就戲劇影視文學(xué)專業(yè)論藝術(shù)院校體育風尚的重要性

吳汶芳

關(guān)鍵詞：戲劇影視;藝術(shù)院校;體育風尚

體育風尚對于各大高校都有著必不可少的作用。以我校體育教學(xué)項目作分析：網(wǎng)球羽毛球乒乓球等球類運動強身健體，促進肢體協(xié)調(diào)性;健美操武術(shù)等科目，有利于肢體柔韌性提高，甚至具有趣味性和觀賞價值。這些體育運動可以促進校園內(nèi)形成良好的體育風尚，能夠活躍校園的精神文化生活，使校園生活更加充滿生機和活力。對于一所藝術(shù)院校而言，教職員工和學(xué)生的精神文化生活，會要求更高內(nèi)容更加豐富;也需要充沛的生機、活力、與創(chuàng)造力。聯(lián)系我國目前的高考政策現(xiàn)狀，藝術(shù)院校學(xué)生在高中初中時代便缺乏真正有趣味的體育教育，體育課時又多被擠壓，藝術(shù)類考生在校時間較普通類考生略少，升入大學(xué)后，課業(yè)和身體素質(zhì)的要求卻并不比其他高校學(xué)生低。甚至藝術(shù)院校學(xué)生更加需要較高的身體素質(zhì)以滿足高飽和的創(chuàng)作生活和課業(yè)，藝術(shù)院校的體育教育可見尤其重要，只有院校從上到下整體的形成體育運動風氣，體育教育方能良好持續(xù)地發(fā)展。

一、電影藝術(shù)需要體育風尚知識的支撐

在藝術(shù)類大學(xué)，尤其是南藝這樣的學(xué)校，大家可能認為只有專業(yè)課比較重要，往往會忽略其它課程。比如體育課，但其實體育除了強身健體之外，還對自己的專業(yè)有著很大的幫助。學(xué)表演的學(xué)生在體育課上可以學(xué)到類似乒乓球武術(shù)類的動作，在表演跟體育類有關(guān)的角色時就不會一無所知。

現(xiàn)在市場上有很多受歡迎的體育類電影，如：《摔跤吧爸爸》、《少林足球》、《弱點》、《百萬美元的寶貝》等。然而對于這些電影來說，體育項目是它們一部分的創(chuàng)作靈感。我個人認為創(chuàng)作體育類電影首先你的懂這項體育項目，而學(xué)藝術(shù)的同學(xué)平時能接觸體育的機會并不多，因此體育課就起到了重要的作用。比如，乒乓球課，可以讓同學(xué)了解乒乓球的基本內(nèi)涵基本動作，在練習的過程中可以對一類體育動作產(chǎn)生喜好甚至熱愛情緒，接著在每天的練習中會碰到許多有意思的事情，并由此產(chǎn)生創(chuàng)作靈感，這總比每天呆坐在圖書館里看小說而產(chǎn)生的靈感更具有實踐性，可編寫創(chuàng)作的空間也更廣，但一切的首要前提是我們要了解各類體育項目的內(nèi)涵和風尚。

尤其是電影導(dǎo)演，就拿眾所周知的張藝謀和馮小剛來說，《芳華》《影》《長城》，能把這樣的片子拍好，導(dǎo)演是對歷史文藝類的知識了解達到了極致。然而中國目前為止能掛在嘴邊的體育類電影真沒幾部，最火的應(yīng)該就是周星馳的那部《少林足球》了，電影內(nèi)容的夸張和想象都是建立在導(dǎo)演、編劇還有動作技術(shù)指導(dǎo)，對足球基礎(chǔ)知識充分了解之上的。眾所周知，藝術(shù)是來源于生活的，電影的創(chuàng)作也是建立在生活之上的，體育類的電影也并不例外。首先是編劇要寫一個關(guān)于體育的劇本，不了解相關(guān)規(guī)則，對一些體育賽事，體育明星不了解的話，就無法編寫出令人沉迷的劇本。再者就是攝像，對體育不了解的話，就無法在拍攝時捕捉到最令人激動的鏡頭。最后就是后期剪輯，對體育賽事的不了解，就沒辦法剪出最高潮的鏡頭，也沒辦法將剪輯節(jié)奏控制得恰到好處。再往下說，是制片，對體育市場了解的話就能更好的把片子給賣出去。例如，在舉行重大體育賽事，例如世界杯和奧運會，也可以賣體育情懷，致敬某位體育明星，某項體育賽事等。

從上綜合可見，電影藝術(shù)的創(chuàng)作、創(chuàng)新、突破是需要體育風尚知識的支撐的。從藝術(shù)類大學(xué)電影專業(yè)的角度出發(fā)，最基本的就是在體育課上學(xué)習體育風尚的知識，從而讓自己的專業(yè)知識也能更上一層樓，在藝術(shù)創(chuàng)作上有保障和突破。

二、豐富的體育活動生活更能拓展視野

發(fā)展體育風尚，有多種顯而易觀的益處。就從戲劇影視文學(xué)論起，它是一門高創(chuàng)作訴求、長期投入發(fā)展的專業(yè)。本專業(yè)較為繁重，需要更加良好的體質(zhì)與心理健康，以滿足日常學(xué)習的基本需求。其次，作為偏實踐性文字化的專業(yè)，課業(yè)任務(wù)繁重很少有外出運動的機會，所謂伏案寫作必是伏案時間多，本專業(yè)更需要體育活動及體育課時間調(diào)整狀態(tài)，增強體質(zhì)。以上是針對本專業(yè)內(nèi)學(xué)子本身而論。放眼身外，戲劇影視文學(xué)專業(yè)又注重生活經(jīng)驗的累積以及對生活的切實觀察。豐富的體育活動生活更能帶給本專業(yè)學(xué)子拓展視野的機會，更有益于提升自身，所謂“功夫在戲外”，重視體育風尚，正是將戲外之事帶到戲文學(xué)自身前。

豐富的體育活動可以培養(yǎng)藝術(shù)院校學(xué)生的審美情趣，提高藝術(shù)院校學(xué)生的審美能力;在塑造形體的同時，又培養(yǎng)了學(xué)生自身良好的身體姿態(tài)與精神面貌。體育風尚對藝術(shù)院校學(xué)生心理健康有著必要的促進作用，且更加深了藝術(shù)院校學(xué)子對美感和運動價值的理解。體育風尚不僅體現(xiàn)在身體的突破，更在于精神上的挑戰(zhàn)。從學(xué)生軍訓(xùn)、校運動會一路走來，在田徑場上揮灑的每一滴汗水，都是同學(xué)們對體育風尚的尊重和敬畏。同學(xué)們一直在實踐著進步著，這就像對自己理想追逐的炙熱心情。忍耐、堅持不斷向上是體育精神的核心，而藝術(shù)更應(yīng)該貫徹落實這樣的美德。我們更需要對自己的人生觀價值觀世界觀有著更深層次的探索，堅持自己學(xué)藝的初心努力打好專業(yè)基礎(chǔ)，更大限度的實現(xiàn)自己創(chuàng)造的藝術(shù)價值，讓藝術(shù)風格走的越來越遠。現(xiàn)如今體育的藝術(shù)類項目越來越多，有很多體育項目融入了舞動語匯，并且還配有音樂伴奏，加強了體育項目藝術(shù)的觀賞性，其中有藝術(shù)體操、花樣游泳、花樣滑冰、健美操等都具有很高的審美價值，這樣通過舞蹈語匯傳遞出來的不是機械地訓(xùn)練達到的成果，而是一種情感表達，表達著運動員對體育運動的熱愛，對生活的熱情，對生命的不停挑戰(zhàn)中得到最大升華的激情。

三、藝術(shù)和體育的完美融合

俗話說的好：藝體不分家，藝術(shù)能夠培養(yǎng)人的審美能力，當藝術(shù)滲透到體育，給體育運動增添魅力和吸引力，使體育也同樣具有審美價值。而體育的美侵入藝術(shù)，也使藝術(shù)的表現(xiàn)形式更加豐富多樣，擁有更好的發(fā)展，促使了現(xiàn)代藝術(shù)的進步。文字作為藝術(shù)表現(xiàn)方式中的一種，與我們的生活密不可分。一些戲文生追求：“一追光攝影之筆，寫通天盡人文之懷”的同時，也在觀察人觀察生活觀察自己，人們在活動運動中成長和改變，體育也是日常生活中不可或缺的一部分，所記對人的動態(tài)的生命活動也應(yīng)更加敏感細致入微。

通過觀察和了解戲文系的學(xué)生，需要經(jīng)常閱讀劇本，了解中外戲劇藝術(shù)的形成和發(fā)展歷史。一名德國戲劇家席勒曾寫下一篇經(jīng)久不衰的名作《陰謀與愛情》，他還曾寫過一本叫《美育書簡》并在這本書中提出美育這一概念，而美育的核心是藝術(shù)教育，藝術(shù)教育的根本目的是讓人更了解自己，全面發(fā)展自己的品格，藝術(shù)修養(yǎng)等，而體育教育也屬于其中的一部分。如今，不只是藝術(shù)院校開啟了與體育類相關(guān)的專業(yè)：表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)，使體育教育和藝術(shù)教育在理論和實踐上的關(guān)聯(lián)都更加緊密，而且體育院校也相繼開啟些與藝術(shù)類相關(guān)的專業(yè)和選修課，讓體育人才不僅有發(fā)達靈活的四肢，還有豐富的思想和有趣的靈魂，這是戲劇所需要的，也是我們所有人需要的，對戲文生來說，擁有健康的體魄健康的心態(tài)和生活方式，以及平時“讀萬卷書行千里路”的積累，才能寫出有情節(jié)有思想有態(tài)度有內(nèi)容的好故事，創(chuàng)造出一個個可愛又有趣的靈魂。

生活就是一個大雜燴，沒有不相交的領(lǐng)域。不僅是藝術(shù)與體育，還有很多看似不起眼的事情都有著關(guān)聯(lián)。在藝術(shù)院校，體育風尚的重要性自然不用過多強調(diào)，但是拋開藝術(shù)生的身份，在平凡的生活中，更重要的是在認識到必要性的同時，積極地實踐體育鍛煉和體育精神，實現(xiàn)為什么到怎么做得轉(zhuǎn)換，希望作為一名寫作者，也能落實好“思”與“做”的結(jié)合，把體育風尚腳踏實地的貫徹。

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