將“四個到位”貫穿主題教育全過程

抓思想認識要到位。要結合實際加強學習，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，加深對自身職責的領悟。要久久為功堅持學習，不搞形式主義，不能急于求成，每次學習都要有新進步、新體會，在日積月累中逐漸學深悟透、融會貫通。

抓檢視問題要到位。要以刀刃向內的自我革命精神，以聞過則喜、知過就改的胸襟，深入調查研究，廣泛聽取各方面意見，把問題找到找準，把根源挖深，明確努力方向和改進措施，做到心中有數、心中有方。

抓整改落實要到位。要把“改”字貫穿始終，既要治已病，又要治未病，既把該堵塞的漏洞堵塞好，又把該完善的體制機制完善起來，該批評的認真批評，該處理的嚴肅處理，做到對癥下藥、標本兼治，要以解決實際問題的成效為衡量標準。

抓組織領導要到位。領導機關和領導干部先學一步、學深一點，先改起來、改實一點，把標桿立起來，就能以上率下，讓廣大黨員干部激發學的勁頭、堅定改的決心，推動主題教育走深走實。要堅持高標準、嚴要求，同黨中央安排部署對標對表，同時結合實際，豐富方式方法，做到“一把尺子”和“多種形式”相統一。

（摘自新華網）

對照黨章黨規找差距，這是我們這個有著98年歷史的黨又一次的“三省吾身”，是黨員拂去思想上的“灰塵”維護全黨機體健康的重要手段。習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上曾指出，找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改。

找差距要有對標物。在工作方案中，明確指出要重點對照黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，逐段逐句學習，進行自我檢查。要把對照黨章黨規找差距與對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問題結合起來，邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，增強查擺和解決問題的針對性。

找差距要把自己“擺進去”。黨員領導干部是“關鍵少數”，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想中起著模范帶頭作用，這次的主題教育更要做到對照檢視分析，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。領導班子主要負責同志要帶頭學、帶頭查、帶頭改，以上率下，做出示范，同時督促班子成員和下屬單位領導干部找準問題、解決問題。

（摘自《光明日報》）

堅持以人民為中心的發展思想，是改革的價值導向，也是守初心、擔使命的內在要求。要圍繞人民對美好生活新期待，推出一些更有針對性、開創性的改革舉措，做到人民群眾關心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推進什么，通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。我國各地實際情況差異較大，面臨的矛盾問題各不相同，不可能“一個藥方治百病”。要堅持眼睛向下、腳步向下，尊重人民首創精神，問需于民、問計于民，鼓勵引導支持基層探索更多原創性、差異化改革，及時總結和推廣基層探索創新的好經驗好做法。

改革打硬仗、克難關，關鍵在一個“實”字。廣大黨員干部要把樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落實到行動上，弘揚真抓實干作風，做到推進工作要實打實、硬碰硬，解決問題要雷厲風行、見底見效，以釘釘子精神抓好攻堅難度大、影響面廣、同老百姓關系密切的改革任務。光說不練假把式，改革關頭見真功。要堅決克服改革中的形式主義、官僚主義突出問題，加大改革督察力度，做到改革推進到哪里、督察就跟進到哪里，確保改革方案做實、任務抓實、工作落實，取得實實在在的成效。

（摘自人民網）

在作風建設上有更大作為。形式主義、官僚主義是目前黨內存在的突出矛盾和問題，是阻礙黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署貫徹落實的大敵，要壓實主體責任，集中整治推動工作不實、在維護群眾利益上不作為等突出問題。要強化監督執紀問責，督促各級領導機關和領導干部樹立正確政績觀，求實干、求實效、求實績，發揮“關鍵少數”凈化政治生態的“頭雁效應”。

在懲治腐敗上有更大作為。凈化政治生態，必須深化標本兼治，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，鞏固發展反腐敗斗爭壓倒性勝利的態勢。準確把握治標與治本的辯證關系，敢于用好治標利器，保持高壓態勢不松勁、持續震懾不退步，堅決有力削減存量、有效遏制增量，重點查處政治問題和經濟問題相互交織的腐敗案件，緊盯重大工程、重點領域、關鍵崗位，加大反腐力度，夯實治本基礎。

在加強監督上有更大作為。要深化運用“四種形態”，讓紀律和規矩長牙帶電；要一體推進紀律監督、監察監督、派駐監督、巡視監督全覆蓋，做到對黨員和公權力監督沒有禁區、沒有例外；要把黨內監督同國家機關監督、民主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，加強對權力運行的制約和監督，用全覆蓋、全天候、全過程的監督呵護政治生態的綠水青山。

（摘自《中國紀檢監察報》）

突破體制機制瓶頸，使人才躍至“奮發態”。要把破除人才發展的體制機制障礙作為關心關愛人才成長的重要抓手，通過不斷提升人才工作開放度，打造充滿活力、富有效率、更加開放的人才制度環境，切實在人才評價、人才流動使用、科技成果轉化、分配制度等方面尋求突破，積極為人才松綁，促進創新鏈、產業鏈、資金鏈、人才鏈高效對接，讓人才創新創造活力競相迸發，使人才各得其所、盡展所長、成就自我。

完善服務保障體系，使人才樂享“穩定態”。要緊緊抓住環境聚才、成長培養、生活保障這些關鍵點，深入推進人才服務體制改革，切實構建穩定完備的投入保障機制，不斷完善公共人才服務體系，更好地發揮政府在政策制定、平臺搭建、公共服務等方面的作用，為人才提供全方位貼心服務，讓人才心無旁騖、專注事業發展。

強化政治吸納引領，使人才永葆“凝聚態”。要充分發揮人才工作政治引領和政治吸納的“乘數效應”，通過健全黨委定期聯系服務專家制度，完善重要決策咨詢機制，切實加強思想和情感交流，把專家人才的意見作為黨委政府科學決策的重要依據，發揮優秀人才智囊作用，使個人才華得以充分施展。

（摘自中國共產黨新聞網）

好的調查研究的一大共性，在于“身入”實際、“心至”群眾。

身入，才能克服研而不調，避免凌空蹈虛。人民群眾中有無窮智慧，基層實踐里有萬千高招。如果只滿足于看材料、聽匯報、上網絡，憑經驗辦事、拍腦袋決策，就很難捕捉層出不窮的新情況新問題，很難應對形勢發展變化提出的新課題新挑戰。正因如此，有些地方負責人將主題教育的課堂搬到基層現場，廣泛聽取意見、認真檢視反思；有的黨員干部撲下身子、邁開步子，在車間碼頭、田間地頭蹲點調研……把實際情況調查清楚，把問題的本質和規律把握準確，把解決問題的思路和對策研究透徹，就要這樣眼睛向下、腳步向下，問計問需于民。

心至，才能杜絕調而不研，防止形式主義。把群眾當親人、和群眾“坐一條板凳”，虛心接受群眾的批評意見，人民群眾才會知無不言、言無不盡。反觀一些干部在調研中聽不到真話、取不到真經，一個重要原因就在于沒有放下架子、敞開心扉。調查研究遠不止于“轉轉、聽聽、看看”，只有帶著一顆為民之心下去，才能滿載百姓期盼、基層經驗、群眾智慧而歸。

（摘自《人民日報》）

全面抗戰爆發后，為適應新的形勢，中共中央提出“大量的、十百倍的發展黨員”，至1938年底，黨員人數已從全國抗戰開始的4萬多人發展到50余萬人，黨的七大召開時，黨員人數達到120萬。劉少奇在《論共產黨員的修養》中指出，黨員是“帶著各種各色不同的目的和動機”入黨，不可能在加入黨之前就深刻理解共產主義和黨綱、黨章。因此，對于他們的教育，他們自己的修養和鍛煉，是一個極為重要的問題。黨的擴大的六屆六中全會以后，延安發起了大規模的學習教育運動，投入其間的新黨員，大都在“把自己擺進去”的學習過程中，經歷了一個思想轉變的過程。

以作家茅盾的女兒沈霞為例，1940年到延安大學學習俄文，1941年入黨。初到延安，她在日記中表達困惑：“我現在必須俄文第一，政治理論等等是要的，但是不想弄到竟占了俄文應有的時間。說我政治落后，不關心政治，我完全不在乎。”經過一段時間的學習培訓，沈霞在日記里開始用學到的政治理論進行自我剖析，認識發生了明顯改變：“因為不是從集體出發，從革命的需要出發，而是從個人的情緒出發，就做出了錯誤的結論。”她開始自省：“強調個性愛好是我到延安后的一個中心缺點。”沈霞所經歷的心路歷程，在抗戰時期入黨的大批知識分子中具有普遍性，從組織上入黨到思想上入黨，黨組織為他們提供的學習教育層層遞進、嚴格而有耐心，他們自身具備對黨的信任與學習改造的真誠態度則是不可或缺的內在動因。

（摘自《學習時報》）

中國人民政治協商會議是在新中國成立前夕，由中國共產黨和各民主黨派、無黨派民主人士、各人民團體、各界人士共同建立的，具有廣泛代表性的中國人民愛國統一戰線組織。

中國人民政治協商會議又稱“新政協”，以別于1946年在重慶召開的“舊政協”。1948年，中國共產黨號召召開新的政治協商會議，以擴大、鞏固人民民主統一戰線。1949年6月新政治協商會議籌備會在北平（今北京）召開。后來，周恩來提出：許多團體都冠以人民兩字，政協何不采用？這個意見被采納了。因為人民包括工、農、城市小資產階級、民族資產階級和其他愛國分子，人民民主的性質鮮明。1949年9月17日籌備會的第二次會議決定將“新政治協商會議”改稱為“中國人民政治協商會議”，簡稱“人民政協”。

（摘自中國政協網）

1937年8月，中共中央政治局創辦陜北公學。陜北公學簡稱陜公，是我們黨根據抗戰形勢創辦的一所具有統一戰線性質的學校。1938年4月1日，陜公舉行第二期開學典禮。毛澤東參加典禮并發表講話說：“中國共產黨對于今天的開學是很高興的，因此，我很光榮地代表中國共產黨歡迎各位同志。像那天我說過的，你們不為升官發財，而且，準備著或者正在準備著犧牲生命參加抗戰。你們這樣的一千五六百人，為什么不到別處去，而到這里來呢？我想是由于你們對共產黨的信仰，如果不是中共中央在這里，你們不會來的。”

面對學員，毛澤東講道：“今天陜公開學，我應當送點禮物。但是，我沒有多少東西，只能送你們兩件禮物。第一件，是堅定不移的政治方向。第二件，是艱苦奮斗的工作作風……我的禮物就是這兩件，好不好，你們再想一想。我想是有用處的，只要我們有一個一致的政治方向，有艱苦奮斗的工作作風，而且堅持這一方向和作風，就可能把全國人民團結起來，就能戰勝日本帝國主義。”

（摘自《人民日報》）

南昌起義之后，1927年8月7日，黨中央在漢口召開了八七會議，要求全黨轉入秘密斗爭。此后黨中央成立了以周恩來為主要領導的秘密工作委員會，周恩來主持制定了《中共中央秘密工作條例》等保密工作文件，成為我黨最早的保密工作文獻之一。

1927年秋，為適應對敵斗爭需要，中共中央常委會議決定成立中央特科，由軍委主席周恩來直接領導。1940年1月，國民黨頑固派背信棄義，制造了震驚中外的皖南事變。消息傳到八路軍駐重慶辦事處，大家都義憤填膺。與此同時，黨中央兩次急電，特別要求周恩來盡速離渝。周恩來慎重考慮后，向黨中央表示不能撤離。1月17日，局勢進一步惡化，周恩來召集辦事處工作人員開會，他說，反動派搞突然襲擊的可能性很大，他們主要目的是想攫取我黨機密，如密碼、文件、地下黨員名單，破壞地下黨組織，打擊同情我們的愛國民主人士，我們決不能讓其得手。如果我們被抓起來，要堅持不泄露黨的機密。

遵照周恩來的指示，辦事處立即成立了保密小組，制定保密條例，并立即嚴格執行。由于周恩來始終把保密工作放在極為重要的位置，在他的領導下，有力地維護了黨的機密，為黨奪取革命斗爭的勝利做出了不可磨滅的巨大貢獻。

（摘自《學習時報》）

20世紀30年代，國民黨當局一方面對中央蘇區組織瘋狂的軍事進攻，持續發動幾次大的“圍剿”；另一方面派遣特務千方百計混入蘇區和革命隊伍，從事各種破壞活動。面對這種內外夾攻的嚴酷斗爭環境，在接連組織反“圍剿”軍事行動的同時，中央蘇區還積極探索組織赤色戒嚴，保衛蘇維埃政權。

紅軍是高度重視宣傳發動工作的，在戒嚴工作中也是如此。1931年11月以后，蘇區先后頒布了《中央執行委員會第十二號命令——關于戰爭緊急動員》《蘇區少先隊湘贛省隊部為修理與添置武器加緊赤色戒嚴給各級隊部的一封指示信》《中央人民政府委員會命令第三十七號——為嚴禁出境行人事》和《蘇區戒嚴條例草案》等，這些文件詳盡地闡述了戒嚴的目的、任務和方法等，廣泛發動蘇區內廣大群眾，使蘇區全體軍民認識到組織戒嚴的必要性和重要性，從而全力重視和支持這一工作。

為加強對戒嚴工作的組織領導，還在市區鄉各級蘇維埃政權之下均成立了赤色戒嚴委員會，“其任務為加緊赤色戒嚴與肅反斗爭，如指導并巡查放哨、眺高、查路條、盤問可疑居民與來人、領導群眾注意剝削分子的行動，追究反動派造謠，并幫助政治保衛局與裁判部實行鎮壓反革命活動等”。

（摘自《人民政協報》）

一九四八年十月，任弼時給女兒任遠志寫信。信中寫道：“以前對你說過，學習要靠自己努力，要善于掌握時間去學習。你們這輩學成后，主要是用在建設事業上。”

事實上，為黨和人民勤勞工作，正是任弼時一生的追求。他恪守著“能堅持走一百步，就不該走九十九步”的原則，長期抱病工作。曾任中央軍委情報部副部長的戴鏡元后來回憶說：一九四七年九月，他到陜北佳縣神泉堡向周恩來、任弼時匯報工作，“他倆每天下午三時至八時聽取我們的匯報。連續工作五個小時，中間也不休息，和我們一起研究機要通訊情報保密等問題的方針、原則，甚至工作細節。直到十月底，三十多天除了中央有急事，每天如此”“當時弼時同志身體就很不好了，血壓很高，但他從來不放在心上，我記得非常清楚。特別是和我一起研究二局工作，他非常認真細致，一尺一碼，一絲不茍，還親自和我一起手工作業，一直到得出科學的結論為止”。

一九五〇年十月二十四日，任弼時連續工作到深夜，休息前隨手把臺歷翻到新的一頁——十月二十五日。他完全沒有想到，這天清晨自己的病情急劇惡化。十月二十七日，任弼時溘然長逝，英年四十六歲。

（摘自黨建網）