論述多媒體技術在高校排球教學與訓練中的應用

閆小申

摘要：現階段，我國很多高校都開始將排球作為體育教學的重點項目，排球運動可以使學生的身體得到全面的鍛煉，并且對大學生身心健康發展有很大的促進作用。隨著我國計算機網絡技術的不斷發展，多媒體技術在高校各科目教學過程中的應用已經非常普遍，并且獲得了較為理想的效果?；诖?，本文對多媒體技術在高校排球教學與訓練中的應用情況進行了探索分析，并且給出了筆者自己的看法，希望對我國高校排球教學與訓練活動的展開起到一定幫助。

關鍵詞：多媒體技術;高校;排球教學;訓練;應用情況

對于高校來說，體育教學是非常重要的，而排球是體育教學中最為重要的項目之一，同時也是學生必須要熟悉以及掌握的體育項目。排球運動對學生的身體素質有較高的要求，同時還需要學生身體具有加強的協調性。此外，排球運動具有很強的技巧性[1]?，F階段，在展開排球訓練以及排球教學的時候，與多媒體技術進行結合可以有效提升排球教學的質量。

一、高校排球訓練以及教學的特點

（一）專業性

對于大學生來說，其身體素質以及心理素質都已經發展到了一定程度。因此，在對其進行體育訓練的時候，可以適當加大難度，從現階段我國高校體育教學展開的實際情況來看，排球教學的專業性得到了有效的體現，高校對學生的排球動作以及排球技巧掌握情況有較高的要求，這就需要學生拿出飽滿的精神態度，這樣才能夠使自身的排球專業素質得到有效的提升。排球運動是一項以技術動作為主的體育項目，因此對學生的反應能力以及身體協調能力都有較高的要求，一旦其中某一個環節出現問題，很可能會影響到整套動作的完成。同時，學生想要有效的掌握排球技術的要領，就應該長期對自身的身體素質進行提升，從而使自身的協調性以及靈活性得到有效提高，這樣一來，可以更好的適應復雜環境之下的學習以及訓練。對于排球運動來說，對學生的臂力以及腕力也是有嚴格要求的，學生應該長時間強化自身手臂以及手腕的控制能力，從而使自身的整體排球水平得到有效提升。

（二）應變性

基于排球運動項目自身的特點，需要學生具有較強的應變能力，排球使一種技巧性較高的體育項目，其具有靈活多變的特性，尤其是在展開激烈對抗的時候，排球線路以及戰略方案的變化是非?？斓?，因此體育教室應該對學生應變能力進行強化鍛煉，當學生具有較強的應變能力之后，便可以更好的將多個動作進行科學合理的串聯，從而保證各個動作之間的銜接更加順暢。

二、多媒體技術在高校排球教學與訓練中應用情況的分析

隨著我國新課程改革的不斷深入，對于高校來說，體育教學的重要性得到了有效的突顯，高校排球教學的重要得到了積極肯定[2]。現階段，我國信息技術的發展速度正在不斷提升，在我國高校課堂教學過程中已經有了非常廣泛的應用，可以通過對媒體設備向學生展示與課程教學內容有關的圖片、視頻以及音頻等等信息，從而使多媒體技術在高校教學中有更加廣泛的應用，這對提升高校教學質量以及學生的學習興趣都是有很大幫助的。

（一）提高排球教學的規范性

在對學生展開排球訓練以及教學的時候，應該對學生學習的規范性進行約束，這樣才能夠使學生打下良好的基礎。首先，教師應該為學生示范一些重點以及難點動作，對于排球教學來說，教師的示范是非常重要的。教師還要將重點動作提煉成語言，用語言來對動作進行服務。當多媒體技術在排球訓練以及教學中的得到應用之后，可以利用多媒體設備對排球運動中的重點以及難點動作進行還原，從而采用慢放的方式展現出來，這樣會讓學生有更加深刻的記憶，從而使學生更好的領略到了動作的要領。

（二）激發了學生學習排球的積極性

從現階段我國部分高校排球教學展開的實際情況來看，由于排球項目具有一定的難度，很多學生對學習排球的興趣并不高。當多媒體技術在排球教學以及訓練當中得到全面應用之后，可以有效提升學生的排球學習興趣。通過多媒體設備可以讓學生更加直觀的觀察到排球動作中的細節以及要點，這也在一定程度上降低了排球學習的難度，并且使排球學習變得更加興趣化[3]。在另一方面，體育教師還可以向學生播放一些相關的排球比賽視頻，讓學生在觀賞比賽的過程中提升對排球學習的興趣。

三、結束語

現階段，多媒體技術已經成為了一種非常普遍的教學技術，在高校排球教學的過程中進行應用不僅可以有效提升學生的學習興趣，同時也使得排球學習的難度有所降低，可以培養起學生對排球的長久感情，也使得排球教學的規范性得到了有效的提升。采用多媒體技術展開教學可以實現對重點以及難點排球動作的精細化分解，有助于激發學生學習的積極性，同時也更加有利于學生對排球體育項目進行理解。

參考文獻：

[1]于雅光.論述多媒體技術在高校排球教學與訓練中的應用[J].經營管理者，2017，10（004）：388.

[2]姜歡環.論述多媒體技術在高校排球教學與訓練中的應用[J].當代體育科技，2016，6（23）：31-31，33.

[3]王燕桐.高校排球教學與訓練中多媒體技術的應用[J].青少年體育，2018，20（2）：101-102.