敢于培養超越自己的人

姚秦川

1948年，美國伊利諾依大學向中國數學家華羅庚伸出橄欖枝，正式聘請他為該校數學系正教授。不過，在美國只待了短短一年的時間，在新中國成立之際，華羅庚便毅然放棄了那邊優越的工作和生活條件，帶領著全家人回到北京，開始擔任清華大學數學系主任。

從進入清華園的第一天起，華羅庚便把全部精力都用在了培養青年數學家的工作上。當時，有一位名叫陸啟鏗的年輕人，剛從中山大學數學系畢業，正在等待組織分配工作。一天，華羅庚無意中從他人那里看到陸啟鏗的畢業論文《模函數》時，驚訝地發現這個年輕人有著與常人不一樣的數學才能和天賦，當時的他內心驚喜萬分。雖然還未曾與陸啟鏗見過面，但華羅庚便有意將其調到中國科學院數學研究所籌備處，讓其擔任實習研究員，并打算收對方為自己的關門弟子。

在有關方面征詢了陸啟鏗的意見后，事情最終如華羅庚所愿，這也讓華羅庚打心眼里高興。當時，在教授陸啟鏗的過程中，華羅庚不但將自己的全部所學毫無保留地傳授給了弟子，甚至有一次，他還將自己苦心研究出來的數學成果，事無巨細地全盤說給自己的弟子聽。這種事情在當時是需要很大勇氣才能做到的，畢竟這關系到自己的前途和升職問題。然而，華羅庚好像對此顯得毫不在意。

一天，一位朋友私底下好心地勸說華羅庚：“你每天這樣手把手地教授自己的弟子沒錯，但你卻不應該將自己苦心研究出來的成果也與對方一同分享吧！……