籃球教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識的方法

陸小馬

關(guān)鍵詞：籃球訓(xùn)練;學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識;培養(yǎng)方案

籃球比賽不僅需要運動員具有良好的運動能力以及熟練的投籃技巧，在籃球比賽中更多考察的是運動員的判斷能力和戰(zhàn)術(shù)使用方式。當(dāng)下籃球已經(jīng)逐漸成為了我國校園里最受歡迎的運動項目，學(xué)校也經(jīng)常組織學(xué)生參加課后籃球比賽活動。由此可見，在籃球比賽中，戰(zhàn)術(shù)意識是十分重要的，這就要求老師要將戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)貫徹到籃球教學(xué)訓(xùn)練中。在平時的教學(xué)過程中，要為學(xué)生打造一個良好的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練環(huán)境，這樣才能更好地提高學(xué)生打籃球的能力，也能最大限度的激發(fā)學(xué)生的潛能。以下對籃球比賽中戰(zhàn)術(shù)意識的重要性進(jìn)行分析。

一、戰(zhàn)術(shù)意識的重要性

在籃球比賽中，如何傳球、運球、防守都有戰(zhàn)術(shù)可言，戰(zhàn)術(shù)意識對籃球比賽起著決定作用。戰(zhàn)術(shù)意識一般是運動員在打籃球過程中形成的一種定向思維，這種定向思維對運動員的戰(zhàn)術(shù)選擇具有決定作用。學(xué)生通過不斷參加籃球比賽，可以不斷總結(jié)自己在打球中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)出相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)意識。學(xué)生也能根據(jù)這些經(jīng)驗教訓(xùn)，對自己的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行不斷的調(diào)整。戰(zhàn)術(shù)意識可以很好地提高學(xué)生在打籃球時的靈活性，也能提高每個隊員在籃球比賽中的配合效果。由此可見戰(zhàn)術(shù)意識對于籃球比賽來說是十分重要的。

二、影響學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識形成的因素

一般來說，學(xué)生在不斷的參加籃球比賽過程中，可以對戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗進(jìn)行自我總結(jié)，但是仍然有大部分學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識較為薄弱，學(xué)生也很難將自己總結(jié)的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用到實戰(zhàn)中。而老師可以很好地引導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)。這就要求老師在平時的籃球教學(xué)中，既要豐富學(xué)生的理論知識，也要培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維。要讓學(xué)生將自己的戰(zhàn)略思維和籃球技巧更好地應(yīng)用到實踐中。

三、培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識的策略分析

（一）充分發(fā)揮理論教學(xué)的作用

在籃球教學(xué)過程中，理論教學(xué)也是尤為重要的，只有讓學(xué)生掌握相關(guān)的理論知識，才能更好地提高學(xué)生的籃球?qū)嵺`技能。在學(xué)生熟練的掌握關(guān)理論之后，學(xué)生可以更好地提高自己在籃球比賽中的判斷能力，這對學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)也具有一定的促進(jìn)作用。因此老師在平時的籃球教學(xué)中，要讓學(xué)生先打好理論基礎(chǔ)，這樣才能更好地提高學(xué)生的分析能力。

（二）強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

只有通過相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，才能從實質(zhì)上提升學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識。通過戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生積累籃球比賽中的經(jīng)驗，因此老師在平時的籃球教學(xué)過程中，要重視起籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。我每次在組織學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練時，會讓進(jìn)行實戰(zhàn)，然后根據(jù)比賽的結(jié)果，針對賽場上的不同戰(zhàn)術(shù)對學(xué)生進(jìn)行講解，并找出學(xué)生戰(zhàn)術(shù)中存在的一些問題。這樣一來可以很好地提高學(xué)生對籃球戰(zhàn)術(shù)的認(rèn)識和了解，也能幫助學(xué)生通過戰(zhàn)術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練，積累更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

（三）展開有針對性的訓(xùn)練

在籃球比賽中，戰(zhàn)術(shù)是多種多樣的，老師在平時的戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中，要提高教學(xué)內(nèi)容的針對性。要選擇一些適合學(xué)生水平的戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生根據(jù)這些基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)再進(jìn)行相應(yīng)的演化，從而形成更加多樣化的戰(zhàn)術(shù)。這樣才能更好地提高學(xué)生在籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中的自我意識，也能更好地激發(fā)學(xué)生的自身潛力。一方面老師在教學(xué)過程中，要讓學(xué)生掌握過硬的基礎(chǔ)技巧，這樣才能讓學(xué)生在籃球比賽中，將自己的技能得到充分的釋放。另一方面，老師也要通過多種戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對籃球比賽的判斷分析和總結(jié)能力。這樣才能不斷提高學(xué)生的實戰(zhàn)水平。

（四）多組織學(xué)生參加籃球比賽

只有通過籃球比賽，才能讓學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)得到實踐，大部分學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中很少有機(jī)會參加籃球比賽。因此老師在平時的教學(xué)過程中，要多組織班級學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，這樣才能為學(xué)生創(chuàng)造更多的實戰(zhàn)機(jī)會，從而能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識。我在平時的籃球訓(xùn)練中，會根據(jù)班級學(xué)生的實際能力，將他們分成不同的小隊，并讓每個小隊形成自己的戰(zhàn)術(shù)方法，讓小組之間在固定周期內(nèi)進(jìn)行籃球比賽。在比賽后，我會根據(jù)學(xué)生的賽場表現(xiàn)，挑選重點隊員進(jìn)行培養(yǎng)。此外我還會根據(jù)每個小組的表現(xiàn)，對他們的整體戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。這樣一來，在籃球比賽后，學(xué)生的實戰(zhàn)能力就有了很大的提高。

四、結(jié)束語

要想更好地提高學(xué)生在籃球比賽中的實戰(zhàn)能力，就要求老師要培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識。老師在籃球教學(xué)過程中，要先打好學(xué)生的理論基礎(chǔ)。在學(xué)生熟練地掌握了各種籃球技巧以及相應(yīng)的理論基礎(chǔ)之外，要組織學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的針對性。此外老師還要多組織學(xué)生參加籃球比賽，這樣才能更好地強(qiáng)化學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識，能讓學(xué)生將自己的戰(zhàn)術(shù)意識得到充分的應(yīng)用。

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