廖俊鵬
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”這是著名教育家陶行知先生對老師說的一句名言,這告訴我們教育里需要愛!我是一名物理教師,也當(dāng)著這世界上最小的主任——班主任。孩子像一粒種子,在教育的沃土里生根發(fā)芽,但他們也會遇到風(fēng)雨、蟲害,這時就需要老師的幫助,讓他們能茁壯成長。教育是一種愛的藝術(shù)!這種愛雖然不同于父母、家人、朋友的愛,但我覺得這種愛與其他類型的愛都具有一種共同的特點:無私。只有這種無私的愛,才能使我們的教育產(chǎn)生無窮的智慧和力量,同時,也能使我們的生命變得更加充實。把這種愛扎根在人格的土壤里,默默地奉獻(xiàn)著自己,也漸漸地壯大著自己。作為一名班主任,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈。如何使這一顆顆心靈健康成長?只有采取不同的教法才能在實踐中獲得成功。
魏書生曾這樣說:“走入學(xué)生的心靈世界中去,就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地,許多百思不得其解的教育難題,都會在那里找到答案。”我是一名年輕的老師,也更是一名年輕的班主任,2015年,我再一次接任了畢業(yè)班的班主任,和上一次當(dāng)班主任不同,這一次的班級,大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,成績也還不錯,他們有著夢想和激情。初接手這樣的班級,感覺還不錯,非常新鮮也稍顯輕松,一切按照著計劃進(jìn)行著,我鼓勵孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí),為他們加油打氣,希望他們能考上理想的高中。但在剛上初三的第一次學(xué)月考試后,我正在學(xué)校做成績分析,突然羅小會家長的電話,打破了沉寂的周末時光。家長打電話來詢問:羅小會同學(xué)周末是否到學(xué)校來了?我隨即到教室查看,到學(xué)生寢室詢問,羅小會根本沒有來學(xué)校附近。家長十分著急,我勸說家長耐心等待,再四處找找,我再詢問下同學(xué),是否知道羅小會的去處。放下手中的工作,看著電腦屏幕上羅小會的成績,她一直成績優(yōu)異,這次月考成績也是年級前五啊,在老師眼中成績?nèi)绱藘?yōu)秀的一個孩子,怎么就突然離家出走呢?隨即我撥通了羅小會同桌的電話,她告訴我羅小會周五放學(xué)后就沒有和任何人聯(lián)系過了,我交代同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)等通訊再找找她。百思不得其解,為什么她會突然的離家出走呢?在班級中我也未嘗發(fā)現(xiàn)她的異常呢?在尋找羅小會的同時,我在班級同學(xué)口中了解到,羅小會是家里的長女,她還有一對龍鳳胎弟妹,平時除了要管好自己的學(xué)習(xí)外,還要照顧弟弟妹妹。爸爸長年在外打工,媽媽做點小本生意,根本無暇顧及家中孩子們的感受。上初中以來,羅小會學(xué)習(xí)壓力就很大,加上升上初三,她的壓力也就更大了。她無處傾訴,愈演愈烈,心里難受極了。
要打開學(xué)生的心靈之門,必須有“愛心”這把鑰匙。隨著時間的推移,在好心人的幫助下,最終聯(lián)系上了羅小會同學(xué),原來她覺得壓力太大了,想出去散心,結(jié)果坐上了南下的火車,因為在外手機沒有電也沒有錢了所以就聯(lián)系不上家人了,之后好心人的幫助才聯(lián)系上了父母。經(jīng)過這么一折騰,羅小會便不想回學(xué)校上學(xué)了,羅媽媽也無計可施,只有打電話向?qū)W校求助。
作為一名年輕班主任,加上對班級還不夠了解,我很是擔(dān)心羅小會同學(xué)的問題,也對自己沒有信心,但是我堅信高爾基說過的那一句話:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。”利用周末的時間我和分管領(lǐng)導(dǎo)張瑤部長到羅小會家里看望羅小會同學(xué),順便也勸勸她,希望她能早點返校學(xué)習(xí)。“給學(xué)生一張笑臉,讓每一個學(xué)生從中感到溫暖。”這是教師走進(jìn)學(xué)生心靈世界的法寶。一位教育家曾說過:“老師應(yīng)把愛心分給每一位學(xué)生。在自己的心中應(yīng)當(dāng)有每個學(xué)生的歡樂和苦惱。”教師多用“愛”的甘露去滋潤每個學(xué)生的心田,學(xué)生才會心甘情愿地圍繞在老師的身邊。“想學(xué)生所想,急學(xué)生所急。”耐心的鼓勵,細(xì)心的開導(dǎo),愉快的談話,讓此次家訪沉寂在歡樂之中。看著老師的到來,羅小會深深的感受到了老師們的關(guān)心和學(xué)校的關(guān)愛,短短的兩個小時,讓她心中的陰霾散去不少。她也答應(yīng)周一返校,并且好好調(diào)整自己心態(tài),以最好的狀態(tài)迎接中考!雖時隔多年,但仍歷歷在目,最終羅小會以年級前三的成績考上高中,并獲得獎學(xué)金。俗語說:“良言一句三冬暖”。老師一句溫暖的話語,就像和煦的春風(fēng),催開學(xué)生的心靈之花。
教育無痕,潤物無聲。學(xué)生都是有思想、不斷發(fā)展的個體,沒有誰是一塊天生的頑石,在他們的內(nèi)心深處,都有一塊最柔軟的地方,只要我們當(dāng)班主任的工作做到家,我們定能觸摸到這塊地方,要明白,這兒就是學(xué)生心靈的門戶,打開它,你就能看到一顆顆鮮活的心。天道酬勤,只要我們努力,必須會成功的,打開每個學(xué)生的心扉,與學(xué)生共同進(jìn)步,用愛澆灌,靜待花開。