淺析基層流動科技館體系建設的初步設想

郭志揚

摘 要：隨著《全民科學素質行動計劃綱要》、《面向建設世界科技強國的中國科協規劃綱要》等政策法規的貫徹落實與深入實施，給基層科普工作提供了前所未有的發展機遇期。充分發揮流動科技館體系的科普效能，開展基層科普工作，逐步構建完善的基層流動科技館體系。

關鍵詞：流動科技館；科普；展示教育

中圖分類號：G26 文獻標示碼：A

總書記深刻指出，科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。進入新時代，科普事業肩負著神圣使命。做好科普工作，將會為建設創新型國家和世界科技強國提供有力的基礎支撐。隨著《全民科學素質行動計劃綱要》、《面向建設世界科技強國的中國科協規劃綱要》等政策法規的貫徹落實與深入實施，給基層科普工作提供了前所未有的發展機遇期。科普環境不斷優化，科普方式不斷創新，科普成效日益明顯。

2011年9月，中國流動科技館在全國開展了全國巡展試點工作，取得圓滿成功。2013年，中國流動科技館項目在全國進行流動科技館巡展，取得了顯著成效。中國流動科技館的建設與發展，探索出了一條適合中國國情的基層科普發展之路，[1]為實現構建和完善中國特色、世界一流的流動科技館體系建設奠定了堅實的基礎，即在省會城市和重要城市建好用好高水平綜合類科技館和專業科技館，在縣域主要組織開展流動科技館巡展，在鄉鎮及邊遠地區配備科普大篷車”的總體計劃。

1.流動科技館體系的概念

1.1.流動科技館體系的活動形式

主要涵蓋流動科技館、科普大篷車、流動科普影院、流動科學工作室、專題性展覽等。這一體系建設圍繞流動科技館科普能效的發揮，建立展覽資源、運行管理、人才培養、績效考核等方面的工作機制，優化配置流動科技館、科普大篷車、專題性展覽等科普資源，形成科學有效的運行模式，最大限度地發揮流動科技館體系輻射基層的科普效能，實現流動科技館體系運轉的常態化、可持續發展，更好地服務于廣大基層公眾科學素質的提高，服務于社會經濟文化的科學發展。

1.2.流動科技館體系的主要內容

中國流動科技館是中國特色現代科技館體系的一個重要組成部分，其特點是流動性大、輻射范圍廣，易于深入基層。[2]其中，流動科技館要遵循科技館的常規發展和運行規律，內容以科普互動展品為主，數量以100件左右的經典展品為宜；布展原則上采用展項的簡單串聯，不要求固定的展覽場所和統一的展覽形式，體育場、報告廳、青少年活動中心等都可以作為展覽場地；展覽中轉時，撤展方便快捷，運輸機動靈活，可在各基層區域巡回展出。其他載體可以按照各自的運行進行規律，充分發揮相應的科普效能。

1.3.流動科技館體系建設的目的意義

流動科技館體系主要覆蓋范圍是市縣級及以下行政范圍。通過在縣域及中心社區實施流動科技館巡展，在鄉鎮及其偏遠山區、邊疆、少數民族和人口稀少地區實施科普大篷車、流動科普影院等相結合的科普工作方式，實現縣域范圍的社會公眾特別是青少年公眾的全覆蓋。

2.流動科技館體系的內容建設

2.1.科普展項

科普展項是流動科技館體系建設的重要內容，合理配置科普展項內容，既要增加基層公眾參與、體驗、感受的機會，又要適應公眾日益增長的科普需求，突出流動科普展覽實效。

2.1.1.單體內容

以聲、光、電、數學等基礎科學，進行學科系列化知識結構搭配。單套流動科普內容是由立體科普展品、數字科普展件、平面科普展板、科普體驗項目等不同系列的科普板塊組成。

2.1.2.多體內容

研制內容不重復的多套流動科技館體系科普展品內容，為提高流科普資源共建共享力度奠定基礎。同時，研發流動科普影院、流動科普工作室等科普內容，進一步充實流動科普內容建設，提高流動科普資源建設的整體水平。

2.1.3.特色內容

策劃實施形式多樣的專題性科普展覽，滿足基層不同公眾群體的多元化科普需求。

2.2.展教活動內容

流動科技館體系肩負著科普宣傳和科學教育的重要使命，展教活動是流動科技館體系運行的重要體現方式，沒有科學教育活動，科普資源與學校教育就難以有效地銜接起來，形成有機的整體。據統計，在流動科技館體系的受眾群體中，80%以上的為青少年學生。因此，流動科技館體系活動內容要針對青少年學生的特點和學習現狀，開發能夠激發青少年學習興趣，提高動手能力的展教活動。

2.2.1.科學體驗活動

比如設立動手制作項目等，讓學生動手操作實踐，也可以開辟機器人、陶藝、航模制作等項目，提高學生的動手操作能力等。

2.2.2.知識競賽活動

開展科普知識問與答活動，更好地拓展青少年科普視野，增強青少年的參與意識和創新思維能力等。

2.2.3.科學實驗活動

根據學生實驗課程，設立電子電路、物理、化學等科學實驗，提高青少年的動手實踐能力等。

此外，設計、組織和評估流動科技館體系建設的配套教育活動，搭建展教活動有效載體，開展以展教為核心的科普公眾服務活動，不僅是流動科技館實現社會價值的效應倍增器，也是彰顯社會效益的有效途徑。

3.流動科技館體系運行效益分析

3.1.彌補科普資源空間差異，提升基層民眾科學素質

流動科技館有效發揮了展覽形式靈活多樣、便于流動的特點，拓展和提升了基層科普服務能力，促進了科普展教資源的集成和共享，提高了展覽資源的社會實效，統籌了基層區域科普設施發展，優化形成了“哪里最需要，哪里最先流動”的科普格局，把科技知識、科技信息送到基層公眾身邊，讓他們也能近距離感受科技館展品的魅力，接受現代科學知識的熏陶。

3.2.引發各級黨政部門重視，促進基層科普基礎設施建設

流動科技館的實施成為公眾對政府績效評估的一面鏡子，不但直接推動了各基層科技場館建設的進程，加大了優質科普資源的利用率，而且帶動了其他科普展教資源開發水平的提升，對分散于各部門、各系統、各行業的科普資源產生了整合作用，通過提高科普活動的市場化程度等方式，促進科普產業成型，形成了共贏互利機制。

3.3.實現科普資源共建共享，促進科普多元化協調發展

流動科技館體系的運行改善了各方面科普力量單打獨斗、各自為政、流通不暢的局面，加強了多個部門多方位、多層次的協調配合，為各級科協組織自身發展、科普工作多元化協調發展進行了有益的嘗試和探索。

3.4.與傳統科普工作有機結合，促進科普工作的有機創新

流動科技館體系具有機動性、靈活性，它將科普展品互動、數字科普體驗、特效影視放映、科普宣傳展示融為一體，以功能強大的科普宣傳教育手段和互動式的參與方式，極大地調動了公眾參與科普、走近科學的興趣和熱情，不僅豐富了傳統科普工作的手段和形式，還實現了各項傳統科普工作的有機整合，形成了集合效應，發揮了傳統單項科普工作達不到的影響。

4.流動科技館體系的保障措施

流動科技館體系建設是一項長期的系統工程，為保障其正常運行，需要實現具體的保障措施。

4.1.政策保障

根據科普法律法規政策要求，為流動科技館體系建設和運行爭取中央政策支持的最大化。結合全國流動科技館的發展實際狀況，制定行業發展整體規劃，針對貧困地區不同發展狀況，出臺切實可行的行業技術標準和財政扶持政策。上級主管部門要結合工作實際，積極爭取地方財政支持，出臺相關發展政策，制定流動科技館體系發展規劃及具體實施措施。

4.2.人力資源保障

主管部門要有專職管理人員和技術人員。管理人員負責流動科技館工作調度、運行監管、總結考核等；技術人員負責資源建設、展品展項維護、展品技術講解培訓等。基層主管部門也要參照省級人力資源設置、提供人力資源保障。縣級教育主管部門要以學校科技輔導員等人才為依托，并組織一定規模的科普志愿者，負責展覽活動策劃組織、日常管理、輔導講解、觀眾引導等工作。

4.3.經費保障

經費保障是流動科技館體系建設的關鍵環節。基層可以按照“以獎代補、以獎促建”的鼓勵政策，并針對不同地區的發展狀況，進行有差別的支持扶持、對建設和運行獎勵等。基層科協部門要建立爭取財政支持的具體措施，加大各級財政經費投入力度，為流動流動科技館體系的發展提供經費保障。

4.4.科普資源保障

基層科普是一項功在當代、利在千秋的公益性事業，科普資源是體現流動科技館科普能力的重要載體，要以“政府主導、社會參與”為原則，建立科普資源保障機制。上級主管部門要依托人才和科研優勢，制定好科普資源發展規劃和行業技術標準，并負責資源建設，基層科協負責科普資源建設的具體實施和運行維修維護管理，使流動科技館的科普輻射功能發揮好，讓基層公眾特別是青少年真正享受到科普服務。

4.5.資產管理保障

流動科技館體系建設的資產應歸屬于財政投入的同級業務主管部門或執行單位。各級主管部門要根據職責分工，結合共建共享機制，做好資產產權登記、評估處置、資產調配、報批監管、維護更新等。同時，做好資產的監督檢查和使用。流動科技館體系的科普器材達到使用壽命后，要由財政投入的同級業務主管部門或執行單位以資產報廢、改造更新或直接贈送支援地方科普資源建設等方式進行處置。

5.流動科技館體系建設的提升

5.1.擴大覆蓋面，提高覆蓋率

要為人口及縣區數量較多、特別是對于基層尚未建設科技館的縣區，加大流動科技館體系建設，實現流動科技館體系科普服務全覆蓋。

5.2.下移工作重心，提高覆蓋密度

有效彌補流動科技館巡展周期間的時間空檔，進一步提高受眾率，發揮長期科普效應，啟動實施形式、內容更加專業化、具體化，能夠覆蓋縣域內鄉鎮中心學校的校園流動科技館，更有針對性地直接施力于重點人群，創造發揮更加明顯的科普效應。

5.3.資源建設系列化、多樣化、特色化

以科學性、知識性、趣味性為原則，創新科普技術和手段、加快科普信息化和現代化建設，開發不同類型的流動科普資源，加入多樣化的科學主題，圍繞巡展策劃形式多樣的配套科普活動，滿足基層不同公眾群體對科學內容多元化的科普需求。

5.4.建立長效機制，推動可持續發展

可采取建立健全政策保障機制；實行項目資源梯次建設計劃；確保流動科技館體系工作常態化開展，并建立完善的體系考核表彰機制。

流動科技館體系建設是解決基層縣域范圍內科普資源匱乏和分布不平衡最直接、最有效的途徑之一，是開展基層科普工作的有力載體，已成為大科普格局的重要組成部分。充分發揮流動科技館體系的科普效能，采取“積累經驗、逐步推進”的工作原則，統籌發展規劃，制定科普發展目標，逐步推動流動科技館體系建設向著“全覆蓋、系列化、可持續”的健康道路發展。

[參考文獻]

[1]翟樹剛，卞飛.淺析科技展覽對素質教育的積極作用及創新途徑[J].現代企業教育，2014，18：244-245.

[2]樊慶.中國流動科技館展品發展綜述[J].學會，2016，4：54-56.