智能校服還是智能“束縛”

人臉識別考勤、GPS定位、無現金支付……近日，一款智能校服被曝出正在西南地區十余所中小學試用。廠商介紹，在校服兩側肩部置入芯片后，這款智能校服兼具了無感考勤、教務管理、家校溝通等功能，旨在打造智慧校園。但另一方面，“監測限制越來越多，侵犯學生隱私”“收集的敏感數據將如何使用”的質疑也隨之而來。

（2月17日 《經濟日報》）

@武岡市龍田中心小學劉雪婷 根據官方提供的信息，在學生遇到意外時可拍打或敲擊這款校服的特定部位，向校園安保人員和家長發出求救信號。試問，這難道不正是家長和老師期待的效果么？此外，就現有信息看來，智能校服結合人臉識別、攝像頭等組合應用后，學校可以適時了解學生是否遲到、早退，是否按時進入宿舍，上課是否在打瞌睡等。而家長則可以及時掌握學生在校情況、實時位置與動態軌跡等。可以說，智能校服讓學生處于學校、家長全方位、動態化的監控之中，對學生的管理有著諸多便利。

@麻陽二中張圣霖 智能校服粗看似乎有創意，但其最大的問題是與“以人為本”的教育理念背道而馳。智能校服記錄學生一切行動軌跡，學生仿佛時刻被一雙看不見的眼睛窺視著，這種做法涉嫌侵犯個人隱私。未成年人長期在這種環境下生活，心理承受的壓力恐怕難以估量，還談什么自由快樂健康的成長呢？假如學生不知情的話，這種做法無異于一個現實版的《楚門的世界》。再則智能校服收集的相關數據并不能確保不被泄露。如果未成年人的消費、位置等信息被有意無意泄露，將會給違法犯罪分子提供可乘之機，讓拐騙、性侵等犯罪行為更加防不勝防。

@邵陽學院劉運喜 科技是一把雙刃劍，在給我們帶來一系列利好的同時，也讓我們成了全透明的“玻璃人”，電子監控無處不在，幾乎毫無隱私可言。這是十分可怕的，也是很危險的。在互聯網時代，推進智慧校園建設是人心所向、大勢所趨，是完全必要的，也是確實必須的。然而，我們不能借口智慧校園建設，完全無視學生的合理訴求，肆意侵犯學生的隱私權。所謂智慧校服具有無感考勤、教務管理、家校溝通等功能，其實只是商家的一種營銷策略，實際并沒有那么神乎其神，更沒有那么重要。