的學科知識關、過外聘專家的專業關、過學校編審委員會的審核關、過校委會的集體討論決策關。“一精準”即校本教材必須精準地指導、規范各個社團的教學活動。我校研發的《國畫》《管弦樂》《航模》《布藝》《快樂讀寫苑》《趣味數學》《校園快樂英語》等校本教材，凝聚了課程改革的新成果，為學校課程的發展注入了新活力。

立足學校的特色發展和學生綜合素養的提高，我校不斷改進和完善校本課程的評價辦法，先后出臺多項制度，力求評價的過程性和權威性。評價結果納入教師考核，與教師的榮譽評審和獎勵性績效工資掛鉤，有效地保證了校本課程的順利實施。

社會參與豐富校本課程內容

開設校本課程最缺乏的是優質的專業師資。學校積極利用社會資源，聘請地方文化名人為指導教師，通過“師徒結對”的辦法，既彌補了短板，又突破了本校教師專業知識不足的瓶頸。

民間藝人白師傅是本地小有名氣的泥塑家。青年美術教師張晉媛主動拜白師傅為師學習泥塑手藝。同時，學校又派張晉媛老師到景德鎮觀摩學習制陶工藝。在此基礎上，學校把多年未使用的一套陶藝機器利用起來，成立了和順縣第一個校級陶藝社。陶藝社參加“山西省第三屆青少年校外活動場所師生陶藝成果展”，榮獲團體二等獎、教師組二等獎、學生組一等獎的好成績。和順縣太極拳協會的藥東華老師擔任學校的輔導教師后，不畏寒暑、舍小家顧大家，悉心指導社團學生練習技藝。2017年，藥東華老師帶領9名學生參加“中國·山西第五屆傳統楊氏太極拳國際邀請賽”，獲得了集體二等獎和兒童男子組個人金牌的好成績。

注重實效課程改革成果初現

校本課程的開發和實施，更新了教師的教育理念，轉變了教師的課程觀念，為學生的全面發展提供了平臺。全校上下形成了“教學相長”的良性循環，促進了學校教育質量的整體提高。

音樂教師劉俊英開設的舞蹈課上，有一位叫潔的內向女生，學習從來都是不積極也不主動。在劉俊英老師不斷鼓勵和舞蹈藝術的熏陶下，潔逐漸建立自信，變得開朗活潑了。在學校組織的文藝表演活動中，潔的舞蹈總能贏得師生們的陣陣掌聲。劉俊英老師帶領舞蹈社團學生參加各級各類比賽，獲得了省、市級多項榮譽。

“這幾年，東關示范小學開設校本課程，讓我認識到孩子的學習成績只能反映一個人的部分能力，孩子能快樂成長、全面發展，才能更好地適應時代的需求。”五年級2班的一位學生家長欣慰地說道。

如今每逢周五，布藝社團的學生穿針引線，制作出一件件精美的作品；國畫社團的學生被祖國傳統繪畫深深吸引，沉浸在濃墨山水之間；合唱社團的學生們徜徉在美妙的歌聲中，展現出小小歌唱家的風采；機器人社團的學生們聚精會神地在電腦上編寫程序；運動場上，校足球隊隊員刻苦訓練，揮灑著青春的汗水……

近年來，我校師生在省市級比賽中連連獲獎，學校先后榮獲“和順縣課程改革成果顯著校”“和順縣名學校”等多項榮譽，受到了各級領導和社會的高度贊揚。

學生受益、家長滿意、同行佩服、社會稱贊的東關示范小學，正在成為學生成長的真正樂園。奮力新時代，展望新未來。全體東小人正以昂揚的精神，譜寫出和順教育事業的新篇章！

（作者單位：和順縣東關示范小學）