砥礪奮進，書寫山西高等教育發(fā)展新篇章

吳俊清

習近平總書記指出，高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽Ｑ巯拢h和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學知識和優(yōu)秀人才的渴求，比以往任何時候都更為迫切。

“1331工程”是山西省委、省政府為緊密對接國家“雙一流”建設方案，深入實施科教興晉、人才強省、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略而提出的促進山西省高等教育振興崛起的重點工程，是聚焦立德樹人根本任務，立足當前，面向未來，全面謀劃和推動山西高等教育邁向新的更高水平，造福山西人民的戰(zhàn)略性舉措。

2017年以來，山西省委、省政府以前所未有的力度不斷加大對“1331工程”的投入，通過實施“1331工程”“本科專業(yè)優(yōu)化調整”“支持兩校（山西大學、太原理工大學）率先發(fā)展”“與C9等高水平大學戰(zhàn)略合作”等一系列提升高等教育質量的計劃和改革創(chuàng)新舉措，使山西高等教育發(fā)展態(tài)勢積極向好。

在實施“1331工程”過程中，我們始終把立德樹人作為根本任務。在高校部署開展“三全育人”綜合改革試點工作，推動構建“十大育人”一體化育人體系。全省教育系統(tǒng)持續(xù)深入學習黨的十九大、全國教育大會精神，組織36萬余名高校師生“同上一堂課”，推動黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，全省高校立德樹人根本任務得到有效落實。

在全國教育大會上，習近平總書記對高等教育改革發(fā)展提出進一步要求：“提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，調整優(yōu)化高校區(qū)域布局、學科結構、專業(yè)設置，建立健全學科專業(yè)動態(tài)調整機制，加快一流大學和一流學科建設，推進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新，積極投身實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。”這些重要論斷論述，為我們辦好中國特色社會主義高等教育構建了戰(zhàn)略框架、規(guī)劃了路線方針，也為我們辦好地方高校指明了前進方向。

山西高等教育發(fā)展前景可期而任重道遠，我們將堅決按照習近平總書記重要講話精神和《中國教育現(xiàn)代化2035》的要求，以及省委、省政府的工作部署，進一步推動“1331工程”發(fā)展，始終以服務山西經(jīng)濟社會發(fā)展作為山西高等教育人才培養(yǎng)的中心，把建設特色專業(yè)和優(yōu)質課程作為人才培養(yǎng)重心，把提高人才培養(yǎng)質量作為高校發(fā)展的核心，積極探索走應用型發(fā)展的路子。切實加強一流本科專業(yè)建設，深化本科教育教學改革，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強教師隊伍建設，推動產(chǎn)教融合協(xié)同育人，逐步建立起以服務和特色為基礎的高等教育體系，為山西經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才和科技支撐。砥礪奮進，書寫山西高等教育發(fā)展新篇章，讓“1331工程”植根三晉大地，造福山西人民。