筑牢黨支部戰斗堡壘 實現企業三大提升

梁文俊

摘 要：黨建工作有這樣幫助企業營造出良好的內部氛圍，為企業效益提升、員工素質提升、員工收入提升提供有力的支持。在文中就筆者所在企業通過黨建工作，在圍繞企業工作打造黨支部戰斗堡壘中所積累的經驗進行介紹。在打造黨支部戰斗堡壘的同時，促進企業的提升。

關鍵詞：黨支部；戰斗堡壘；企業工作

改革開放40年，風雷激蕩，歲月崢嶸，在集團公司歷屆黨委的正確領導下，全公司廣大干部職工統一思想、堅定信心，用雙手書寫了汾西發展的壯麗詩篇，各項事業取得了長足發展。

黨的十八大以來，以總書記同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態勢，取得明顯成效。中共中央印發的《中國共產黨支部工作條例（試行）》，對黨支部工作作出全面規范，是新時代黨支部建設的基本遵循。黨支部是黨的基礎組織，是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，擔負直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。山西焦煤汾西礦業新產業發展公司照明器材廠黨支部提出創建學習型黨支部的項目，筑牢基層黨支部戰斗堡壘，爭取實現三大提升：即企業效益提升、員工素質提升、員工收入提升。

根據兩級集團公司安排，新產業發展公司照明器材廠從創建學習型黨支部入手，結合企業生產經營實際，開展各項活動，促進人員素質提升，激發員工學習熱情，同時根據新產業發展公司黨委開展道德講堂活動的要求，進一步提煉出我廠的企業文化，在全廠營造了人人向學的氛圍，從而進一步統一思想。

照明器材廠和總公司簽訂了契約化管理協議，2018年是照明器材廠生產任務增長較快的一年，同時2017年到2018年是人員調動最為頻繁的一年。目前人員雖然年輕肯干，但也凸顯心氣浮躁，業務素質不高的癥結，一些工作制度有待修訂完善，全體員工的工作積極性需要進一步激發。由此，我們與時俱進，在全廠樹立建設學習型基層黨組織的新理念。

觀念創新是建設學習型基層黨組織的前提。要把基層黨組織建設成學習型黨組織，首先要做的就是破除舊的傳統觀念，在全廠樹立與建設學習型基層黨組織相適應的新理念。

一是樹立終身學習理念，學習行為終身化。構建終身學習理念是建設學習型基層黨組織的核心。學習是人生的持續過程，學會認知、學會做事、學會共處、學會生存。對所有人來說，終身學習都將成為一種回報無限的投資。市場的發展變化，注定我廠黨員干部的學習“只有起點，沒有終點”。廣大黨員特別是黨員領導干部更要在培養終身學習能力的工作隊伍中作表率，帶領基層黨員及職工群眾建設學習型基層黨組織。照明器材廠以班組和車間部室為單位組織學習培訓方式，由集體學習逐步轉化為員工自主學習，積極提升自身素質。

二是樹立“學用結合”的理念，學習體系社會化。“工作學習化，學習工作化”是學習型基層黨組織要遵循的原則，作為黨員應主動認識到工作與學習必然二合為一，每個人的生命都將只有“生存與學習”兩大主題。學習和工作一樣，都是提高自身素質，實現自我價值的內在要求，工作處處是在學習，學習本身就是工作，不斷推進學習和工作的融合，使學習成為積極進取、開拓創新的不竭動力。通過“工作學習化，學習工作化”理念滲透，我廠職工的思想發生了極大的轉變，生產工作任務由過去以廠里安排任務，變為員工主動申請任務、完成任務。

三是樹立創新、發展的理念，加強理論探討和研究。創建學習型基層黨組織必須重視學習力的作用。學習，就是培養不斷變革的“能力”。學習力，就是最活躍的創造力。創新是知識經濟的本質特征，也是支撐一個基層黨組織永葆戰斗堡壘作用的核心。所有黨員特別是領導干部尤其要努力成為學習型個體和創新型干部，并努力成為復合型人才，在學習理論、知識和科學思維方式的過程中，善于挑戰自我，超越自我，尋求學習的活力，鍛煉毅力，培養學習能力。我廠通過定期開展黨員主題日活動，一方面教育黨員牢記入黨初心，牢記黨員使命，另一方面激勵黨員同志，在開展小組學習活動中，求真務實不走過場。

對于任何一個企業而言，只有當企業內絕大部分員工的個人價值觀趨同時，整個企業的價值觀才可能形成。與個人價值觀主導人的行為一樣，企業所信奉與推崇的價值觀，是企業的日常經營與管理行為的內在依據。照明器材廠開展企業文化的系列教育活動，通過鼓勵全體員工對照每一條價值觀談感想、講體會的方式，讓員工逐漸地將這種理念轉化為自己的行動指南，進而保證全體員工之間建立共同目標、形成團隊精神。

四是黨員帶動全體員工，形成一個“命運共同體”。照明器材廠確立了“團隊學習大于個人學習之和”的觀念，大力營造濃厚的組織學習環境，使黨組織成為廣大黨員和職工群眾共同學習的課堂、交流思想的精神家園和團結奮進的戰斗堡壘，全廠職工能全身心投入，并持續提升學習力，不斷創造自我和超越自我，切切實實轉變了工作態度，廣大黨員和職工群眾都將日常工作當成一份榮耀的事業為之奮斗。

支部立項與全員參與相結合，在共產黨員帶領下，全廠分成礦燈組裝、質檢和橋架組、供銷組、綜合辦公室四個專業組開展業務學習，在班前會、周五例會進行學習教育，還專門利用每周五下午時間，各組組長以黨員帶頭進行業務培訓。每周確定一項學習內容，要求有課件，有簽到，有學習筆記，有授課評價。做到缺什么、學什么；干什么、學什么。

在文化建設的過程中，黨支部積極營造全廠內部參與氛圍，引導全體職工對企業的經營策略、企業使命、企業目標、企業精神、企業價值觀等取得確認和認同，把企業和員工塑造成一個“命運共同體”，同時尊重全廠員工的主人翁地位，讓員工感到自己與企業的緊密聯系，尊重全體員工的個人價值觀和心理要求，來激發員工無限的工作熱情，讓全體員工參與到企業文化建設之中，成為企業文化建設的主力軍、生力軍，使企業文化真正發揮作用。

五是加強項目實施的制度保障，激發員工的工作熱情。為讓員工保持較高的安全防范意識，我廠嚴格落實安全生產標準化工作制度。從“人人都是安全員，天天都是檢查日”活動，到建立“三基建設”工作考核標準，“四大員月度考核工作細則”都是以結合本廠的工作需要和實際，不斷改進檢查方式和檢查側重點，在月末進行測評，對測評優秀的小組，在考核中加分。

利用契約化管理協議的簽訂，對班組也實行契約管理，進行集體計件工資制考核，激發職工干勁。①將所有產品的組裝加工均制定計件單價，計件單價參考社會同行平均計價單價。②按現有的機床設備和工藝手段，按中等工人技術水平。③以8小時工作制為工作日，每月基礎工資3000元為工作量基礎。

員工的工作熱情極大調動，因生產任務的激增造成的臨時性缺員矛盾得到了解決，員工收入有相應提高。經過不間斷的學習，無論組裝工到質檢工、庫管以及辦公室人員業務素質均有所提升，尤其庫管、質檢部人員都從較短的入廠時間到能勝任本崗位的工作，進步明顯。此期間黨員發揮了教育和示范作用，掀起比、學、趕、幫、超學習的濃厚氛圍，員工既心存不學可能被淘汰的緊迫感，更增強了不斷提高自身素質的迫切需求。

山焦汾西新產業發展公司照明器材廠認真貫徹落實新時代黨的組織路線，把黨支部建設放在更加突出的位置，加強黨支部標準化、規范化建設，不斷提高黨支部建設質量，筑牢了基層黨支部戰斗堡壘，逐步實現了企業三大提升。