2019年高考全國I卷作文試題分析

沈有林

【真題再現】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【題目解讀】

自居易曾說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”寫議論文，貴在針對現實，有的放矢，寫作目的要非常明確，肯定、頌揚、倡導什么，否定、批判、糾正什么，或者要解決其他什么問題，都具有極強的針對性，不宜為寫議論文而寫議論文，為論證觀點而論證觀點，否則，寫出的議論文就成了擺設，沒有多大的價值和意義。

上面作文題中的材料，第一段分為兩個層次，首先闡述勞動的價值、意義、優秀傳統，然后用“可是”一詞轉折，指出現實生活中一些同學不理解勞動、不愿意勞動、不尊重勞動的現象。從意思的側重點來看，表示轉折關系的句群，強調的是轉折詞后面的意思。……