讀歷史，尋找你的鑰匙

在歷史的長河里，散落著各種多樣的鑰匙，有的鑰匙打開偉大之門，有的鑰匙打開財富之門，有的鑰匙打開藝術(shù)之門，有的鑰匙打開文學(xué)之門，有的鑰匙打開幸福之門……

如果你通過讀歷史，明了了當(dāng)下，看請了自己，那么恭喜你，你就找到了屬于你自己的那把鑰匙。

這本書最有意思的一點是，它搭建了便于孩子了解歷史的坐標(biāo)系。每一章節(jié)，都有坐標(biāo)畫卷徐徐展開，讓人看見歷史已經(jīng)行進到哪個階段;每一章節(jié)，都會有五大洲的橫向?qū)Ρ龋棺x者可以清晰看見，不同地域的人各自文明的進程。繪制這些精美的長卷和橫向?qū)Ρ葓D，需要權(quán)威的學(xué)術(shù)背景和知識歸納提煉能力，而這正是英國劍橋大學(xué)歷史學(xué)者們最擅長的。

《少年讀史記》

作者：張嘉驊

出版：青島出版社

作者根據(jù)《史記》“本紀(jì)”“世家”“列傳”的相關(guān)篇章，講述了帝王、將相、世家公子、謀土、教育家、武士、辯士、刺客等一系列人物的故事，用孩子的語言和現(xiàn)代的視角把艱深的古典通俗化，讓歷史鮮活起來，既重史事還原，又兼顧文學(xué)和人格修養(yǎng)，使孩子們能夠較早地領(lǐng)略古文古史魅力，感受千百年前的金戈鐵馬與獵獵旗幡。本書還在每篇故事后附有“三分鐘讀歷史關(guān)鍵”“史記原典精選”和“詞語收藏夾”等三個專欄。

《希利爾講世界史》

作者：[美]希利爾

出版：貴州教育出版社

希利爾講述歷史，生動如見。他通過精彩的歷史故事，激發(fā)孩子對知識的渴望，引導(dǎo)他們?nèi)プ巫尾痪氲刈非蟾篮玫氖挛铮⑽幕驼嬷埔娮⑷胨麄兊撵`魂。書中處處充滿卓絕的遠見和幽默感，不僅將發(fā)生在這顆星球上的歷史囊括殆盡，而且字里行間始終洋溢著一種崇敬之情，那就是——不論何種文化，它所經(jīng)歷的苦難和它所創(chuàng)造的輝煌，都值得欽佩尊敬。縱觀全書，你會發(fā)現(xiàn)，世界上每一種獨特的文化，自有其輝煌成就;而且只要你樂在其中，愿意去探尋、分享，總不難領(lǐng)悟到這些文化的共通之處。同系列還有《希利爾講世界地理》和《希利爾講藝術(shù)史》。

《林漢達中國歷史故事集》

作者：林漢達

出版：中國少年兒童出版社

管仲和鮑叔牙兩個好朋友一塊兒做過買賣，一塊兒打過仗。買賣是合伙的，鮑叔牙有錢，本錢出得多，管仲家里窮，出的本錢少。賺了錢吶，本錢少的倒多拿一份。鮑叔牙手下的人不服，說管仲“揩油”。鮑叔牙幫著管仲說：“他家里困難，等著錢使，我樂意多分點給他。”

林漢達先生是我國著名的教育家、語言學(xué)家，他編著的這部通俗歷史讀物，以絲珠串線的手法，用通俗易懂的語言，講述了從春秋直到三國1000多年的歷史，共122個故事。圖書出版后，半個多世紀(jì)以來一直暢銷不衰。讀完意猶未盡的話，不妨再讀林先生主編的《上下五千年》。