一題多解在數(shù)學(xué)中的具體實(shí)例

劉娟

一題多解是指從不同角度，運(yùn)用不同思維方式來(lái)解決同一個(gè)問(wèn)題的思考方法。它不是問(wèn)題和方法的簡(jiǎn)單堆砌，而是從不同角度分析同一個(gè)問(wèn)題所得到的結(jié)論，讓學(xué)生真正掌握解決問(wèn)題是我辦法。它可以擺脫題目本身的枯燥乏味，通過(guò)多種方法給學(xué)生新鮮感，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心和求知欲，能主動(dòng)探究數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試用不同的辦法解決。

數(shù)學(xué)課堂中，適時(shí)的設(shè)置一些一題多解的題目，鼓勵(lì)學(xué)生用更多的方法來(lái)解題，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)新意識(shí)，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的溝通與整合，更好的培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，讓學(xué)生獲得更廣泛的數(shù)學(xué)獲得經(jīng)驗(yàn)。