青年科學家傳播科學精神大有可為

牛瑾

在近日召開的2019世界青年科學家峰會上，科學家施一公強調，科學精神的傳播要靠全社會的力量，其中最重要的就是青年科學家的力量。讓青年科學家為傳播科學精神代言，這并非應景之言，而是重要且必要的事。

什么是科學精神？在我國最早提出“科學精神”概念的學者任鴻雋看來，科學精神為“科學發生之源泉”，“科學精神者何？求真理是已”。在施一公看來，科學精神的內涵包括求真、獨立和合作、質疑。一脈相承，又不斷深刻。

當前，科學精神對于國家發展、社會進步的重要意義無需贅言。應對創新的復雜性和全球性問題，應對我國前進道路上的諸多風險與挑戰，必須進一步彰顯科學精神的感召力與引領力;也唯有讓科學精神得到全社會的大力弘揚與共同遵循，自覺以科學精神為引導，堅持實事求是、求真務實，才能把握住實現國家富強、民族復興、人民幸福美好前景的重大機遇。

青年科學家的優勢在哪里？科學不是唯唯諾諾的好好先生，科學是需要在不斷質疑中往前發展的。對這個很多人習以為常的世界多問幾個“為什么”，凡事多想著擺事實講道理，是求真的必由之路。而青年，是整個社會力量中最積極最有生氣的力量，他們最少保守思想，最敢于挑戰思想觀念上的條條框框，最可能運用批判性思維在不疑處生疑，這就是青年科學家的優勢所在。

那如何將優勢落地為效能、讓青年科學家更有效地為傳播科學精神代言？通過一言一行將科學精神輻射至大眾觀念、滋養大眾思想、內化大眾行為，便是問題的答案。

所謂“一言一行”，就是要積極走到大眾中，去做科學精神的傳播者。要讓科學精神輻射大眾，首先要讓大眾愛上科技。青年科學家思維活躍，善于運用網絡語言和短視頻等現代傳播方式，善于借助公共平臺發出更多更強的專業聲音，深度參與到科普活動中來，讓更多圈外人走進科學圈內。在抖音平臺上，相關機構以生動活潑的形式進行“科抖”，就是有力的證明。

所謂“一言一行”，就是要努力堅守科研主業，去做科學精神的踐行者。科學精神的最好傳播方式，是推動科學實踐，讓創新成果惠及社會，讓大眾切身享受到科學精神帶來的紅利。有人做過統計，諾貝爾自然科學獎獲得者的科研突破，大部分是在30歲至45歲之間實現的。要想讓青年科學家在創造力最旺盛的年紀有所作為，就要把他們從無謂的事務中解放出來，讓他們在尋求創新又尚未最終突破的關鍵時期得到必要的支持。為青年科研人員頒發科學探索獎，鼓勵其探索正在從事的基礎科學與前沿核心技術的未來可能，就是有益的嘗試。

通過青年科學家的一言一行，讓科技工作成為富有吸引力的工作，讓科學家成為受尊崇、被向往的職業，鼓勵更多人投身科學事業中來，科學精神的生長也就有了更深厚的土壤。

◎ 來源|經濟日報