趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析

金晶

摘 要：在目前，隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及效率對于教育事業(yè)來說有著很大的影響，同時對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升也有著很大的影響。對于初中化學(xué)這門科目來說，化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量以及效率十分重要。而且化學(xué)課程是一門比較注重實踐的課程，學(xué)生可以通過實踐來加深理解，以及能夠掌握實踐技能，從而就能更好的學(xué)習(xí)以及應(yīng)用。所以對于初中化學(xué)來說，采取趣味化學(xué)實驗的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的興趣，從而促進學(xué)生更加自主的參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

關(guān)鍵詞：趣味化學(xué)實驗 初中化學(xué) 教學(xué) 應(yīng)用

【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）09-0107-01

由于社會的發(fā)展，人們更加重視教育行業(yè)。有效的教學(xué)方法不僅僅能夠吸引學(xué)生的興趣，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。初中化學(xué)課程當(dāng)中，主要的課程還是理論知識以及現(xiàn)象操作，所以在學(xué)習(xí)化學(xué)的時候，如果不進行化學(xué)實踐操作就會降低課堂的趣味，同時也不能將化學(xué)反應(yīng)的情況展現(xiàn)出來，少了很多直觀的感受。所以對于初中化學(xué)采用趣味實踐是非常必要的。

1.趣味實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的重要性

在日常生活當(dāng)中，有著很多的化學(xué)現(xiàn)象，這些都是人類生活生產(chǎn)當(dāng)中的重要組成部分。其中很多都是通過實驗得到的，所以初中化學(xué)實驗教學(xué)是非常重要的。

目前我國初中學(xué)生作業(yè)很多，壓力比較大，而且較之其他課程，化學(xué)的難度較大，不容易理解，這就給學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)帶來很大的困擾，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，很多學(xué)生都會聽不進去，從而導(dǎo)致學(xué)生的成績下降，長期下去還有可能會導(dǎo)致厭學(xué)心理。所以初中化學(xué)教學(xué)當(dāng)中一定要采用趣味實驗教學(xué)方法，利用其中的有趣性來吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)探究，幫助學(xué)生更好的理解。

2.趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)的構(gòu)建途徑

化學(xué)實驗課程的開展對于初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)有著很大的幫助，實驗過程當(dāng)中不僅僅能夠展示化學(xué)反應(yīng)的過程，還能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到如何進行操作，這樣可以加深學(xué)生的印象。當(dāng)老師需要進行化學(xué)實驗的時候，需要考慮到實驗的特點，然后圍繞其特點進行實驗，在實驗過程中，可以有效提高學(xué)生的動手能力以及觀察能力，當(dāng)實驗結(jié)束之后，老師讓學(xué)生們進行討論分析，加強學(xué)生的理解能力，鞏固知識點。趣味化學(xué)實驗的構(gòu)建需要掌握一定的方法，這樣老師才能很好的調(diào)動全班的氛圍，收到更佳的效果。

（1）以生活為基礎(chǔ)，圍繞生活開展

學(xué)習(xí)的主要目的是為了解決問題，而化學(xué)這門課程可以用課堂上的知識解決很多生活中的問題，而且還可以通過日常生活來學(xué)習(xí)化學(xué)。對于初中化學(xué)來說，很多問題以及理解還是依靠平時的生活。但是在目前我國初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容很多都是脫節(jié)了，也就導(dǎo)致一些問題學(xué)生很難去理解、去分析。所以在構(gòu)建趣味化實驗的時候，要從生活現(xiàn)象入手。而且在進行實驗的時候，可以借用一些多媒體技術(shù)進行展示，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些生活中的現(xiàn)象。在此過程當(dāng)中能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程當(dāng)中，不僅僅是要掌握學(xué)習(xí)的方法，還要把這些學(xué)到的知識進行合理的應(yīng)用，化學(xué)作為一門實踐比較強的學(xué)科，很多時候都是需要做實驗的，選取的實驗要根據(jù)生活現(xiàn)象為基礎(chǔ)，從而能夠更高效的學(xué)習(xí)。

（2）知識與實踐的有效融合，提高實驗的質(zhì)量和安全性

對于初中化學(xué)實驗來說，實踐操作是非常重要的，但是對于理論知識的理解也是十分重要的。學(xué)生只有掌握了理論知識，才能在理論知識的基礎(chǔ)之上進行實踐操作。所以在開展趣味實驗時，教師需要對其理論知識進行講解，然后對于實驗的操作流程以及需要注意的地方進行解說。為了更加有效和直觀的理解，也可以借助于多媒體設(shè)備進行講解操作，這樣能夠提高實驗的效率以及安全性。在使用過程當(dāng)中需要進行演示，并且老師需要進行詳細的分析以及解釋，從而加深學(xué)生對于知識點的記憶。

（3）趣味實驗系統(tǒng)化構(gòu)建，提高課堂活躍性

趣味性化學(xué)實驗可以幫助教師提高課堂當(dāng)中的氛圍，提高課堂學(xué)習(xí)的效率以及質(zhì)量，老師對于問題的詳細解析，可以達到很好的教學(xué)效果。系統(tǒng)化構(gòu)建趣味實驗教學(xué)需要掌握一定的教學(xué)方法，老師在進行趣味實驗教學(xué)之前，需要明確的是這節(jié)課的重點以及方向，并且在實驗之前提出一些問題，問題難度由淺到深。學(xué)生經(jīng)過提問環(huán)節(jié)之后，對于本次的實驗也會有一個大致的了解，而且不懂的問題老師進行知識點的講解分析。這個過程當(dāng)中可以幫助學(xué)生掌握本次的理論知識。進行實驗的時候，可以先用一些生活中常見的物品和學(xué)生所學(xué)過的液體進行反應(yīng)，可以起到一個很好的帶動作用。在實驗途中，教師還可以鼓勵學(xué)生自主進行實驗操作，前提是老師必須要做好安全防護以及監(jiān)督之下才能進行，這樣能夠加深學(xué)生的印象。對于學(xué)生本身來說，有時學(xué)習(xí)理論知識比較枯燥，突然進行趣味實驗?zāi)軌蚣て饘W(xué)生的興趣，而且化學(xué)知識能夠幫助學(xué)生更好的認識到生活中的現(xiàn)象，這樣就能夠更加全面的學(xué)習(xí)以及應(yīng)用。

綜上所述，目前我國的教育水平已經(jīng)達到了一定的層次，對于初中學(xué)生來說，能夠提供更多、更好的教育資源以及平臺，學(xué)生可以通過這些現(xiàn)代化的設(shè)備來學(xué)習(xí)更多的知識。初中化學(xué)課程，不僅僅可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時還能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力以及理解能力。而且學(xué)習(xí)化學(xué)知識還能服務(wù)于生活當(dāng)中的常識，對于知識有著更好的應(yīng)用，從而提升化學(xué)成績。

參考文獻

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